人物描写一组读后感 描写《老师您好》读后感500字作文3篇

描写《老师您好》读后感500字作文1

我今天认真地阅读了《老师,您好!我的好老师》一文后,被书中动人的情节和老师们高贵的品质所感动。

在我们的成长道路上,总是会留下老师辛勤的足迹。在书中就有一位叫晏才宏的老师,在2004年的一堂电路分析课上,他用平静的口气告诉自己的学生他患上了肺癌晚期,之后他继续上完他人生最后的一堂课,也把自己最后的爱献给了学生。在我们面对学习和生活的困难时,总是会留下老师鼓励帮助的身影。在书中有一个故事《地震中的英雄老师》汶川大地震时一所小学的教学楼被突然震塌了,救援人员赶到时,发现了一个令人惊呆的一幕,一位男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,那个男子就是张米亚老师。孩子得救了。可是老师却为了孩子们献出了自己宝贵的生命。

“古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血,地北天南,那一项创造不蕴含着教师的辛苦”。在我的学习经历中,也有很多让我感动的事情。我们的班主任高老师得了咽喉炎,嗓子都哑了,她用沙哑的嗓音坚持给我们上了许多节课,让我深深感动。音乐老师让我管理班级的纪律,我认真执行老师的任务,下课啦,音乐老师轻轻地搭着我的肩膀,和蔼地说:“辛苦你了!”老师对我的肯定和鼓励让我这个有点胆小的人,变得自信了。谢谢你,我的好老师!

老师,您的品德树立了我。您的博学传授了我,您的语言感染了我。这一生我不会忘记您——老师。

描写《老师您好》读后感500字作文2

“书犹药也,善读可以医愚”,我想每个人都有自己喜欢看的书,我也不例外。

我喜欢读《老师您好,我的好老师》这本书,书中的故事使我感慨万分。老师是您伴随着我们成长,从黎明倒傍晚是您呵护关,怀领,导着我们;我们沐浴着知识的阳光雨露,探索者未知的多彩世界……是您们,敬爱的老师在平凡的岗位上,勤勤恳恳,真诚奉献,谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。培养一批又一批建设祖国栋梁之才;一代又一代的接力传承,才有了祖国惊天的快速发展和辉煌成就。

古人云:其身玉,不令而行;其身不正,虽令不从。一个个让人喜欢,敬佩,为学生树立了好榜样的老师,他们的魅力,道德品质,言行举止……都散发着无穷的魅力。反复阅读,让我重温了许多老师的光荣业绩。陶行知他以“捧着一颗心来不带半根草去”作为毕生的座右铭,为我国教育探寻新道路。殷雪梅老师,为了挽救6名学生的生命,在紧急关头张开双臂,奋力将学生推向路旁,自己却被车子撞出老远,永远的离开了。她确实是一位好老师。

书中写了一个个好老师,在平凡0的工作岗位上默默奉献,对学生真诚的关心爱护,不仅是生活上“扶贫”,学习上“扶智”,更是精神上“扶志”,品德上“扶德”,心理上的“扶健”。

这本书让我知道了老师是多么伟大,老师是多么崇高。我与这本书的故事将永远不会画上句号,它将伴随我一辈子。

描写《老师您好》读后感500字作文3

大家都说少年儿童就像早晨八九点钟的朝阳,而我觉得我们的老师就是托起太阳的人!他们用一支支粉笔,在三尺讲台上,用无悔的青春和无私的爱让我们这些懵懂孩童从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标追求。

寒假期间,我读了一本书,名叫《老师您好,我的好老师》。看完之后,心潮澎湃,久久不能忘记书中那许许多多的优秀老师,那无数的感人事迹!其中令我印象最深刻的是:“背篼老师”黄宗全。他28年来,凭借一个背篼,为孩子们背来了教学用品、食物和衣物,也把山里成才的孩子“背”出了大山。“背篼教师”黄宗全用他那小小的背篼,背负着孩子们的健康和希望,背负着孩子们奔向未来和远方;用他的一生守护着自己的信念,守护着孩子们的梦想,也守护着祖国的明天!

而我的身边也有着许多这样的老师,这样的感动。记得那一次,我刚入学,班主任邹金卫老师站在讲台上做自我介绍,不知是哪一位顽皮的同学却在小声讲笑话,不觉中还笑出声来。老师的自我介绍被迫停了下来,她脚步轻轻的走了过去,我们都以为她会大发雷霆,没想到,老师不但没有发火,反而,摸了摸那位同学的脑袋,笑着对他说:“分享是对的,可是你要看时间和地点呀!”接着又走回讲台继续进行未完的自我介绍了,一切好像没发生过似的。她讲的那么的投入,那么的用心。我不禁喜欢上这位老师了。而她在以后的日子里也一直用妈妈般的心呵护着、关怀着、引导着我们慢慢感受知识的魅力,生活的乐趣!

老师像灯塔,用智慧照亮我们成长的道路;老师像细雨,用知识滋润我们的心灵;老师又像冬日里的暖阳,用温暖的光芒为我们驱散困难的阴霾。大家都说我们是祖国的栋梁,你们在培养着栋梁,而我却说:你们才是祖国的栋梁,祖国的脊梁!我们是八九点钟的太阳,你们就是用青春和热血托起太阳的人!

人物描写一组读后感 描写《老师您好》读后感500字作文3篇

写到这里,我不禁放下手头的笔,遥望远方,在心中大声呐喊:“谢谢您,我的好老师,我爱您!”

  

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