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高考之后，家长如坐针毡，孩子的未来就在这一刻的抉择，家长要放长眼光去看学生的未来，我们列举三类在考后常见的家庭：
一、学生高考成绩优异，能被国内一本录取；
二、学生的成绩只够被一般大学录取；
三、还有一些因为种种原因高考失利的学生，家长不要盲目悲喜，要结合孩子特点理性客观的看待孩子未来的学业问题。
有很多家长和学生有意赴美留学，有相关托福、SAT成绩怎样选择赴美留学的途径？没有托福、SAT又想去美国名校留学怎么办？该如何选择？
高中赴美读本科有几种形式，如双录取、社区学院、直接申请、预科等四种形式，但哪些学生适合双录取？哪些学生适合进行直接申请？哪些学生适合读预科？怎样选择最适合自己的赴美留学的形式？
直接申请，很多学生由于有了托福、SAT成绩，或者由于学生学习基础比较好，但适不适合直接申请美国名校？弘成国际教育留学专家指出，按照美国名校的录取 标准来看，美国名校的录取是在托福、SAT等成绩基础之上的，还看重综合素质之上的艺体或其他特长等。从这点看，光有好的托福、SAT成绩并不能完全达到 美国名校的录取要求，在托福、SAT等成绩的基础上，还需要更多的活动及特长的背景，这样才能做到符合美国名校的录取要求。另一方面，也有部分学生各方面 的素质都很好，可以直接申请美国前100名校，但学生的学习、生活等各方面的适应怎么样？弘成国际教育留学专家指出，美国大学老师的授课方式、口音、风 俗、文化等各方面能否适应，这些都是目前众多学生存在的问题，从这点看，学生更需要做好适应性的学习，以便到了美国能以较短的时间适应，进而更好的能成功 留学。
双录取，很多学生由于没有托福或SAT成绩，但又很着急赴美国学习，怎么办？有些家长就盲目听信了一些错误的建议，将学生送到美国去读语言，弘成国际教育 留学专家指出，国内就没有类似的语言环境，包括其学习方式、方法、文化、俚语等各方面都不能适应，在学语言之时会感到压力重重，迟迟不能通过读语言的阶 段，导致连基本的大学都不能上，最后只能转到社区学院。还有一些学生，能够通过语言阶段的学习，但到了学习专业的阶段忽然发现上课的时候竟然有一半的课听 不懂，因为老师的授课方式、缩写、俚语、文化等完全没有接触，最后导致退学，留学失败。再从双录取的学校看，双录取是不能获得美国前50名校的录取的，这 就需要学生在国内通过“常春藤大学预科”的形式来强化各种适应性的学习以及按照美国名校的要求去提升学生的背景，以达到符合美国名校的录取要求。从这点 看，要想进入美国TOP50名校，最好在国内先读预科。
社区学院，很多家长会听从一些读社区学院的建议，读两年社区学院再转入美国名校。社区学院前几年会有少数学生转入名校，但这种几率非常小。弘成国际教育留 学专家认为，与双录取的学生类似，读社区学院就是因为学生各方面的层次达不到美国名校的要求，采取“曲线救国”的一种形式。如果短期内适应不了在美国的学 习，再没有那种勤奋学习的精神和努力，转学更是不可能。对于想要选择社区学院的家长和学生来说，这个消息无疑是晴天霹雳，美国众多名校已经宣布，将大大降 低社区学院学生转入该校的学分及降低转学率。从这点看，如果要读美国名校，社区学院的转学之路将是死路一条。
美国预科，美国教育体制下没有预科这个概念，但由于众多中国学生没有经过预科的学习，不能适应美国的学习，导致留学失败。于是，美国预科开始在国内受到了 众多家长和学生的欢迎。弘成国际教育留学专家认为，预科不是单纯的英语培训，而是在提升语言基础的同时培养学生的适应性及个性化特质的一个阶段。使得学生 既能提高学生的背景、赴美留学的适应性学习，又能达到能够符合美国TOP50名校的录取要求。
选择美国预科，切勿选择那些只有英语培训或转学分可以对接百所名校的预科，而要考虑是否是按照美国名校的录取要求来设置的预科课程，如美国“常春藤大学预 科”是完全按照美国名校的录取设置的，同时还设置了美国名校适应性课程的学习，使学生在语言的强化、活动的背景以及适应美国学习生活的适应性学习阶段，最 终达到完全符合美国名校的录取要求，是学生从留学成功到成功留学，顺利在美国校毕业。
这么多的选择，如何选择？如果学生的各方面素质比较高，可以直接进行申请美国名校，但学校的排名肯能未必会达到前50名；如果学生没有相关的托福或SAT 成绩，活动背景特长又不够，建议读美国预科，这样能比双录取或社区学院的学校要好一些。弘成国际教育留学专家指出，选择美国预科，建议选择按照美国名校录 取标准设置的课程，如语言培训加背景提升及美国课程的适应性学习的预科，切勿选择那些只有英语培训或转学分可以对接百所名校的预科，最终达到从留学成功到 成功留学，顺利在美国名校毕业。
