竞选优秀班主任演讲稿 十佳班主任竞选演讲稿范文

班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,做好班主任工作不简单,但是开展好班主任可以申请精选优秀班主任,这也是对班主任自身工作的肯定。下面是小编整理的十佳班主任竞选演讲稿范文,希望对大家有所帮助!

十佳班主任竞选演讲稿范文(一)

尊敬的各位领导,老师,大家上午好:

我是杨林中心小学的教师,张俊凤,我演讲的题目是 《奉献爱的青春 我无怨无悔》。

竞选优秀班主任演讲稿 十佳班主任竞选演讲稿范文

青春是人生最美的一道风景,我无怨无悔的把她献给教育,献给了我挚爱的班主任工作。

在十一年的班主任工作中,我深深的体会到人民教师的职业是神圣的,班主任的工作是伟大的。十一年来,我用爱感染着每一个学生的心灵,因为有爱,所以我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到乡,校领导的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢?

一.适时家访,情感互动 作为班主任,我把全部精力都用在了工作上。细心观察每个学生的变化,发现问题及时教育。尤其对一些表现消极的学生,一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时与他们交流,利用双休日,节假日,适时进行家访,用情去感染他们。这样我的工作收到了事半功倍的效果。

二.用心交流,用爱感动

06年我教毕业班,班长叫马明学,父母在北京打工,她和奶奶在家,十月的一个早上,天很凉,我刚走进教室就发现她有些不对,脸色苍白,上前一摸,她的头很烫,我忙为她端来一杯开水,拿出为学生准备的退烧药,让她服下,并把自己的外套脱下来给她穿上,孩子很感动,在日记中写到:老师,我能叫您一声妈妈吗?在那一刻,我有一种说不出的欣慰。多年来,那些叫我老师妈妈的孩子们,让我尝到了作为班主任的那种爱的味道。

上学期开学时,眼前的一幕还清晰可见,一位老人领着一个小女孩站在教室门口,老人满脸的沮丧,一声不吱。当我问明情况后,才知道是父女俩。孩子六岁时,母亲就去世了,五十多岁的父亲每年都要外出打工,可孩子谁照顾啊?听到这里,我的泪水夺眶而出,于是我提出把孩子接到家里,老人感动得留下了热泪。并说:“寒暑假我也回不来呀!”我依然坚定的说:“行,你就安心干活吧,孩子在我这你放心!”于是,我每天像照顾自己的儿子一样,照顾着这个可怜的孩子。附近的邻居,领导和同事们都说我捡了个女儿,还连连伸出拇指夸我真行。而我只知道,不能让孩子幼小的心灵再受到任何打击了,因为她已经失去的太多太多。

针对这些家庭困难,条件特殊的学生,我时刻鼓励他们面对现实,战胜自我。那份浓浓的情意,使几经风雨的花朵重新开放。

三、民主和谐,放飞希望

几年来,我坚持每个学生都做班级里的主人,大到,班长,大队长,课代表,小到,小组长,灯长,桌长,门长,窗长等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班级的小主人,收到了很好的民主激励效应,于是孩子们在民主中找到了自我,放飞了希望。

四.以身作则,身正为范

任教以来,我始终坚持和孩子们一起劳动。孩子们看见我带头干,也都有活大家抢着干,有事大家争着办,没有一个退缩的。就这样,学生们养成了爱劳动的好习惯,这就是榜样的力量。

五.文化建设,塑造自我

班队活动是教育的主阵地,我一直都合理安排每周的教育主题,用丰富多彩的活动形式,调动学生的积极性,让学生在活动中受到教育,对班上发生的事或出现的问题,在班会上进行讨论,让学生充分发表自己的见解,塑造自我。

六.良好班风,再创佳绩

“久熏幽兰人自香”一个良好的班级环境,对学生的健康成长,起着强化的作用,更是提高成绩的前提。一直以来我的课间十分钟多数是和孩子们一起度过的,嗓子哑了,吃点西瓜霜,头疼了来片镇痛药,脚站肿了,背也累酸了,但我从无怨言。

我现在所带的班级,杨林中心小学四年一班,学生的思想端正,是全校公认的文明班级。在一年级期末测试中,全班有一半的学生打双百,二年级以来,每次全乡统考,始终双科第一。朱红艳校长说:“张俊凤是第一老师,足以说明她的课堂是有效课堂。”

有孩子们的爱,领导的肯定,家长的认可,我告诉自己再苦再累也值。

七.历经坎坷,但我无怨无悔

记得教毕业班时,我每天都是六点左右就上班。

当时五岁的儿子上幼儿班,每天很早便被我从睡梦中叫醒,孩子睁开朦胧的小眼睛悄声的哀求着:“妈妈,再让我睡会儿!”可是班级里还有六十多个学生等着我去上早自习呢。于是,在每个清晨,我都会抱起还没吃饭的孩子,早早地来到了学校,随便给他买个面包塞在怀里,便去上早自习了。

有一次,幼儿班的张老师告诉我,孩子趴在桌子上睡着了,我的心一下子揪紧了。当我走进教室,看见孩子趴在桌子上,口水留在他那稚嫩的小手上。我的泪水像泉水般涌了出来,脱下外衣,盖在孩子身上,转身离开了教室。可就是这样,我也没因此少上一节课,因为面对一个与六十个,我只能选择六十个。孩子,不要怪妈妈,因为你的妈妈是一位人民教师,是一个班主任。

09年十二月,我得了急性阑尾炎,迫不得已,做了手术。术后,由于我本身体质就差,血压低,始终头晕。可我只在医院住了一周,就义无反顾的就回到了课堂中。

或许有很多人认为,我很傻,但我从不这样觉得,因为我知道,一个人活就要活得有价值,工作就要工作的有意义,无论什么困难,我都要克服,我,要做最好的我。

现在的我31岁,但胃病,胆囊炎,肩周炎,颈椎病都已住进我的身体里。虽然我收获了各种疾病,但我也享受到了作为班主任那种成功的喜悦。

八.教学成果及获得奖项

我积极参加校,乡,区举办的各种公开课,研讨课,得到了领导的好评,并在05年被评为市优秀教师,08年被评为区优秀班主任,09年被评为市优秀班主任。在上学期又被评为区骨干教师,这些都让我慢慢的走向成熟。

作为班主任,爱是工作的出发点,也是情感的归宿。只有爱才能使学生的心灵向我们敞开,只有爱,才能让孩子看见,雄鹰在天空飞翔。把青春的爱洒在教育的路上,我无怨无悔!谢谢大家。

十佳班主任竞选演讲稿范文(二)

也许是受父亲从教工作的影响,也许是受上学时期老师敬业精神的熏陶,从小我就喜欢教师这一职业,那时,经常拿着一小块粉笔头,在破旧的黑板上写来写去,在破旧的教室里指指点点。师专毕业后,我真的当上了一名教师。在我十三年的教育生涯中,我用我的热情、我的汗水、我的艰辛、我的快乐谱写着爱的篇章。

作为一名优秀的教师,尤其是班主任,除了业务要精湛,还要有较高的思想道德素质、吃苦奉献的精神和科学有效的教育方法,而这些都是建立在“爱”的基础上,对工作的爱,对学生的爱。 爱是上好每一节课

我爱我的事业,所以上好每一节课是我的第一愿望。

刚参加工作的时候,一次学校组织优秀课大赛,我讲的那节课的主要教学目标是时间的表达和运用。为了能成功地完成这节课,我提前两天开始了精心准备。

开始上课了,首先是歌曲欣赏,我上学时学的《yesterday once more》, 随着歌曲的结束,学生们一个个懒洋洋的,没有表现出多么开心和激动,我的心沉了下来。在讲完时间表达法后,我开始用小组接力、时间记忆、猜想比拼各种游戏来巩固和运用知识点。接下来是学生互动,记者采访。无聊的采访结束之后,是我设计的本节课的高潮部分,看电影完成合作表演,尽管我煞费苦心地找到了的士尼动画中十分精彩的片段来吸引学生,然而表演依然是在平淡

的气氛中进行的。我的课失败了。

那天晚上,是个不眠之夜,我反复思考整节课的设计,没有什么自己不满意的,失败在哪里呢?第二天到单位,我马上去请教参加听课的两个老教师,他们给我指出:首先,那首歌虽然优美但缺少活力,且不适合初一学生的年龄特点,关键我面部表情古板,讲课缺少激情,没有和学生互动,没有把自己融入到学生当中去,学生们没被带动起来,所以课堂不活跃。正在这时,班干部来找我,他们一脸的歉意,表示课的失败是他们没有配合好,那一刻我真的很感动。我告诉自己,如果教不好课,对不起帮助我的老师和爱我的学生。

从那以后,不论发生了什么,哪怕是课前刚刚发生了不开心的事,只要走进班级,我就面带微笑,热情饱满,充满激情地讲课,站在学生中间,用丰富的课堂语言、肢体语言感染学生,一颦一笑,一举手一投足,甚至一个热切的眼神,都传达出爱和激情。

爱是尊重 。自当班主任以来,我从没骂过学生,甚至一句侮辱、伤自尊的话都没说过。我上届学生王嘉祥,父母离异,没有人管,初中四年,尤其是前两年没少出状况,但我对他的教育从来没表现出厌倦与不尊重,在他身上我所充当的角色不仅是老师,还是母亲。他经常不由自主地叫我“妈”,其他同学笑,我则表示喜欢这个称呼。他和他的家长对我是完全信任的。有时候他一时冲动犯了错误,等冷静下来很不好意思对我说:“老师,你咋处理我都行,你骂我两句,打我两下吧。” !

爱是关怀 ,我班哪位同学有什么毛病我都知道,董昀曦腰疼,

王艺卫好去厕所,杨宇奇鼻子好出血,朱莹痛经......我常备一些药,比如肝胃气痛片、泻立停,藿香正气水„„谁吐在地上我来收,谁有病了我领着去医院。

李强性格内向,而又很有主意,上课时他没听懂,又不主动问,课后我就时常问他还有哪些不明白的,别的科有哪些没听明白的,鼓励他不耻下问。

武志东没有父亲,家很穷,初中四年的学习用品和资料基本都是我送他的。

爱是责任 , 每届我的学生流失率都不超过10%,不是因为我遇到的都是好学生,而是因为我不放弃每个学生。

于金龙,农村学生,在他几岁时母亲嫌家穷离家而去,父亲多年在外地打工,他和奶奶住,学习上从没人管,小考成绩四科200多分。入学第二天,他姑姑来对我说,把孩子送我班就是让我看着他别学坏,学习就不用管了。没父母的孩子性格怪异,排斥他人,走不进心理,很难教育。我从和他拉关系上做起,说老师也是从农村出来的 ,对你期望更大,一定要给咱农村人争气啊。这样一来他就比较接受我的教育了。别的孩子都喜欢听表扬,他却不,我说“于金龙你这几天语文课表现不错,好好学,肯定能学好„„”还没等我说完他就说:“老师你别说了,我学不好。”“我认为你能学好,稍微多下点功夫,不信你试试„„”“哎呀,你别说了,能不能学好我自己还不知道。”他表现出来的是特别的不自信。虽然他对我的表扬和鼓励表现出不喜欢,但我还是抓住一切机会表扬鼓励他,时间长了,他多少也有了点

自信。他先学的是历史,不需要基础,只要肯背。有一次历史全年组最高分。不学历史了,他似乎没了方向,到初三又开始了青春期,他开始反感、急躁,各科作业不做,什么教育方法都不奏效。有一天,他从早晨来情绪就不好,上课趴着睡觉,我怕说他睡觉伤他自尊,在全班同学面前丢面子,就小心地说:“于金龙,抬头看老师。”他抬起头,“看你长得好看啊!”当时我差点没气昏过去。我镇定了一下,为了给自己找台阶下,强挤着笑说“你们不说老师是警察、侦探、破烂王、心理医生、清洁工吗,你们还落下一个——脏水桶。”那之后, 我一如既往地教育他,他再也没趴过桌子,也渐渐懂事了,对家人和老师都很尊敬,并且开始侧重学政治,学得也不错。现在他上三中了,他告诉我他找了一个历史班主任,学文科,将来研究历史。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

在此,我没有提到我获得的荣誉,因为我付出的爱和得到的爱是我最大的荣誉,是爱,使我勤耕不辍!

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