顶碗少年分段 顶碗少年段落划分_顶碗少年怎么分段

《顶碗少年》是赵丽宏所著的一篇短篇小说,被选入九年义务教育课本人教版六年级下册第一单元第四课,下面是小编给大家整理的顶碗少年段落划分,供大家阅读!

顶碗少年段落划分

第一部分:1——7自然段 写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声.

第二部分:8自然段 写那位顶碗少年给“我”的启迪.

顶碗少年中心思想

表现了少年经历了两次失败,但仍敢于拼搏的精神,同时也说明任何一个人的成长都离不开他人的鼓励和支持。要敢于面对困难。表达了作者对顶碗少年乐观、勇敢、坚持不懈的精神令人敬佩。顶碗少年的故事告诉我们:人生只有在艰难困难中敢于拼搏,才能获得成功。

顶碗少年原文

有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,从中悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起······碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作—他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

台上,并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整10只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接艰难的转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。

顶碗少年分段 顶碗少年段落划分_顶碗少年怎么分段

场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇撼了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛……

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每当想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时的年龄和我相仿。我想,现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生上和艺术之路上退却。我确信,他是一个强者。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/256661/243173043.html

更多阅读

《顶碗少年》优秀设计 少年闰土优秀教学设计

《顶碗少年》教学设计(出自:铜铃县实验小学)教材分析:《顶碗少年》是一篇略读课文,情节简单而又一波三折,十分吸引学生,文章层次清楚,学生理解起来比较容易,不需要花太多时间。根据略读课文的教学特点和本课的选编意图,教学中,一方面要加

《顶碗少年》教学设计 顶碗少年教学实录

《顶碗少年》教学设计学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。2.弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3.透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。教学重点

顶碗少年 顶碗少年-感悟心语,顶碗少年-作者生平

《顶碗少年》是作者赵丽宏创作的一篇文章,被选入九年义务教育课本沪教版七年级第一学期第二课。 同时被选入九年义务教育课本人教版六年级下册第一单元第四课。北京课改版六年级上册第九课内容一波三折,让人明白人生的道理。 文章要描

顶碗少年说课稿 顶碗的少年说课稿(3篇)

顶碗的少年说课稿(篇1)本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。这是一篇讲如何面对挫折的文章,写一位少年在顶碗表演中连续失败了两次,但他没有气馁,没有放弃,在别人的鼓励下,面对压力,面对失败,挑战自我,仍然

声明:《顶碗少年分段 顶碗少年段落划分_顶碗少年怎么分段》为网友坐在月亮上分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除