2017年上半年工作总结 2017年学校上半年管理工作总结

要做好学校内部的管理工作,仅仅凭借相关规定制度是不能够达到很好的目的的,管理工作需要融入人文关怀,在其过程中主要以人为本,采用人文的态度来进行学校管理。今天小编给大家整理了2017年学校上半年管理工作总结,希望对大家有所帮助。

2017年学校上半年管理工作总结范文一

在上级领导的关心和大力支持下,全体教师群策群力,团结协作,振奋精神,开拓进取,树立良好的社会形象,规范学校管理,狠抓教学中心,全面提高教育教学质量。

一、加强德育工作,提高师生道德水平

1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育,学习新义务教育法活动。每位教师都写学习心得,做了一万字以上的政治学习笔记。开展了中小学教师职业道德“八不准”的活动。

2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生,充分发挥班主任的作用。学校制定《教师值日评分标准》、《违纪处罚暂行条例》、《值日教师制度》、《班级管理制度》,实行流动红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作,不断提高学生的思想道德素质,养成良好的行为习惯。

二、推行素质教育,提升教育质量

1、严格按照部委颁布的标准开课、上课;

2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例,以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公平制度;

3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校教师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学,图书室的书刊外借率达到80%。

2017年上半年工作总结 2017年学校上半年管理工作总结

三、加强“校本教研”,提高教研质量

1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课,随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度,做到每周通报一次,突出抓好初三教学,重视理化的实验教学,实行月考制,每次月考要求课任教师认真命题,流水阅卷,分析考情,班级汇总反馈。

2、贯彻“以学生为主体,教师为主导,习练为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”,积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动,激发学生竞争意识。

3、定期开展学生评教评课活动,促进教学改革的发展;

4、督促教师加强课改理论学习,做好教学工作计划,转变教育观念,树立新理念,发挥教研组作用。教师都能备好课,并写好教学反思,并督促教师做好教师上半年工作总结。本学期三个教研组举行了公开的“展示课”,教师相互交流,取长补短。鼓励教师参加各个层面的教研活动,在县教研室组织的送课下乡活动的带动下,我校掀起了新课程改革的浪潮。

四、构建和谐平安校园

1、加强校园环境建设,做好美化绿化工作。抓好卫生检查,坚持“一日一小扫,一周一彻底扫,一月一评比”制度,为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围,充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用,开展“书香校园”的活动。

2、坚持不懈地抓好学校的安全工作,健全安全保障制度,落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制,认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方,做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理,防止中毒事件发生,加强交通安全教育,开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查,更换老化线路,禁止学生乱用电。加强周边环境的治理工作,及时和县教体局联系,对网吧、游戏厅加强管理。

3、积极筹措资金,搞好校园建设。今年,在上级领导的帮助下,我校学生宿舍楼正在新建,同时对围墙、栏杆等存在安全隐患的地方进行修缮,树立良好的社会形象。

2017年学校上半年管理工作总结范文二

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。本学期我校县委、政府和教育局的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将学校上半年工作总结如下:

一、深入开展创先争优活动,加强“作风建设年”活动。

1、为确保创先争优活动有效开展,加强“作风建设年”活动,我校坚持从学校实际出发,大力开展丰富多彩的活动。通过认真学习讨论,让全体教职工充分认识加强和改进作风,对于讲团结、保稳定、促发展、惠民生的重要意义,达到统一思想,形成共识的目的。同时加强宣传,营造开展活动的浓厚氛围。结合实际学校党支部、各部门、全体教职工都按照职能分工做出承诺,自觉接受群众监督。

2、通过开展点评活动查摆干部在作风方面存在的突出问题,深刻剖析存在问题的思想根源,撰写自我剖析材料,开展批评与自我批评。召开座谈会、设立意见箱等多种形式,广泛听取党员干部、群众和服务对象的意见,并认真梳理、汇总。围绕查找的突出问题和征求的意见建议,组织教职工写出自己的自我分析材料。针对查找出的突出问题,通过召开班子民主生活会、党员组织生活会、全体干部大会等形式进行批评与自我批评,进一步查摆问题提出整改的重点和措施。

3、针对查摆出的问题,研究制定具体可行的整改方案和整改台账,认真抓好整改落实。同时,做好建章立制工作,形成作风建设的长效机制。对查摆出的主要问题进行认真分析,制定整改方案和整改台账,做到整改的内容、目标、措施、时限、责任人五明确,并进行公示。根据整改方案和整改台账,认真抓好整改落实,做到边学边改、边查边改、边整边改。要实行整改承诺制、整改销号制、整改公示制,广泛接受群众监督。

4、为了激励广大党员教师履职尽责,发挥党员先锋模范作用,根据学校实际制定党员考核评价办法,结合建党90周年庆祝活动,评选表彰了一批优秀共产党员。

二、加强师德建设,提高教师业务水平

1、开展“带教”活动,促进教师成长。为进一步发挥老教师、优秀教师的作用,加大对青年教师的培养力度,完善教师队伍专业成长体系,派出学习,重点跟踪指导,并深入开展师徒结对活动,营造“比、学、赶、帮、超”的和谐奋进的专业发展氛围。在原有教师结对的基础上,今年师徒结对活动涵盖更加全面,包含课堂教学、业务理论研读、教学论文撰写等内容,活动中进一步加强了对各项活动的组织管理,结合实际,突出实效,通过课堂教学研讨、读书经验交流会、教学后记等形式调动老师们参与活动的积极性和主动性,积极发挥支教教师的带教、引领作用,互相取长补短,促进共同进步。

2、继续半日教研活动制度,发挥其作为教师专业发展助推器的作用。我们把每周下午两节课的的教研活动时间改为教学半日教研活动,各学科开展了不同主题的教研活动,结合各学科特点有针对性的开展了有效的教研活动,并取得了实效。半日教研活动是教师进行集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间,为老师们交流教学经验、提升教学水平起到了重要的作用。

3、利用多种活动载体,提高教师课堂教学水平。组织老师积极参加“送课下县”示范课、规范教学月活动、教学观摩、开展校级“优质课”的评选竞赛活动等活动,让教师在学习和竞赛中取长补短,提高教师教学水平创造条件。同时学校还充实了学校图书室,为教师增添了部分教学工具书,,促进教师不断成长。

4、加强班主任队伍的建设,构建学习型组织,促进教师的专业发展。学校做到集中培训和自我提高相结合,促进教师的专业发展。本学年每个月做到班主任培训2-3次,培训内容有针对性,有实效性。本学年制定了详细的《班主任评分细则》,进一步完善实行每月以考核的制度,充分调动了班主任的工作积极性。今年6我校米亚莉老师荣获县级“优秀辅导员”的荣誉。

三、立足课程改革平台,深入推进新课程改革

1、规范教学常规全过程,从点滴做起,向细节要质量。

不断健全教学管理制度和教学质量评价体系,加强学校内部各项教学工作的科学管理。对教师的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等做到严格要求,严格管理,以达到教学管理系统的整体优化。今年我校实行每月定期检查和领导随机抽查相结合,教导处对教师常规工作做到量化、细化,有具体规定,便于操作,又统一管理。有计划、步骤、检查、评比和整改过程。

2、认真完成“六个一“工程。

本学期每位教师都上了一堂高质量的公开课、上一堂德育课(两反三维课)、撰写一篇教学论文和一篇优秀教案、写一份学习心得,组织学生撰写心得体会。每项工程有落实检查,有评定等级,和教师量化考核挂钩。

3、注重规范内化,严格执行检查制度。

年级组每周一查,学科组两周一查,教导处每月一查,学校领导也组成督察小组进行不定期检查。通过查进度、查教案、查作业批改、并及时与教师交换意见,发现问题和不足,及时与有关教师反馈,要求教师改正和改进。要求教师备课超周,课前充分准备教具,进行复备,课后补备,及时做好课后小结和反思。

4、加强毕业班工作的指导。

每年毕业生疆内初中班的考试录取人数已成为老师、学生、家长和社会议论的主话题,是评价一所学校教学质量好坏的砝码。在副校长的领导下,我校毕业班教师今年又制定了详细的学习、复习计划和时间安排,主管领导会亲自检查和督促计划的落实,并组织上届毕业班教师召开总结大会,邀请新一任毕业班教师参加聆听,老毕业班教师会畅所欲言的把班级管理、学习感受和学生心理波动等情况逐一总结,把自己成功的经验与大家分享,不足和遗憾提出来,大家共同探讨,赢得较好的办法。毕业班不论从管理上还是成绩的取得上都有了显著的进步。今年将内初中班上线6人。

四、加强德育工作,校园育人环境明显改观:

1、狠抓常规教育,引领学生养成良好习惯。每学期德育办都要制定详细的学年德育工作计划,组织班主任学习《学生常规管理制度》明确学生一日常规,落实班级卫生包干区和班主任工作目标责任制,利用班会课组织学生认真学习《守则》《日常行为规范》等规章制度,是学生在认识上、意识上到位,然后践行在行动上。每周的值周教师和学生每天提前到校,早中晚三次检查学生卫生、标志的佩戴及班级卫生区卫生、间操、眼保健操等日常行为,做到每天一小节,一周一总结,并综合评比出流动红旗予以表彰。重点抓好学生个人卫生和礼貌教育。

2、德育特色鲜明,活动内涵丰富

(1)以活动为载体,切实加强学生的思想道德教育。我校高度重视学生的思想道德教育,长期有效地发挥德育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂、活动中,充分利用思社课、班会、少先队活动、升旗仪式等渠道进行宣传教育;提高师生的思想认识,帮助广大师生树立正确的人生观、世界观和价值观。通过开展每日唱红歌、看爱国主义书籍、讲爱国主义故事、看红色电影、大力开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的教育活动。

3、加强家校联系,赢得家长配合,共同办好教育

认真开好每学期一次的家长会,教师上门家访、个别学生家长谈话等形式和家长沟通交流,达成共识,起到共同教育学生的目的。同时交给家长教育孩子的科学的方法,并要求家长从自身做起文明行事,不说脏话,做孩子的榜样和朋友,配合学校老师共同完成教书育人的光荣使命。落实学生 “四清楚四掌握”工作机制,切实把学生及家庭真实情况登记在册;与学生、家长签订安全稳定责任书,充分发挥了学校在维护社会稳定中的宣传教育作用。

4、育人环境明显改观

为积极改善学校育人环境,学校行政领导抓住时机,共同谋划,对校园进行绿化、美化、文化建设,本学期我校重新布置了校园文化长廊。现在学校育人氛围浓厚,标语振奋人心,醒目可见,成为全体师生共同进步的指航标和座右铭。

五、加强法制教育,建设平安校园

1、落实“三个到位”。对学校安全工作思想认识到位、组织领导到位、责任制落实到位。牢固树立安全第一意识,不断加强学校安全稳定工作。

2、突出重点,充分利用各种形式的法制宣传教育。坚持课堂渗透与课外活动结合;坚持面向全体,关心每一位学生的成长;坚持开展帮教转化工作,邀请有关领导来校开展法制教育专题讲座。利用班会、晨会、板报、橱窗等形式对学生进行消防安全、交通安全、防溺水、防火、防毒、防病等等安全教育和演练,做到警钟长鸣,防范于未然。为

3、夯实基础,抓好防范,进一步促进稳定工作再上新台阶。学校坚持24小时领导带班、教师值班工作,组建学校联防小分队,不定期对学校及周边环境的安全隐患进行排查。认真落实来访人员登记制度,重新调整学校监控角度。制定了切实可行的值班制度和应急预案。坚持人防、物防、技防的有机结合,打造和谐、平安的校园。学校教实行全封闭式管理,落实了学生上学和放学的警戒执勤工作。对师生加强安全教育做到经常化、制度化,开展形式多样、内容丰富的安全教育活动增强师生的安全意识。学校还定期进行消防演练、防震演练和应急演练,提高师生的自救能力。

六、双拥共建谱新曲

双拥工作是加强军民团结的根本大计,对于维护社会稳定,加强国防建设,具有举足轻重的作用。我校高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。

1、4月、6月部队战士为我校校园文化长廊建设书写了标语。

2、6月14日zzz部队在我校开展了一校十班百生捐资助学活动。

3、学校招生时,对驻军子女都优先考虑,解决了官兵的后顾之忧,对部队家属教师工作、学习、生活十分关心,使他们安心国防建设,为国家做出了较大贡献。

七、取得的成绩

今年我校荣获县级“xx年少先队工作先进单位”、“感恩祖国、放飞希望”庆“六一”文艺汇演二等奖、红领巾心向党同绣百面党旗活动第三名等荣誉。2016年4月学校的德育现场会再次得到领导、社会的好评。

新的世纪,面临新的挑战,东营一小将抓住机遇,继续发扬拼搏精神,打造教育品牌,努力推进学校可持续发展,制定更高的奋斗目标,不断开拓,再创辉煌。

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