六年级下册语文六单元 六年级下册语文作文第六单元 八篇(2)

  【篇五:六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活】

  时光匆匆,一去不返。转眼间我们就要离开母校,离开敬爱的教师,走出那扇六年来天天进出的银白色的校门了。

  我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这里的一切是那么的陌生,那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,心中很不是滋味。再回头深情地望一眼敬爱的老师,亲爱的同学们,一股难舍之情油然而生。

  记得有一次上数学课时,教师让我们回答问题,我们谁都不知道这个问题的答案,个个都提心吊胆的。老师似乎看出了我们的心思,她说:“你们都不知道这个问题的答案吗?那我就给你们讲。”我们一颗悬着的心终于放了下来。后来,老师给我们讲解了那道数学题,她是那么的亲切,那么的和蔼!

  还有一次,学校进行体能测试,我在跑800米时晕倒了。醒来时,班主任老师正掐着我的人中,同学们有的端着热水,有的拿着毛巾,眼里流露出焦急的目光。顿时,我的泪水夺眶而出,多好的老师,多好的同学啊!

  如今,这一切都将成为美好的回忆。

  再见了,母校!再见了,敬爱的教师!再见了,亲爱的同学们!再见了,这让我难以忘怀的六年小学生活!

  【篇六:六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活】

  光阴似箭,日月如梭。时间一去不复返,眨眼间六年的生活即将过去。我舍不得我的母校,和蔼的老师,亲爱的同学们。而留下的只是美好的回忆……

  忘不了,尽职尽责的邓老师。记得那次正开着校运会呢!大家都兴高采烈地为运动员打气呢!但不幸的事情发生了。邓老师的脚扭伤了——那是因为我班的一个运动员不知道跑哪去了,大家都着急的找啊找……邓老师也帮忙找。但比赛快开始了也找不到。老师急了,就加快脚步去找。结果在下楼梯的时候因地面太滑了,所以就把脚扭伤了。但比赛开始了也找不到。老师才用低沉的语气说算了,不要再找了。

  事后才知道——原来那个同学去了买东西吃。比赛开始了也听不到。我们个个都指着她俩骂。但老师却说:“做人就应该有宽容之心,如果他做错了事情不要紧,只要他以后能改正过来,我们就可以原谅他。但如果他死性不改,那我们就要教育他改好为止。所以同学们知错能改就是一个好孩子。”

  可能这句话在你的心里不是太重要,但在我心里却起着很大的作用。而那位老却不能教完我们这个学期。我们全班都很伤心。邓老师,我永远都会记住你的!

  如果你看到了这篇作文,就一定要想起我们,你教的最后一个学期的那个班。

  你可能已经忘记我们了。但我们永远都不会忘记你的名字——邓玉群。

  【篇七:六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活】

  我喜欢坐在窗边,仰望着天空,怀念着童年时那些很有意义的事,对我来说,那是我一生的宝贝。离别了母校,告别了童年,但那些点点滴滴至今还没被淡忘掉。

  记忆里,有一件让我至今都还很深刻的事……那是在我六年级时,我最后的一个“六一”儿童节。那年,为了节日能够过的快乐,学校举行了一个校性活动。大家都排练了一个节目在活动上演出比赛。

  “六一”那天,我们都怀着无比愉快的心情来到了学校。瞧!都还没开始呢,早已热闹一片了,有的玩气球,有的喷彩带,有的挂彩纸……欢笑声如同一支交响曲飘荡在每一个角落。

  节目表演要举行了,我们依次排着队进了礼堂。只见几百个学生坐在礼堂里,黑压压的一片。

六年级下册语文六单元 六年级下册语文作文第六单元  八篇(2)

  节目开始了,由我们学校最有名的一个女学生做主持人致词接着掌声中迎来一个个精彩的表演,每个班都朗诵一段小诗,然后是一个文艺节目。有振奋人心的歌曲,有婀娜多姿的舞蹈,有动作整齐的手语……最受欢迎的要数时装表演了,随着摇滚伴乐曲,参赛者们那独具魅力的pose,靓丽的衣服引来了台下一阵阵惊讶声。有可爱的娃娃装,有美丽的婚纱,有帅气的短装,有优雅的裙子……各具特色!同学们都把眼睛张的大大的,生怕错过了这场经典表演。

  活动结束了,大家心情变得异常快乐,大家都笑开了!“咔嚓……”甜美的笑容,美好的画面在那时定格……

  【篇八:六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活】

  我的童年大部分是在学校度过的,那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经历了许多事,但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。

  我这个人平时胆子挺大,可是一到了讲台上,什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室,告诉我们:今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃,兴高采烈地讨论起来,我也不例外。最后我们这组派我为代表,我开始认为我有信心可以讲好,于是胸有成竹的走上讲台,一上讲台我就慌了,心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐,连我自己也认为糟糕透顶,我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情,开始窃窃私语,我更慌了。这时老师用信任的目光看着我,朝我点点头。我顿时有了勇气,开始把同学们从我的视野中摸去,好象有一种身临其境的感觉,好象自己就是故事的主人公,讲故事尤如滔滔江水,连绵不决,还没等我讲完,讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上,安静地听完其它几组讲的故事,不管他们讲的好与差,我都给他们最热烈的掌声,因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好,我得到了第一……

  小学生活就像是一张白纸,任我们在上面写写画画,我们一定要把这份回亿珍惜!

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