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小学老师五一劳动节国旗下发言稿
同学们，老师们，早上好：
同学们，你们知道人类是怎么产生的吗?我们人类是从猿人进化过来的。在很久很久以前，由于很多原因，陆地上自然生长的果类、食物开始变少，有一些聪明的类人猿开始由树上转到地上生活，他们进行了简单的劳动来获取更多的食物。在以后的长期的劳动中，它们的身体发生的很大的变化，最后终于进化成了人。如果没有劳动，就不可能有我们人类，更不可能有我们现在丰富多彩的生活。
今天，韩老师要给大家讲一个故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，感到很惊奇，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不开花，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
同学们，小故事里蕴含大道理，：劳动创造了财富、幸福和我们的未来。
同学们，你们知道，在我们十佳现代小翰林里，那个左右拎着水桶，右手拿着毛巾的是谁吗??对，他就是我们的劳动小翰林。老师希望，每一个翰林的孩子都是热爱劳动的。因为，爱劳动是中华民族的传统美德，爱劳动是光荣的。
可能有的同学会问：我们小学生年龄小，可以参加哪些劳动呢?同学们，你们天天在学习，勤奋学习也是一种劳动，而且是高尚的、智慧的脑力劳动。因此，我们应感到自豪，我们能在知识的海洋中自由地遨游。当我们熟练地写字时，你可曾想过，开始时你是怎样专注地练习那一撇一捺，才使得今天的你享受昨天劳动的快乐;当你经过老师指点，吸收方法，能做好一道数学题时，你可曾想过，这就是你劳动的成果?除了学习之外，同学们还要锻炼各方面的劳动本领。如，自己洗手、洗脸、洗手帕、系鞋带、整理书包、自己背书包上学放学……凡在家里，同学们不要当“小皇帝”、“小公主”，要学会自己吃饭、拿碗筷、拿报纸、擦桌子、洗红领巾、收拾自己的书桌、每天练完书法自己学着洗毛笔、倒垃圾、高年级的同学还可以学着洗碗、洗菜、收衣服等;在学校，同学们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、擦课桌、开关教室门窗，爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等;在社会，同学们要学雷锋，争做好人好事。
同学们，在我们的身边，处处都是可敬可爱的劳动者。比如：你们的爸爸妈妈，他们靠劳动为你们创造了幸福的生活;你们的老师，他们每天不辞辛劳，教育你们茁壮成长;勤劳的农民伯伯，在田间播撒汗水，为我们生产粮食、蔬菜等等。将来，同学们长大后也将加入社会，用自己所学的知识为祖国做贡献，成为一名光荣的劳动者。
所以，我们不仅要热爱劳动、更要尊重他人劳动成果。我们不会认为，一个在课堂爱华阅读上做小动作、一个向整洁的地面扔垃圾、一个在吃饭的时候浪费粮食的的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，珍惜劳动成果。
同学们，希望你们能从今天起承担一些经常性的劳动任务，做到：自己的事情自己做，学校的事情积极做，家里的事情自觉做，从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中培养热爱劳动的感情，练就一双勤劳而灵巧的双手，努力成为优秀的劳动小翰林!
