爱华网书到用时方恨少，事非经过不知难。
懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩。
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 —— 高尔基
先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。
行万里路，读万卷书。
热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
努力耕耘，少问收获。
让咱们用本身的行以及本身的心去教诲咱们孩子。
读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
真正渴求知识的人总能求得知识。——英国谚语
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
真正渴求知识的人总能求得知识。——英国谚语
教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。(反馈原则)
教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。(程序原则)
教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式，从而使学习者易于掌握。(结构原则)
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。(赞可夫)
人人都想培养美国最聪慧的孩子，而不是全面调教得最好和心情最舒畅的孩子。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物，它比你花很多钱安排孩子上私立学校更好，比你赠送孩子一台电脑更好，甚至比哈佛大学的学位更好。热爱读书可以改变一切。
