组织行为的具体表现 儿童行为异常有哪些具体的表现?

组织行为的具体表现 儿童行为异常有哪些具体的表现?

  儿童行为异常有哪些具体的表现?

儿童恐怖症:

无缘无故的害怕,怕黑、怕狗、怕猫、怕上学等等,有时怕到全身出冷汗、面色苍白,浑身发抖的程度。发病除与孩子的心理状态有关外,常与大人的恫吓、或受到惊吓有关。

习惯性抽动:

常有一组肌肉不自主的抽动,如挤眉弄眼、歪嘴,耸肩、甩手、踢腿等,常是单调的重复动作。大人越说他,动得越厉害。常常是精神紧张,恫吓,焦虑所致,少数与疾病有关。

退缩行为:

多见于5-7 岁的儿童。主要表现是:好静不好动,孤僻、胆小、懦怯、退缩。不敢或不愿到生疏环境去,偶尔到了一个新的环境,往往会不习惯、不适应,情绪低落,哭闹。与小朋友玩时也常常“不入群”.发生的常见原因由于过分溺爱,形成了孩子的“依赖性”.家长过分粗暴,也可形成孩子的恐惧感,家庭巨大变故,如其直接抚养人的死亡或父母离婚等,都会对孩子产生不良影响,导致退缩行为。

儿童强迫行为:

这种孩子往往重复地进行某种动作,如反复洗手,明知不必要,但无法控制自己,别人劝阻也不听。这类孩子的家长常常过于刻板、拘谨,教育方法不当,至使孩子精神过于紧张。也可有头部外伤或精神创伤引起。



此外还有的孩子由于教育不当产生一些变态心理,产生行为异常。如有的孩子由于在家时要什么,家长给什么,占有欲特别强,入幼儿园后便乱拿别人的东西,受到老师教育后,不敢明拿,改为偷拿,渐形成“偷窃”习惯等。人们常说心病要用心医,对于行为异常儿童应着重于心理治疗。对这种孩子,家长、教师均应负起责任,要给孩子感情上的温暖,耐心说服教育,切忌粗暴、打骂。还要安慰鼓励、帮助他们树立信心。对有明显刺激精神的因素,应设法转移其注意力或用使其逐渐适应的办法。如孩子怕老鼠,可给他讲老鼠娶亲的故事,看小白鼠蹬车。玩米老鼠玩具等,消除其恐惧感。

大部分行为异常的儿童,经过心理治疗是可以治愈的。当然,首先家长要有信心,而且要耐心,要想一日成功是不现实的。对儿童行为异常的治疗只有个别严重的病例才需药物医治。由于需长时间服药和有一定的副作用,最好请医生指导用药。

  

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