学校心理健康教育方案 2015学校525心理健康日活动方案

   为贯彻学校、学院精神,加强我校建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解,探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。

  具体安排如下:

  一 活动主题:

  “悦纳自我,感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛

  二 活动目的

  通过举办本次手抄报大赛,提高同学们的创新思维能力,激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情,和对心理健康焦点问题的关注,调动同学们的积极性,开阔学生的视野,体味世界的丰富多彩,馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛,现面向全院求参赛作品。同时,扩大“5·25”活动的宣传力度。

  三 活动介绍

  参赛对象:护高专全体学生

  活动时间:2015年5月5日~5月末

  活动地点:******校区

  四 活动安排

  (1)参赛选手制作手抄报:5月8日~5月13日

  (2)作品初审:5月13日~5月15日 优秀作品进入复审,并通过E沟通展示入选作品,由微信大众评选出作品,进行最终评奖

  (3)最终评审及颁奖:闭幕式(五月末)

  在“5·25”闭幕式,将优秀作品展出,由作者讲解主题及创作过程,由评委公布获奖名单,进行颁发奖状

学校心理健康教育方案 2015学校525心理健康日活动方案

  五 评分细节

  作品总评分为10分

  1 主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符

  2 内容丰富(2分)选取文本图画积极向上,有自己的看法和内容

  3 版面设计(2分)设计科学,合理,新颖

  4 书写和插图(2分)要求字迹清晰工整,效果画面大众亲切

  5 整体效果(1分)比例协调,视觉良好

  六 奖项设置

  以班级为单位,向各班征集

  一等奖两名

  二等奖三名

  三等奖四名

  以个人为单位,评出最佳创意奖(2名)、最佳书写奖(2名)、最佳版式奖(2名)、最佳整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)

  

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