爱莲说练习题及答案

  《爱莲说》练习题及答案

1、《爱莲说》选自《            》,作者           ,是       时著名的         家.

2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以      为线索;两个陪衬,即以       为莲的总陪衬,以           和         作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:          、            、            。

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:                   ,                     。

4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是         ,             ,

.

5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:                   ,                .

6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:                   ,                    。

7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:                              。

8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

答:

9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

答:

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:                         。

11.解释下列句中加线词的意思。(2分)

①可爱者甚蕃 (           ) ②亭亭净植(              )

12.下列句中加线词意思相同的一项是(   )(2分)

A.陶后鲜有闻     芳草鲜美       B.香远益清      清荣峻茂

C.中通外直       指通豫南           D.陶后鲜有闻      此人一为具言所闻

13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣                                 

14、解释“之”

①水陆草木之花之:             ②予独爱莲之出淤泥而不染 之:               ③无丝竹之乱耳之:               ④何陋之有  之:              

15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质

16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 _______________

参考答案

1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家,“元公”是他的谥号。

2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:莲,花之君子者也。

8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。

9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

答:言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。

11、文中对莲花的描写有什么作用?

答:通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。

12、“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?

答:表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦

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