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1. “我要创造”阶段
5——6岁的孩子总是精力充沛、精神饱满，总是忙得不可开交。这是因为随着语言表达能力的增强，他们的左脑的逻辑性思维开始快速发展，创造力和想象力不断增加。很多教育家这样来形容这一年龄阶段的孩子：他们的想象力连安徒生都妒忌三分;他们的创造力令莱特兄弟都佩服。
建议妈妈们不要用成人的思维去制止孩子的行为，要学会去发现并鼓励孩子行为中的闪光点，保护孩子珍贵的想象力和创造力。
2. 认知能力大大发展
这一阶段的孩子认知能力大大提高，他们不仅知道马、狗、羊等是动物，还能分辨哪些动物是家养的，哪些动物是野生的。而且，这些小家伙们开始用他们独特的视角去观察周围的世界了。他们不仅对物体的名称感兴趣，还对物体的功能感兴趣。
另外，他们对各种物理现象也产生了浓厚的兴趣，并且随着逻辑思维能力的提高，这些小家伙们还能正确地解释很多物理现象。比如针为什么会沉入水底，因为是铁做的;火柴为什么能浮在水面上，因为是木头做的。
3. 注意力很容易分散
虽然这一阶段的孩子可以自己做很多事情了，但是他们在做事情的过程中，经常表现出动作慢、心不在焉的状态。因而很多妈妈也抱怨到：这孩子动作慢吞吞的，像蜗牛似的。
其实，这是因为此阶段的孩子并没有强烈的时间观念，注意力还不能集中在一件事情上。妈妈们可以经常鼓励宝宝，通过采取与孩子比赛、给孩子分配任务等方法，让孩子迅速顺利地完成任务。当孩子积极投入到一件事情上时，动作就会快很多，而且注意力很会很集中。
4. 对妈妈依然很依恋
虽然这一阶段的孩子已经能够很好地融入到集体中，但他们对妈妈的依恋仍然很强烈，很容易就会想妈妈了。对于这种情况，妈妈们绝不能因此与孩子寸步不离，以免妨碍孩子的正常成长。
妈妈们可以每隔一段时间就向孩子表达爱，让孩子能够随时体会到妈妈对自己的疼爱，从而达到心理上的满足，渐渐地摆脱对妈妈的依恋。
注意事项
这个时期建议：妈妈“黑脸”，爸爸“白脸”
在大多数孩子的心中，爸爸的地位永远不能与妈妈相比，很多孩子都表示自己最喜欢的人是妈妈。这是因为大多数的爸爸在孩子面前总是扮演很严厉的角色，使得孩子与爸爸之间的关系变得很紧张。aIhUaU.com/
给孩子足够的自由创造空间
首先，妈妈们要尽量少唠叨，不要束缚孩子的行为，试着去读懂孩子的行为，避免扼杀了孩子的创造力，打击孩子们的创造积极性。
