爱华网学生体质健康已成为当前教育颇为急切的教育问题,尽管国家积极进行学生体质测试,但在学生体质测试的具体实施过程中仍然存在诸多问题,下面是小编为你精心整理的国家学生体质健康测试计划，希望对你有帮助!
国家学生体质健康测试计划篇1一、指导思想
我校要以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。
二、工作目标
我校要以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。 三、主要措施：
1、加强领导，严格管理
成立由校长任组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
组 长：孙浍玉
副组长：雷彦华张敏 杜阿霞
成 员：全体教师
体育类：王平 穆瑞霞 赵盛 杨亚莉 付涛
2、宣传工作
我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。
四、计划实施
(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。
(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。
(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
根据学生的测试成绩评定优秀(总分90分以上)、良好(总分75分～89分)、及格(总分60分～74分)、不及格(总分59以下)。
体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时录入。
(4)我校要运用《国家学生体质健康标准》的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。
五、时间保障
1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。
3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。
4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质健康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。
六、特殊情况的处理
1、因病或残疾学生，确实不能参加《标准》测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。
2、对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，按相关要求上报。
3、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生，当年不得评为“优秀学生”。
4、《标准》成绩不及格者，在10月16日前(由学校安排)准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不合格。
七、档案建设
我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质健康标准登记卡》上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。
国家学生体质健康测试计划篇2为切实加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，进一步提高体质健康水平，现将我校学生体质健康测试工作安排如下：
一、各年级测试项目：
一年级：身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈、一分钟跳绳共六项;
二年级：身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈 、一分钟跳绳共六项;
三年级：身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共七项;
四年级：身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共七项;
五年级：身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、50米×8往返跑 、 一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共八项;
六年级：身高、体重、肺活量、 50米跑 、坐位体前屈 、50米×8往返跑 、 一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳共八项。
二、测试方法：
1、沣东办卫生所工作人员测试学生身高、体重、肺活量等项目;
2、学校体育教师测试剩余项目。
三、具体安排：
201XX年9月18日由沣东办卫生所工作人员对学生进行身体常规体检;体育教师20XX年9月6日——20XX年9月18日利用体育课对学生所要测试的每一个项目进行动作指导，教给学生标准的动作要求，提高学生动作准确率。训练之后于9月21日——9月25日利用一周时间对所有学生进行检测。
四、测试时间：
9月21日----9月25日
注：具体时间基本利用每班的阳光体育活动和体育课时间测试。
五、测试地点：
卫生所人员在学校卫生室进行常规项目检测;体育老师在学校操场进行其他项目测试。
六、测试人员分配及任务安排：
体育教师具体负责安排项目，班主任教师从旁协助。
七、评价标准：
本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。 八、数据整理上报：
在测试全部结束后，测试负责人对数据进行录入后并进行上传、 体育教师对数据进行分析，实事求是地向学生反馈测试结果。
国家学生体质健康测试计划篇3为深入贯彻全国学校体育工作会议精神，认真落实教育部、国家体育总局、淮安区教育局关于全面实施新的《国家学生体质健康标准》，积极推动新《国家学生体质健康标准》在我校的实施，特制定“张巷小学实施《国家学生体质健康标准》测试计划”。
一、健全组织，加强领导
根据国家、区、市实施新的《国家学生体质健康标准》行动计划，在市、区教育局的领导下，我校建立由校长、副校长、教导处主任、体卫艺成员组成的新体标实施领导小组，负责本校新体标实施过程的领导和督导工作。各年级也要成立相应的工作小组，在领导小组的统一领导下，由体育教研组、教导处、卫生室、班主任协同配合共同组织实施。
淮安市张巷小学《国家学生体质健康标准》领导小组名单：
组 长：王广仁
组 员：周雪章、翟金红、张中午、高强、杨建淮、朱继往、汪国民
二、认真学习，明确标准
针对国家学生体质的健康状况，制定了新的标准，将对我校学生体质的健康起到一定的促进作用。要认真贯彻落实新“标准”，就必须首先学习好新“标准”的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，计分办法，奖降分办法，上报程序，七项内容。12—13学年开学后，我校组织教师集中及分散相结合的办法，利用业务学习进行专题培训，以求达到熟悉内容，掌握标准，学会办法，为新“标准”的实施奠定基础。
三、加大投入，充实器材
新“标准”的实施，测试工作量大，要求较高，学校在原有体育器材的基础上，还要添置部分专用设备，学校领导高度重视，加大人力、物力、财力的投入，积极购置必要的、合格的测试设备、仪器，为新“标准”的实施教学、综合测试创设硬件设施条件。
四、广泛宣传，健全制度
新“标准”的贯彻实施，在学校领导、专职人员学习的基础上，通过广泛宣传，让广大师生、家庭、社会都有所了解、理解新“标准”实施的目的意义，征得社会、家庭的重视、支持，广大师生的密切配合。
制度建设是实施新“标准”的有效保障，在体育与健、体育教学课、测试验收，认真修订完善，让其更具有科学性、实用性，并补充测试报告，促使体育工作、教学、测试更规范，更完善、更科学。
五、工作时间安排
1、20XX年9月中旬：组织相关人员学习新《标准》;
2、20XX年9月下旬：建立机构，制订计划，修订制度，广泛宣传; 3、20XX年10月8日——11月14日新“标准”测试;以班级为单位填写相关表册;
4、20XX年11月15日——12月31日上报新“标准”测试结果与分析。
六、总结汇报与表彰。
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