教幼儿做手工纸箱作品 怎样教幼儿做手工

 怎样教幼儿做手工

    教幼儿做手工的好处很多,手工材料直观、具体、色彩鲜明、品种多样,有利于激发小孩的好奇心,有利于增长小孩的知识。幼儿在学做手工的过程中,手、眼等多种感官互相配合,手部的肌肉群协调动作,有利于发展手的灵活性和技巧。“手巧”与“心灵”是互相联系的,小孩通过动手,促进动脑,有利于智力的发展。通过手工造型,还有助于发展幼儿的想象力和创造性,也有助于培养孩子的审美能力。

怎样教幼儿做手工呢?

首先要注意儿童的年龄特点。在选择材料和工具时,注意给3、4岁的孩子提供一些薄纸和可以任意捏的橡皮泥等材料,没有锋利的刀刃和刀尖的手工剪刀等。随着年龄的增大,材料和工具的种类也可以随之放宽一些。一次性活动的时间,3、4岁的孩子不要超过20分钟,5、6岁的孩子不要超过30分钟。

其次要鼓励孩子就地取材自制玩具。有的家长喜欢图省事,从商店买一些现成的剪纸或模型材料供小孩用,这当然也可以,但切不可忽视让孩子自己找材料做手工。因为后者更有利于发挥幼儿的创造性,还有利于培养孩子勤俭节约、自力更生的美德。实际上。家里常有的旧挂历、乒乓球、鸡蛋壳、纸板、木片等,往往都是很好的手工材料。

第三,要教育幼儿养成良好的卫生习惯。孩子做手工时,弄得手上脏乎乎,桌上地上乱七八糟,家长不要指责他。但要教育孩子注意把东西放得有条理,特别是在做完手工后要把东西收拾整齐、干净,把手也洗干净。从小养成这样的习惯,有助于将来有个好的工作习惯和工作作风。

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