教师述职报告范文 2015教师述职报告范文800字_两篇

   篇一

  一、基本情况:

  我于2015年毕业于伊犁师范学院中文系,本科学历,文学学士学位,2015年获得中二职称,工龄2015年(1996-27) 教龄2015年(2-27) 校龄2015年(2-27)。23-2015年度优秀教师 。23-2015年度优秀班主任。25-27连续5学期担任备课组长工作。25、26校级教学新秀。

  二、申报理由

  从2015年参加工作以来,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,学校及学生满意。

  2015年5月被评定为中学语文二级教师。担任过七、八、九年级的语文教学任务, 其中担任班主任工作2015年,至今任现职已满2015年,符合有关规定,现申报中学语文一级教师资格。

  下面是我参加工作以来的一个简表:

  2-23 伊宁市六中 任教于11、12班 12班副班主任

  23-26 伊宁市六中 任教于15、16班 15班班主任

  26-27 伊宁市六中 任教于12、13班 12班副班主任

  三、参加工作以来的总结

  (一).在教研教学工作方面

  我认真钻研教材,虚心学习,不断总结教学经验,在作文辅导方面下了很大功夫,也取得了显著的成绩。连续5届的各级各类竞赛学生获奖人数均居同年级第一,尤其在第二届全国迎奥运作文大赛上成绩显著,全市共3名学生获得国家级一等奖,这3名学生均是由我辅导的。

  (二).培养青年教师方面

  在自己积累了一定的教学经验后,我毫无保留地把我学到的经验和更年轻的教师们交流。在担任备课组长期间,我经常督促我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作,经常去听他们的课,定期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等。目前,两位年轻教师的进步都非常大。成为了我们七年级的新生力量。

  (三).班主任工作方面

  在班主任工作方面,我十分注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高领班的艺术,当班主任三年了,我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的做法,与所领班的学生建立了深厚的友谊。

  四、获奖情况及其他

  论文:

  班主任工作论文:<心在咫尺,爱在天涯>国家级一等奖2015年8月

  教学工作论文:<秀出你的“版本”来》国家级一等奖2015年4月

  教学案例:

  《明星之旅》国家级二等奖2015年7月

  教学录像课:

  《我也追星》国家级二等奖2015年4月

  辅导奖:

  2015年4月伊宁市“文心 ”杯作文大赛指导一等奖(3名学生获一等奖,获一等奖人数居同年级第一,并且占全市37.5%)

  2015年4月伊宁市“文心 ”杯作文大赛指导一等奖(8名学生获一等奖,获一等奖人数居同年级第一,并且占全市25%)

  2015年5月全国“圣陶 ”杯作文大赛指导三等奖

  2015年6月:全国“新世纪”杯作文 大赛指导优秀奖(全年级仅两人获此奖项)

  2015年7月全国“创新写作”杯作文大赛获得指导一等奖

  2015年1月自治区“西部之星”作文大赛获得辅导二等奖

  2015年5月伊宁市第二届语文知识竞赛获辅导一等奖(所辅导学生获奖总人数及一等奖总人数均居同年级第一)

  2015年6月全国首届迎奥运作文大赛获初中组指导一等奖(获奖总人数及一等奖总人数均居同年级第一)

教师述职报告范文 2015教师述职报告范文800字_两篇

  2015年11月自治区现场作文大赛辅导一等奖(31名学生获奖,获奖人数居同年级第一)

  2015年6月全国第二届迎奥运作文大赛获初中组指导一等奖(所辅导学生获奖总人数36人,居同年级第一。辅导学生获一等奖人数3人,分列全市一、二、三名。注:全市共3人获一等奖。占全市1%)

  2015年4月。自治区第二届现场作文大赛指导一等奖(所辅导学生获奖总人数27人,居同年级第一)

  论文发表:

  《让我们一起来“采矿”》发表于《伊宁语文教研》2015年第一期

  公开课(市级以上或对外展示课):

  2015年,市级课改交流课《西湖游记》

  2015年,市级公开课《秋天》

  2015年,学校对外展示课《醉翁亭记》

  2015年,市级公开课《明星之旅》

  2015年,国家级录像课 〈我也追星〉

  2015年,学校对外展示课〈复习课〉

  2015年,学校对外展示课〈夸父逐日〉

  其他:

  27,学校青年教师基本功大赛业务测评单项第一名;书法单项第二名;口语表达单项第二名;综合素质总评第二名。

  五、晋升后的设想

  我想,如果能评上一级的话,将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务,以自己的实际行动推动我们科组的教研活动,使我校的教研和教学水平更进一步。还要把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合, 提高课堂教学质量和加大教学改革的步伐,促进教学效率。不断追求进步,争取成为一名学者型教师。

  篇二

  时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名年轻的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着五(2)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本质工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

  在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展“今天我当班主任”的活动,让每个学生参与到班级的管理中来,更好地促进班级的发展,看到班级存在的问题和优势,为班级的发展出一份力。因此,班级的习惯有了好转,学生自我管理的能力有了提高。

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学, 认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩,受到学校领导及家长的好评。aIhUaU.com/zl

  另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的德育论文获得市级二等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

  我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

  

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