爱华网摘要：就我自己的经验，孩子学科知识的学习，完全不用到任何地方上补习班，在孩子6岁前，你只需坚持做：阅读、手工(涂鸦也算在手部运动上)、运动。
昨天与研究生时的一个同学见了面。前一次见面时，她的女儿才1岁多，如今，女儿已经3岁多上幼儿园了。作了母亲的女人，见面时的话题一定会围绕孩子展开。
同学比我小好几岁。上研究生那会儿，同学是应届本科毕业，而我当时已经是一个4岁多孩子的妈了。当年，还是一个大姑娘的同学，周末常到我家来玩儿。20几岁的大姑娘，跟我那4岁多的儿子玩起来，分不出年龄。我们常常打趣说她是一个没心没肺的马大哈，任何大事都不太容易让她感到挂心，但任何小事都可以让她心花怒放。
当年，我也没想过要向她传授什么育儿经，心想这样一个没心没肺的姑娘，是不会有心去琢磨如何做妈的。但是，因为她常来我们家玩儿，就耳濡目染地“偷”了很多育儿经去。这是我昨天才从她嘴里听说的。
同学说：“我不像你那么专业，但是我一直记得你说的几点。一、要给孩子阅读，一直坚持下去;二、家里有孩子时，成人不可以看电视，也不要用电视做孩子的保姆;三、要有足够量的时间和足够愉悦的心情陪孩子，陪孩子时至少要和孩子一起做三件简单的事，阅读、手工、运动，其余的，不要去干预孩子。你说，这几件事，父母不需要太高学历，只要认得字就可以了。”
没想到，同学还真的把这几招全用上了。同学不无得以地说：“你当年小看我了吧。你知道吗?我女儿现在的语言能力，那简直常常让我们惊叹啊!我从她2岁就开始教她用剪刀，和她一起做很多手工。阅读，从来就没断过啦。运动能力，没有几个孩子可以比得上。今年9月上幼儿园，非常顺利，一点都没有入园焦虑。我家女儿，动如脱兔，静如处子。”
同学真的比我当年做得好多了。当年被我打趣的“没心没肺的马大哈”，其实有一颗非常宽广的心，她的这种放松的状态，是给予孩子的最好的祝福!所以，孩子的安全感建立得非常好，因而入园，对孩子来说，就不是挑战而是新奇了。
上幼儿园前，孩子白天由爷爷奶奶带。同学用孝顺和感恩换来爷爷奶奶接受她的养育标准：不让孙女看电视，等孙女睡着了才去自己房间看一会儿电视;爷爷变着花样陪孙女做手工，奶奶进厨房时都带着孙女一起干。同学说：“当初也有很大困难，我就常常拿你们家儿子的事说给他们听，也常常拿现在流行的多动症、注意力不集中、学习障碍等问题吓唬他们。当然，我一开始就把他们当我自己的爹娘一样，跟他们撒娇，不停地夸他们把孙女带得多么好，说他们的孙女就是比别人家的聪明能干。时间久了，他们真的看见自己孙女跟别人家的孩子不一样，现在他们到处跟别的爷爷奶奶外公外婆传授这些经验。而且，我一下班就让他们也下班，晚上和周末我全都让他们休息，每年我都抽我自己休年假的时候让他们出去旅游放松，我这个儿媳妇做得很不错吧?”
我由衷地钦佩这个当年的马大哈同学!因为她纯净简单、因为她心胸宽广、因为她不瞻前顾后，所以，她这个母亲做得轻松自在享受!
其实，做母亲，是可以这样简单轻松的。
同学昨天问我：“好多妈妈都让孩子去外面学英语了，你怎么看?”
我说：“就我自己的经验，孩子学科知识的学习，完全不用到任何地方上补习班，在孩子6岁前，你只需坚持做：阅读、手工(涂鸦也算在手部运动上)、运动。6岁后上小学，他的各种学习能力都会远远超出那些花费昂贵费用上各种学习班的孩子。”
我接着说：“阅读，除了帮助孩子发展语言能力以外，更是发展了孩子的逻辑理解能力;手工(小肌肉运动)帮助孩子的脑部神经得到充分发展;大肌肉的运动，一方面帮助孩子发展平衡感，另一方面帮助孩子建立空间感。这些，就是孩子数学能力的发展。不是我家Samuel有多天才，而是他在前期的这些发展为数学能力奠定了基础。而且，因为这些基础，他在学业上就显得游刃有余;因为学业游刃有余，他就不对学业产生厌倦，而且有了时间做其他很多他喜欢的事。”
同学说：“我放心了!看到你家Samuel，我有信心!我的一个同事，孩子也上7年级，妈呀!我看她整天与儿子斗争啊，可是孩子还是不爱学习，这么大的孩子，动不动就还哭。同事说我太溺爱孩子了，花那么时间和心思在孩子身上，就让她疯玩，不送她去上兴趣班，以后怎么跟得上。不过我看她家儿子上了那么多兴趣班，还是跟不上。这个妈，真强啊!训儿子跟训畜生一样。”
我说：“你一定要保持你的宽广心态。继续坚持自己的路线，不要被环境左右了。你看Samuel，从小学3年级开始，我就不负责他的学习了。前面三年我负责教会他良好的学习习惯，教会他解决问题和向老师求助的方法。我告诉他，我从此以后只负责你的衣食住行和品格发展，学习不是该我负责的部分，你需要自己解决一切问题。”
做妈，应该越做越轻松才对!越早退休的妈，才是越成功的妈。不要永远都退不了休，把后半生全耗在跟孩子做斗争替孩子操心上了。你尽心尽力做好自己该做的部分，孩子就对自己该做的部分负起责任来。我看到很多妈妈每天为孩子检查作业，每天叮嘱孩子做这做那，这是越权代劳了。作业的对错，时间的安排，学习的结果，是该孩子自己负责任的。
