爱华网
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为大家整理了演讲稿写作的语言技巧，希望能够帮到你。
演讲稿标题的拟定
演讲稿要有标题，一个好标题有两个作用：一是概括反映内容，使人知道你讲的是什么：二是鲜明、响亮，引起大家听演讲的兴趣。那么应怎样拟定标题呢?
1.标题要有内容。标题的内容必须与整个演讲稿的内容直接相关，或者必须揭示或涵盖演讲稿某一方面的内容。
2.标题要简短明快。即用于标题的字数不要太多，意思要明白易懂。
3.标题要表态、含情。演讲者对自己所讲的问题总是有自己的态度和情感的，并且常常是很明朗，很强烈的。把这种态度和情感渗透在标题里，标题就有表态、含情的作用了。
演讲稿的语言要求
1.要口语化。“上口”“入耳”是对演讲语言的基本要求。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句变成正装句，把单音节词换成双音节词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。
2.要通俗易懂。听众是通过自己的耳朵捕捉演讲者在演讲中传达出的重要信息，因此，演讲稿的语言应通俗易懂，切忌晦涩生硬。
3.要生动感人。怎样使语言生动感人呢?一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐;即可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
4.要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切的表现讲述的对象---事物和道理，揭示他们的本质及其相互关系。朴素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。如果过分的追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
演讲稿中修辞的使用
演讲稿中恰当使用修辞格，能为演讲增辉添色。演讲稿中常用的修辞格有：
1.比喻。如：“作为未来教师的我，没有太高的奢望-----只求用知识的露去浇灌幼苗，像红烛，将全部心血化为火焰，去照亮青少年一代那美好的心灵;像春蚕，为谋求人人的幸福，吐尽最后一口丝。”不过需要注意的是，使用比喻时要贴切得体。
2.比拟。如：“翻开中国的历史看看吧，中华民族经历了多少深重的灾难„„长江在哭泣，黄河在哀号。广袤的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散;多少人逃荒要饭，家破人亡。”运用比拟的手法一定要正确恰当，要抓准被比拟物和比拟物之间的相似点，特别是褒贬色彩要恰当。
3.排比。运用排比手法，在形式上要做到结构相同，句式整齐，字数相近，音节匀称;在内容上要表意明确，各个句子间语意平行，不可重复啰嗦。
4.对比。如：“我哭了，是对奉献者的爱，对索取者的恨!”
演讲稿范文
大家好，今天我演讲的题目是“我与小区共成长”。
在场各位虽然来自不同学院不同班，但我们都有好多共同点，我们都来广商快一年了，我们通过军训都知道广商夏天的太阳火辣辣的毒，我们都被广商的热水系统折磨过，我们都被公共飞信轰炸到现在看到飞信就想吐，我们都或多或少的被这里的昆虫，蚊子，甚至是蛇骚扰过，还有等等等等的囧事儿。在这么“恶劣”的环境下，你不成长也不行，所以，我成长了。
这成长表现在自学能力的提高和内心变得更强大两方面。
在高中的时候，老师总是苦口婆心地跟我们说：“到了大学，学习就靠你们自己了，大学课堂你爱干嘛干嘛，老师照讲不误，瞧都不会瞧你一眼。”果然，现在上课时有玩手机的，打瞌睡的，看小说的，说话的„„在这样自由的环境下，你想要集中精神真的得靠自己的自制力。而就算你集中精神了，还不一定听得懂，这就得靠自己学了。举个例子吧，我记得上学期我上微积分的时候，真的，比我小时候掉水沟儿里还残忍，还痛苦。我是文科生，数理思维一点儿都不强，老师在讲课的时候，我完全就是坐那儿听天书，老师在黑板上写着一串儿一串儿的运算公式，我眼前就冒着一串儿一串儿的星星，老师也不会说去管你听不听得明白。那个时候特着急，就怕把这科给挂了。后来，老师每上完一节课，我课后都得把那节课的内容自己看几遍弄懂，很多都得自己去琢磨。其实现在学习更多地靠自己自学再结合老师讲的。所以说，自学能力也会在这样迫不得已的情况下慢慢提高。
而说到内心强大这方面呢，其实作个对比就出效果了。从第一天踏入校门，什么都不懂，傻乎乎的像无头苍蝇一样撞来撞去，到现在即将成为师兄师姐的那种淡定。我们会发现，广商这么多的活动，这么多比赛，如果你内心足够强大，什么都是浮云。
不管成长得明显还是不明显，反正我是成长了，你们成长了么?
谢谢!
