上半年工作计划 学校上半年工作计划

  学校上半年工作计划

  指导思想

上半年工作计划 学校上半年工作计划

  以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大、十八届三中全会以及国家省市各级教育工作会议精神,全面落实县教育局《20xx年教育工作意见》,贯彻落实“优作风、强推进、求实效、严考核”的工作要求,勇担当、强素质、敢创新、求突破。做好学校各项工作,高质态地完成“江苏省义务教育优质县”迎检任务。进一步切实转变观念,规范办学,全面提升学业质量;努力打造优质师资群体;坚持不懈地推进课程改革,全力推行“生态课堂”,改变师生课堂行走方式,达成高效教学;研究制定“362”项目,厘清思路,搭好架构,尝试实施;有成效地实施“2+1工程”,以活动促成学生优良品性、优良习惯的养成;全面规划校园景观,建设宾山桂苑文化。用心经营学校,努力创办人民满意新教育。

  主要措施

  一、思行并举,高层次地提升学校行政管理水平

  聘用制和岗位管理制度的全面施行,用人方式的根本性改变(固定用人转向合同用人,身份管理转向岗位管理)必将带来学校行政管理方式的变革。李建国局长要求我们行政管理人员:“要有跳出教育看教育的胸怀和睿智。”“要想管、敢管、善管,尽快实现由经验管理向科学管理的转变,实现从制度管理向文化管理的提升”。所有这些都对学校管理提出了更高的要求。本学期,我们继续保持“简明、务实、高效、人文”的管理作风,努力使得我们的管理更接地气,最大程度地融合制度的钢性和管理的人文性。

  1.努力提升行政管理人员的管理水平。行政管理人员的管理水平直接影响到学校的运行状态。管理技艺如何?言语表达如何?自身师德如何?业务水平如何?在岗在位在不在状态?能不能发挥先锋模范作用?所有这些都指向管理的核心——执行力!如果不能很好地做好上述诸要素,在一线教师中是难以树立威信,更加谈不上感召力,自然也就谈不上执行力的问题。本学期,我们将组织我们教育行政管理人员参访名校,阅读管理书籍,学习沟通技艺,参加业务培训,努力提升管理水平,提高学科业力能力。

  2.施行行政管理人员目标考核。有压力才有动力,对行政管理人员来说更是如此。因为是管理者,所以对自身的要求要比一线老师更高。本学期我们将依据实际情况,制定各部门年初工作目标,施行目标考核,合同管理。进一步强化责任意识,关注管理状态,提高管理实效。

  3.进一步追求简明、务实、高效的管理风格。从校长室到各部门,能个别交流的不开小会,能开小会的不开大会,每次会议,都认真备会,确定主题,规定时间,会议时间最长不得超一小时。这是对行政人员的硬性要求,对我们广大的一线教师来说,认真听会,理解、执行会议要求,便是自己的本份工作。良好的会风,体现的是学校精气神,更是一种积极向上的状态。

  4.做好学校发展顶层设计,科学决策施政。十年树木,百年树人。学校的发展、成长不能仅仅依靠拍脑门儿的决策。本学期我们将立足学校的实际,聘请专家来把脉学校的发展,做好学校发展的顶层设计。用前瞻的目光指引,用先进的理论支撑,用科学的决策导行,探寻百年宾山超越发展的新路子。

  二、整体规划,高质态开展优质均衡县创建工作

  今年是江苏省义务教育优质均衡发展县创建之年。学校将利用这一有利契机,努力使学校的硬件和软件再上新的平台。硬件方面:多方争取资金,改观校园环境:1.整体规划西区校园。努力使得学校内部布局更加合理。教学区,运动区、读书区、停车场布局最优化。使得学校的每一个角落充满教化性。增加阅读场所的布放量,增加图书的投放量。2.改造养源堂西侧楼梯,努力消除安全隐患。3.利用现有校舍,改建城市少年宫。软件方面:进一步提升师资质量,加强过程管理,改变师生课堂行走方式,把“幸福完整的教育生活”当作信念和追求。要利用教育均衡的有利时机,更新教师从教观念,提高师生的校园生态,努力探寻适切的教育。

  三、立足现实,高质量地全力提升学生学业质量

  学业质量的提升,在目前的教育生态下,怎么强调都不为过分。社会关注的热点集中于此,评价的兴奋点也聚集于此。作为从事教育工作的我们,要确立科学的质量观,不仅仅要关注学科学业质量,更要关注学生的全面发展和终身发展,还要关注高质量的取得方式。今年是县局提出实施“高效课堂巩固提升年”。全力打造“真学课堂”。所谓的真学课堂,其实就是学生全身心参与的手脑并用,思情并举的课堂。真正地在思考,真正地在操作,真正地参与知识的发现过程。本学期我们将从以下几方面努力打造“真学课堂”。

  1.大力推行生态课堂。以省“十二五”课题“运用《悦读日志》构建生态课堂模式的实践研究”为抓手,做真课题,真做课题。大力推行生态课堂,摸索出“主动探究、互动生成、合作分享”的课堂执行架构及相应的环节评估标准,努力找到一条师生都舒适的课堂学习之路。

  2.抓实教学“六认真”。本学期进一步强化教学常规管理,落实《宾山小学教学“六认真”月查制度》。通过过程管理和及时反馈矫正,落实教学常规,促进质量提升。同时,通过行政听课点评、教学督导检查、师生评议教师等多种途径,促进教学“六认真”的全程落实。

  3.做好学业质量监控。学业质量的监控是学校日常管理的有力手段,本学期,我们主要做两件事情,一是利用行政听课的随堂检测,了解实时的学业质量情况,对课堂教学质量进行实时评估,二是发挥出学校质量监控中心的作用,进行普遍性的监测分析,找出存的问题并及时进行整改。

  4.强化考查学科的教学,加强小学科教研组建设,努力提升小学科的课堂教学水平,培养学生的全面的素养。通过综合素质考查、学生成长手册展评、学科知识检测等手段,关注小学科教学质量,切实做到不唯分数论,追求育人的全面。

  四、合理定位,高品位地谋划实施“362”项目

  在教育均衡制度的实施下,宾山小学迎来了前所未有的发展机遇,我们将从实际出发,从校情出发,传承历史,创新未来,探寻出具有生命力的学校发展路子。宾山小学,是一所百年老校,有着其他兄弟学校所无法比拟的历史底蕴,所以,我们追求的文化,所实施的项目也一定以这种文化底蕴作为依托。经过朱小蔓教授的指点,结合新教育卓越课程的研发,我们将从本学期开始尝试施行“362”项目。“3”,三礼德育。“6”,六艺修身。“2”,两大行动。具体阐述如下:“三礼”德育,即是我们正在实施的“开笔礼、成长礼、感恩礼”。利用三礼,进行“三生、三爱、民族传统、礼节礼仪等”教育。使学生知感恩,知敬畏,让“礼”的思想相伴学生终身。六艺,即“运动、阅读、科学、音乐、美术、劳作。”我们设想,任何一位宾山小学的学生,身负这六种技能的意识或是基础,走上社会以后,都一定会成为一位合格的公民。两大行动,是设想中的“耕读”和“远足”。耕读行动,回归传统的农耕文化,让学生回归田野,知道耕种的艰辛,品味阅读的愉悦。在这过程中学会珍惜,学会尊重。实施这一行动,我们将联系掘港周边乡村,从点做起,慢慢做出品牌,做出影响,更主要的是我们要培育出与众不同的宾山学子。远足行动,我们依托学生社团、江海小记者站,将“行万里路,读万卷书”成为孩子的成长方式,让孩子们在远足中习得知识、濡染品性。

  “362项目”,其实就是我们在做新教育的过程中的感悟,是新教育课程的研发和拓展。本学期将继续用心去做新教育。学生的阅读、完美教室的缔造、理想课堂的构建等等都依年初的设想正常开展活动,努力成为如东新教育的品牌代言人。

  五、取长补短,高要求地全面提升教师职业素养

  “尺有所短、寸有所长”。从这个意义出发,师资素养的提升是永无止境的事情。这个大约就是活到老学到老的由来。宾山小学目前的教师队伍状况不是十分理想,数量足,而质量堪忧。学科结构不尽合理,各人能力相差甚大。工作态度实有差距。所有的这一切,跟办出高品质的学校的要求是完全不适应的。要解决这个问题,还是要从师心师德师能上去找寻因应之道。

  (1)进一步放大“桂苑论坛”教职工的文化品牌效应。学校将“桂苑论坛”打造为加强师德师风建设、促进专业发展的重要平台。本学期将继续开办“桂苑论坛”,一方面请专家名师进课堂、做讲座、展风采;另一方面,更多的学校骨干走上“论坛”,展示、锻炼、成长。

  (2)进一步激活新教育实验班师资竞争、提升机制。学校在一二三年级强力推进新教育实验,就各实验项目的组织实施及达成效果提出明确要求,建立奖惩制度,定期组织交流展示。在学校网站开辟“新教育”专栏实时展示我校新教育成果。

  (3)坚持“草根化”培训。进一步加强学科组、备课组建设,借助微型课题平台、学科组活动等进行校本化培训,充分发挥校内各级各类名优人才的示范引领作用。

  (4)开展以“温暖师心,纯洁师德,提升师能”为主题的“三师行动”,从细微关心着手,传递组织温暖,释放正能量,带动赶比超。在“宾小一家人”的和谐氛围中加强教师的师德修养、理论知识、教学技能培训,提升教师素质,努力取得显著成效。

  在做好上述四项工作的同时,我们将全力开展“做学生满意、家长放心的教师”师德主题教育活动。把师德表现作为业绩考核、职称评审、岗位聘用、评估奖励的首要内容。对师德表现实现“一票否决”制。以学科组、备课组为平台,扎实开展岗位练兵,提升业务素质;我们还将加大名特优人才的培训投入,给宽松的物质、学术环境,允许有争议,但不允许不作为。利用县局组建“学校共同体”的契机,互帮互学,共同进步,进一步放大学校的影响力。

  七、统筹事务,高标准地落实学校各项保障工作

  宾山小学目前管理力量分散是不争的事实,学校办学千头万绪,唯科学统筹方能忙而不乱,忙而有效。

  安全工作:认认真真扎扎实实做好安全工作,树立安全第一的观念。开展专项活动整治学生在校就餐安全、校园安全、交通安全,培育学生的安全防范意识。举行消防安全演练。实行安全工作零报告制度,加强少儿疾病防控。确保学校无安全事故发生。

  支部工作:继续开展争先创优工作,按期开展支部活动,积极开展组织生活日活动,发挥党员干部的模范带头作用。开展党员老师汇课活动。争创品牌支部。

  工会工作:树立健康第一的观念,开展丰富多彩的活动活跃全体教职员工身心。继续开展教师群体活动,努力争创市级以上先进工会集体。做好三八节的庆祝工作。开展我为学校发展献一策活动。召开如东县宾山小学教职工代表大会。

  团队工作:重点做好五四节的庆祝活动、六一节的汇演活动。

  后勤工作:全体后勤从业人员要在学校总务处的带领下,本着后勤服务于前勤的观念,认真做好服务工作,为教育教学的顺利实施保驾护航。要从劳动态度、劳动纪律、劳动效能上加以自律。总务处要精打细算,好钢用在刀刃上,不乱花一分钱,想方设法提高一线教学人员待遇。要严肃财经纪律,所有票据账册合规合矩合法。

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