爱华网中学生学习雷锋黑板报资料
雷锋日记选摘--《永远做群众的小学生》
马克思主义者认为，只有先做好群众的“学生”，才能做好群众的“先生”。“先生”是“学生”，的发展，却不是“学生”的终结。如果不愿再以学生的姿态出现，便不能继续再当“先生”。毛主席说：“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子，甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”
毛主席说：“我们必须学会自己不懂的东西。”他又说：“无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。”
我在党和毛主席的不断哺育和教导下，健康地成长起来。由于政治觉悟的不断提高，树立了为共产主义而奋斗的大志，在工作和学习中取得了一点点成绩，这应该归功于党，归功于帮助我的同志们。我一定永远牢记毛主席的教导，永远做群众的小学生!
雷锋小学学雷锋经验
英模是活的雷锋。英模使雷锋的形象更加直观、生动，使学雷锋活动常学常新，使雷锋精神不断融汇和植入新的时代内容。雷锋精神已成为雷锋和雷锋式先进人物崇高思想和优秀品质的结晶。在开展学雷锋活动中，各行各业的模范人物都常被学校请来做报告：战斗英雄史光柱;雷锋辅导过的学生、沈阳军区学雷锋标兵孙桂琴;大兴安岭救火英雄、大胡子师长吴长富;80年代活雷锋、全国学雷锋标兵张子祥;舍己救人的小英雄戴碧蓉;京城雷锋孙茂芳;模范售票员李素丽;全国学雷锋先进集体、被人称为"精神文明的一块绿洲"的呼家楼液化气站;雷锋的战友乔安山;奥运冠军陈月珍;亚运冠军侯雪梅等，都是师生们亲眼见到的"雷锋"，雷锋精神是永存的，"雷锋"也是水生的，师长也争做活雷锋。
了解社会、认识社会永远是雷锋小学学雷锋活动的一项内容。他们走访国家环保总局宣教中心了解环保事业的发展，他们去报社会垃圾填埋厂、去中央教科所等处采访祖国同龄人，了解祖国的变化。这些都给了同学以极大的教育。
学雷锋只有做到学校、社会、家庭三位一体才能有功效。请一名好的校外辅导员，等于树一座优秀的标杆。雷锋小学有目的的请了三类校外辅导员，第一类是有高度文化素养的文学家、艺术家，他们能从不同角度告诉同学们，雷锋精神与中华民族几千年传统文化的精华与民族美德一脉相承。著名作家冰心、张天翼、高士其、高玉宝、陈广生;讲演艺术家孙敬修;作曲家晓河;雕塑家程允贤;歌唱家李光曦，都是该校的校外辅导员。第二类是有丰富革命经历的老革命，他们给该校讲授雷锋精神是"长征精神"，"延安精神"的继承和发扬。老红军孙毅、罗瑞卿夫人郝治平;老将军罗洪、标;董存瑞的战友--郅顺义，老八路田畴等，就是这类校外辅导员。第三类是各条战线的学雷锋积极分子，他(她)们都能将各条战线的学雷锋先进经验，及时地介绍给学校。全国优秀校外辅导员王遐芳，全国劳动模范李素丽，天坛百货商场优秀售货员孙喜艳等也是学校的校外辅导员。校外辅导员使同学明白了，雷锋精神不是孤立、偶然产生的，是我们民族文化与美德、革命传统、现实生活中的善与美的继承与光大。
20多年来，学校坚持长期系统学雷锋取得的一条重要经验是：学习雷锋，与干好任何事情一样，需要一个主动的进取精神，这样才能越学越有成效，越学越有活力.雷锋小学的成长，受到了各级领导的积极支持。热情鼓励。在1985年全国"中华少年成才之路"展上，李瑞环同志在天津参观了该校的展板。原中央政治局委员、中国人民解放军总政治部主任余秋里为雷锋小学题词。中共北京市委常委强卫，1995年参观该校学雷锋展室。
