幼儿园春季教研计划 春季幼儿园教研工作计划2015

  春季幼儿园教研2015

  一、工作思路:

  依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求出发,深入、研讨,来提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。并以研究与研究幼儿一体为基本思路,不断的更新观念,促进幼儿全面整体发展。

  二、现状分析

  本学期我园共有5个班级,教师队伍又进行了稍微的调整,上学期我们认真总结了教研工作中的不足,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的观、教研观有了新的认识。

  在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

  幼儿的学习在不断地发生变化,我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录,总体方面来说:孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达。但孩子记录水平不高,经验不够丰富,收集各种信息能力不高,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题。

  三、具体措施:

  1、更新观念,理解研究内涵。

  组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科要点”进行学习与讨论。全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》,了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点,以此加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增强内功。

  2、积累经验,形成个人特色。

  每位教师根据个人的专长制定个人教学计划,并注重日常教学实践。本学期开展每人一节园内公开教学,安排如下:第4周:瑞寒师,第6周:丽青师,第8周:婷婷师,第10周:燕华师,第12周:娜真师,第14周:莹莹师,第15周:美娥师

  3、加强反思,提高教学质量。

  每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考。并经常以 “幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”作为反思,来提高日常教学的质量。

  4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

  5、通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。

  四、各月工作安排

  三月份:

  1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。

  2、制订园内各类工作计划

  3、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。

  4、安定幼儿情绪,加强班级常规教育。

  5、召开新学期幼儿家长会。

  6、庆祝“三八”妇女节。

  四月份:

  1、安定幼儿情绪,加强班级常规教育。

  2、开展园内公开教研活动

  3、为迎接学区公开教学做准备(选定课题)

  4、利用“清明节”对幼儿进行尊敬长辈教育

  五月份:

  1、开展学区公开教学

  2、筹备“六一”各项活动。

  3、根据 “五一”劳动节,开展“人人爱劳动”活动

  4、继续做好园内公开教学活动

  六月份:

  1、举办“庆六一”节目活动

幼儿园春季教研计划 春季幼儿园教研工作计划2015

  2、做好幼小衔接工作。

  3、开展教学效果实质抽查活动。

  4、各班做好期末工作小结。

  5、教研。

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