(1)、先给孩子示范搭2～4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他。
(2)、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。
(3)、如果孩子不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块，必要时抓着他的手腕让他搭，搭好后，立刻称赞他，并可让他推倒作为鼓励。
(4)、可先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。
(5)、学会搭3～4块积木后，为巩固成果，保持兴趣，可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的包装盒、硬皮书、罐头盒等，也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3 块、中间2块、上层1块)，或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭楼梯摘星星”的游戏等等。
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或许你并不知道现在的我有多么的孤单,睡着的时候我总是梦到美丽的画面,在很快乐的醒来后却发现那仅仅只是个美梦,一个叫人留恋着却无法成为真实的梦........手指翻阅过相册的一瞬间突然地如此怀念那在日本的短暂时光,真的好想回去,
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有吃昆虫的“花”，但是到目前还没有发现食人花。据有些探险家说亚马逊热带雨林里面有，但是还没有其他人发现实物，所以不能肯定这个世界上就有食人花。 既没有吃人的花，也没有吃昆虫的花，花是植物的一种器官，负责生殖，没有摄食的作用
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