教师个人学期工作总结 教师学期工作小结

  一学期忙忙碌碌的过去了,中心校的工作已告一段落,现将这一学期所作的零碎工作汇报如下: 
一、严格过程管理,打造勤谨的工作精神。为了提高教学质量,我们高度重视过程管理,努力形成勤谨工作的精神。组织教师认真学校的教学常规管理制度,使教师们对每项的要求都做到心知肚明,在教学工作中自觉的遵照执行,充分利用监控的功能作用,加强教学常规的过程管理,并把每次的监控结果及时发布,做到公开、公平、公正,教师们可以随时知道 全校教师的各项工作情况,学校定期对检测结果进行分析,对好的表扬,对存在的不足点明,引起教师们重视一学期下来,教师们的工作积极性提高了,工作态度严谨了,教学秩序井然有序。在教学管理工作上狠抓教学六认真,按照要求正常进行教学六认真检查,做到每个月检查两次,覆盖所有学科、教学六认真的方方面面,特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记,注重检查与指导相结合,及时和有关同志交换意见,提出改进建议。 
二、建立学习型组织。在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,我们只有时时保持进取的精神,把学习与研究作为永恒的主题,方能适应新的形势。为促进业务学习和研究,我们在营造书香校园方

面作了以下工作:一是制定业务学习计划。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动,要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章,每两个月撰写一篇教学案例,在教师集中学习时间交流,每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习研究条件。动员教师订阅业务报刊,使我们拥有更多的学习资料;在学校网站的二小论坛中发表文章,发表见解,提供更多的校内交流、研究机会;走出校门去学习,在网上和专家研讨,让我们不断吸取最新、更广泛的营养;三是开展和教育随笔展评活动,促进教师们读书的热情。 
三、正确导向,保证教学质量。中心校的教学为我们的教学指明了方向,学期初就对教学计划进行了深入的学习和研讨,从研讨中教师们明确了教学中该抓什么,该怎么抓,明确的教学的内容和方向。
由于我校各项管理措施和评价措施比较完善,教师们工作严谨,单元测试工作做得精细扎实,教师们精诚合作,在中心校的抽测中,大部分班级取得了较满意的成绩。
四、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学服务,为教师服务。 在新课

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