爱华网怎样教幼儿做手工
教幼儿做手工的好处很多，手工材料直观、具体、色彩鲜明、品种多样，有利于激发小孩的好奇心，有利于增长小孩的知识。幼儿在学做手工的过程中，手、眼等多种感官互相配合，手部的肌肉群协调动作，有利于发展手的灵活性和技巧。“手巧”与“心灵”是互相联系的，小孩通过动手，促进动脑，有利于智力的发展。通过手工造型，还有助于发展幼儿的想象力和创造性，也有助于培养孩子的审美能力。
怎样教幼儿做手工呢?
首先要注意儿童的年龄特点。在选择材料和工具时，注意给3、4岁的孩子提供一些薄纸和可以任意捏的橡皮泥等材料，没有锋利的刀刃和刀尖的手工剪刀等。随着年龄的增大，材料和工具的种类也可以随之放宽一些。一次性活动的时间，3、4岁的孩子不要超过20分钟，5、6岁的孩子不要超过30分钟。
其次要鼓励孩子就地取材自制玩具。有的家长喜欢图省事，从商店买一些现成的剪纸或模型材料供小孩用，这当然也可以，但切不可忽视让孩子自己找材料做手工。因为后者更有利于发挥幼儿的创造性，还有利于培养孩子勤俭节约、自力更生的美德。实际上。家里常有的旧挂历、乒乓球、鸡蛋壳、纸板、木片等，往往都是很好的手工材料。
第三，要教育幼儿养成良好的卫生习惯。孩子做手工时，弄得手上脏乎乎，桌上地上乱七八糟，家长不要指责他。但要教育孩子注意把东西放得有条理，特别是在做完手工后要把东西收拾整齐、干净，把手也洗干净。从小养成这样的习惯，有助于将来有个好的工作习惯和工作作风。
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