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教师招聘考试公共基础知识练习题(一)1、自我意识包括三种成分，自我认识、自我体验和( )。
A、自我了解 B、自我实现 C、自我行动 D、自我控制
2、《中华人民共和国教师法》第八条，款规定，教师应当“遵守宪法、法律和( )为人师表。”
A、法规 B、规章 C、学校规章制度 D、职业道德
3、不用借助其他材料，教师只要概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引起学生思想重视并准备参与教学活动，做到“课伊始，意亦明”的一种导入方式是( )。
A、直接导入 B、情境导入 C、经验导入 D、直观导入
4、德育的疏导性原则要求( )
A、讲明道理 B、因势利导 C、表扬激励 D、循循善诱
5、注意的品质特征有( )
A、注意的范围 B、注意的稳定性
C、注意的分配 D、注意的转移
6、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有( )。
A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、序列性
7、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。
A、受教育权 B、人格尊严权 C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权 E、人身自由权
8、教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关的资料、描述并分析资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。(判断题)
9、定势是一个人从事某种活动之前的心理准备状态，对后续活动可能有消极的干扰作用，也可能有积极的促进作用。(判断题)
10、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。(判断题)
教师招聘考试公共基础知识练习题正确答案及解析1、【答案】D。
2、【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第八条，款规定，教师应当“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
3、【答案】A。
4、【答案】ABCD。解析：疏导原则指进行德育要循循善诱，以理服人，以提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。具体要求为：(1)以讲明道理，疏导思想。(2)因势利导，循循善诱。(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
5、【答案】ABCD。解析：注意的品质包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。
6、【答案】ABC。解析：创造性思维的三个特征：1、流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。2、变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。3、独创性指个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。
7、【答案】ABCDE。
8、【答案】√。解析：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，包括确定评估目标、搜集有关的资料、描述并分析资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
9、【答案】√。解析：定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
10、【答案】√。
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