农事诗小满农事诗两首-爱华网

　　(一)

　　小满农事诗

　　小满小麦粒渐满，收割还需十多天。

　　收前十天停浇水，防治麦蚜和黄疸。

　　去杂去劣选良种，及时套种粮油棉。

　　干旱风害和雹灾，提早预防灾情减。

　　芝麻黍稷种尚可，春棉播种为时晚。

　　早春作物勤松土，行间株间都锄严。

谁和谁好仿写小诗一首诗两首幸福仿写

谁和谁好？小草和雨儿好，雨儿哗哗下，小草喝的饱。谁和谁好？小鱼和大海好，海里翻波涛，小鱼跳得高。谁和谁好？蚜虫和蚂蚁好，瓢虫吃蚜虫，蚂蚁来赶跑。谁和谁好？大树和小鸟好，大树挺直腰，小鸟忙筑巢。今晚有一篇仿写《谁和谁好》的作业，李小拓

网络红人“犀利哥”出现后，犀利一词迅即也走红网络。清明节马上就到了，不禁想起了历史上的两首极为犀利的清明诗。一首是南宋江湖派诗人高翥的《清明日对酒》：　　南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。　　纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。　

两首《咏柳》诗(贺知章、曾巩)比较赏析我国璀璨夺目的古典诗歌中，有两首题为《咏柳》的七言绝句，都是脍炙人口的佳作，堪称咏物诗中的“双璧”：咏柳（一）（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【使用说明】1、教师使用导学案，组织学生自主预习。学案重在引导学生正确活动，要明确任务要求以及活动方式。2、学生自主预习课文，根据老师的自学建议和指导，完成“预习导学”中的检测题目，初步了解李商隐的有关生平和创作特色，在书上找出

重庆市外国语学校　王　君　　【教学目标】　１、在诵读中感受自然的美。　　２、体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。　　３、理解诗人对自然和生活的爱。【教学重难点】　　１、诗歌诵读。　　２、诗歌仿写。【课时安排】　