爱华网做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。下面是爱华网小编整理的五篇以做家务为题的作文400字，供大家参考一下!
以做家务为题的作文400字篇一：今天是星期天，我早早地醒了，觉得没事可做，又躺回床上。突然，我心想：妈妈每天都要做家务。
首先，要打扫卫生。于是，我来洗手间把拖把浸湿，再拿到客厅，然后，疯狂地拖来拖去，就像玩游戏一样，我出了一些汗，终于拖完了。可回头一看，那高兴的劲儿全没了，地面上的垃圾一点也没少，连小小的污点都还有很多。看来不使出一些力气是对付不了你们。我用全身的力气使劲拖，使劲一分一秒地过去了，好不容易拖干净了，接下来该擦桌子了。我不再马虎了，使劲地搓着，把桌边也擦得亮闪闪的……终于打扫好了一个房间，我又按这样的方法打扫完了又一个房间。之后，我又在房间里喷上了一些香水，房间里顿时香飘四溢。我心想：妈妈知道了一定会十分开心的。果然不出我所料，妈妈进屋一看，脸立刻变得春风满面。
以前我们小，不懂事。现在，我们应该去报答父母。
以做家务为题的作文400字篇二：今天，我早早的起了床，闲着没事干，突然，我的脑海里浮现着一个念头：“妈妈干家务那么累，我何必不帮妈妈干家务呢?”
说干就干，我拿起扫把，把家里的垃圾扫得一干二净，装进扫帚里，再倒进垃圾桶里，就ok了!接下来要做的事情是拖地，我把家里托的很干净，一点小孔隙也不放过。
就在我得意洋洋的时候，往身后一看，哇，原来还有那么多脚印还没拖干净啊!我又拖了一遍，往身后一看，还是和以前一样，我有点丧气了，坐在沙发上想：“这到底是谁的脚印?”难道是妈妈故意的?”
我跑进房间一看，妈妈还在呼呼大睡呢!会不会是我自己的呢?我用脚量了一下，果然没错，哎，再拖一遍吧!我又开始托了起来，这次总算没有了。大功告成!
这时，妈妈起床了，我把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈还表扬我呢!我心里美滋滋的!
大家有没有帮妈妈干家务呢!干活很有趣哦!但是也会感觉到辛苦的滋味哦!
以做家务为题的作文400字篇三：今天我回来了，我回到家里看见家里没有人，衣服还挂在外面，我放下书包准备去把衣服收起来，我先摸了摸衣服有没有干，我把干了的收了起来，再把湿的衣服挂到衣架上，因为妈妈说：“今天可能要下雨，我怕衣服会越来越湿。”
天快黑了，全家除了我一个都没回来，我就想：“如果我把晚饭做好了，爷爷和奶奶一定很高兴，先要主放进锅里把它洗干净，然后把水方放到锅里后把手擦干了插上电源，过了一会爷爷奶奶回来了，他们看见衣服被收起来了、晚饭做好了，他们疑惑不解，今天是谁把衣服收起来了，饭也做好了。就问我今天谁做了，做了家务我得意洋洋的话是我。爷爷奶奶很高兴。过了一会爸爸和妈妈回来了。
吃完饭，我就说我来洗碗，爸爸说今天太阳从西边出来的。我说：“我帮爷爷做一点家务不行吗?”爸爸说：“行行”。以后我一定要多多帮家人做家务。
