家长引导:小学生做好预习的方法

  小学生年龄还小,预习这个良好习惯的形成要考家长的引导和督促才能逐渐形成。如果这个习惯养成了,对孩子的学习是很有帮助的。那么,怎么样来引导小学生做好预习呢?有以下三个步骤和方法。

家长引导:小学生做好预习的方法

  一、读。

  建立预习本

  建议孩子每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是孩子明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当孩子的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处让孩子写在预习本上。

  二、 写。

  读写同步走

  预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)写在预习本上,第二天上课的时候认真听讲,如果还是不明白,及时问老师,尽量有问题就及时解决,养成良好的学习习惯。

  三、练。

  预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现基础要求的练习题1-2道。做题时若孩子会做了,说明孩子的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师还没讲。

  

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