激发学习兴趣是学好数学的关键

   实践证明,只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现,学习效果才是最佳的。因此,学生能否有兴趣自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。作为教师,必须叩开学生思维的大门,运用灵活多变的方式方法点燃学生求知的心灯,带领学生走进知识的快乐王国。

  一、用生生活中的实际数学描述书本上的抽象数学

  数学知识原本就比较抽象,不象语文具有描述性,美术具有的直观性,体育具有的身体参与性。各种概念的描述既枯燥又无味。要使抽象的内容变得具体、易懂,就得从生活中挖掘素材,在日常生活中发现数学知识的实例,利用生活中的数学知识,来提高学生学习抽象数学的兴趣。如角的概念这一课,“角是一个端点引发的两条射线”,这个概念的描述不易理解,非常抽象。在教学时可做如下描述:体育课上,同学们齐步走,教师摆臂作走路状,并挂出示意图:手臂与身体成一个角。有的小朋友在荡秋千,出示荡秋千图。这时老师立即一转,进入话题,老师说:“手臂这一摆,秋千这一荡,就是一个数学概念。”这时,学生兴趣正浓一定会想:摆臂、荡秋千怎么会同数学概念连在一起呢?此时此刻,思维的火花不点自燃。

  二、以错纠错,引导学生对问题进行思辨

  有时学生所学的知识混淆不清。在数学的很多概念中,“0除外”这个概念学生掌握起来比较困难,但生硬的灌输学生往往记忆不牢。为了让学生更好的掌握“0不能作除数”和“分数的基本性质”,教师可设计一个等式,以错纠错,激发学生的学习兴趣。首先教师说:“我知道3能等于0。”学生齐声说这是错的,教师出示连等式:3=6/2=9/3=3/0=0,学生仍坚持3是不可能等于0的,上面的等式正好说明了这个道理。3=0吗?学生的学习兴趣猛增,思维的神经必然迅速工作,通过回忆,判断和推理,最后得出正确的结论。

  三、设计矛盾对立点,引起学生走过疑惑

  解决矛盾就是进步,寻求解决矛盾的方法就是对知识的掌握情况的检验。面对矛盾时,学生必然会积极寻找矛盾集结所在,这时就调动其对知识的运用。学生产生疑惑,探求真理的愿望,也是激发学习兴趣的手段之一。

  如,在讲“较复杂的求平均数的方法”时,教师出示这样的例题:某水果店死?00个西瓜,300个大的,300个小的。小组长对售货员小张说:大的一元卖2个,小的一元卖3个,结果可以买250元。第二次又运来同样数量的大小西瓜,价钱也没变,小张想:何必分开卖,不如不许挑,平均每元钱可以买两个半个,每个4角钱。卖完西瓜后一算,只卖了240元,这是怎么回事呢?为何第二次比第一次少卖10元呢?

  学生思维的积极性被调动起来了,通过讨论分析,不难知道:两个西瓜价钱的平均数和每元钱卖的西瓜并不是一回事。

  四、引发求知欲望,让学生体验数学的有用性

  学生天生具有对知识渴求的心理,也就是求知欲。求知欲的引发成功与否,关系着学生对学习科学知识的态度积极还是消极。教师有义务和责任想方设法引发学生学习的欲望。

激发学习兴趣是学好数学的关键

  如学习“圆的周长计算”时,教师带着系着线的足球进入教室。向学生提问:系住足球的线都可以量出来,要使系住足球的线球一米远,此线需多长?进而又问:假设我们用绳子绕地球一圈,现在把这条绳子都距地球1米远,绳子增加多少?

  学生纷纷估计,有的说是一千米,有的说是一万米,有的说是一百米,答案形形色色,这时教师说:大家说的都不对,增加的长度比10米还短呢!在学生一双双惊奇的眼光中,教师指出要是学习了圆周长的计算后,就可以很快算出结果。这样学生就感到数学真是有用,可大大激发学生的求知欲,从而提高学生学习数学的兴趣。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/3610371/860631700.html

更多阅读

学好一门课,老师是最好的兴趣 兴趣是最好的老师素材

【微言大意】一个年纪尚幼的孩子,能否学好一门课,不取决于这门课重要与否,分值大小,而取决于他是否喜欢这门课的老师。一个老师,不能让学生短时间内对这门课产生兴趣,也别让自己被学生讨厌。成为一个被学生喜欢的老师,要体会学生的辛苦,把学

学好数学的必要条件 数学充分必要条件

经常有人同学或家长来信咨询数学怎么学的问题,从和他们沟通的过程中,我发现不少同学内心很想学好数学,可是不知道怎么付出行动。今天我就和大家谈谈学数学的事情,给出一些方法和建议,同学们趁此寒假,可以针对性补充或提高。数学真的那么

小学生数学学习兴趣培养初探

     从事小学数学教学工作多年,深刻体会到兴趣对学好数学是非常重要的一个条件。爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是指学习主体有选择的愉快地力求接受或探索某些事物而进行学习的心理倾向。它是探究知识的动力,发明

我们的学习都是没有效率的吗?

一直想写写关于高效学习的自己的认识,正好回答现在的这个问题。首先要明确这样几个问题。什么是学习。学习有哪几个层次。如何来快速学习。一、什么是学习学习就是神经间建立的一种链接。学习的过程,就是有了学习的目的,对于相关信息

建立物理模型法 建立模型是学好物理的关键

  同学们在课堂上一定做过“充水玻璃管中气泡的运动规律”这个活动,你是否发现了“匀速运动”的特点?是的。“匀速运动”就是运动快慢不变的一种运动,就是走相等的路程化一样多的时间(或者是化一样多的时间走的路程相等)。 “匀”在这

声明:《激发学习兴趣是学好数学的关键》为网友人過分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除