滕王阁序课后题 高二语文《滕王阁序》课后检测题

要想提高语文成绩,少不了勤奋的练习,那么现在就一起做份试卷练习一下吧。以下是小编为您整理的关于高二语文《滕王阁序》课后检测题的相关资料,希望对您有所帮助。

高二语文《滕王阁序》课后检测题及答案

一、基础巩固

1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是( )

A.棨戟(qǐ) 舸舰(kě)

襜帷(chān) 孤鹜(wù)

B.遄飞(chuán) 叨陪(dāo)

彭蠡(lǐ) 台隍(huánɡ)

C.簪笏(hù) 闾阎(lǘ)

瓯越(ōu) 捧袂(mèi)

D.睇眄(miǎn) 翼轸(zhěn)

潦水(liáo) 涸辙(hé)

【解析】 A项,“舸”应读ɡě;B项,“叨”应读tāo;D项,“潦”应读lǎo。

【答案】 C

2.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一组是( )

A.宾主尽东南之美潦水尽而寒潭清

B.识盈虚之有数弈之为数,小数也

C.气凌彭泽之樽会当凌绝顶,一览众山小

D.纤歌凝而白云遏到中流击水,浪遏飞舟

【解析】 此题考查文言实词的辨析理解能力。A项,全部;没有,干涸。B项,定数,天命;技艺,方术。C项,超过;登上。D项,二句均为“阻止”的意思。

【答案】 D

3.下列句子中有通假字的一句是( )

A.台隍枕夷夏之交

B.云销雨霁,彩彻区明

C.遥襟甫畅,逸兴遄飞

D.俨骖 于上路

【解析】 B项,“销”通“消”。

【答案】 B

★4.(对应本课“重难突破”第5题)下列各组句子中,加点词的用法相同的一组是( )

A.窜梁鸿于海曲先破秦入咸阳者王之

B.徐孺下陈蕃之榻层峦耸翠,上出重霄

C.襟三江而带五湖目吴会于云间

D.宾主尽东南之美雄州雾列,俊采星驰

【解析】 A项,均为使动用法。B项,“下”为名词的使动用法;“上”为名词作状语。C项,“襟”为意动用法;“目”为名词作动词。D项,“美”形容词作名词,意为“俊才”;“雾”为名词作状语。

【答案】 A

5.下列各组句子中,句式相同的一组是( )

A.奏流水以何惭/童子何知,躬逢胜饯

B.俨骖 于上路/都督阎公之雅望

C.怀帝阍而不见/穷睇眄于中天

D.勃,三尺微命,一介书生/渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨

【解析】 A项,均为宾语前置;B项,状语后置句/定语后置句;C项,被动句/状语后置句;D项,判断句/省略句。

【答案】 A

二、课内阅读

阅读下文,完成6~9题。

遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?

嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.纤歌凝而白云遏 遏:阻止。

B.时运不齐,命途多舛 舛:乖违,不顺。

C.北海虽赊,扶摇可接 赊:遥远。

D.穷且益坚,不坠青云之志 穷:贫穷。

【解析】 D项,穷,困厄,处境艰难。

【答案】 D

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( )

A.爽籁发而清风生地势极而南溟深

B.光照临川之笔谁悲失路之人

C.极娱游于暇日望长安于日下

D.奉宣室以何年处涸辙以犹欢

【解析】 A项,连词,表并列;B项,结构助词,的;C项,介词,在;D项,介词,在……时候/连词,相当于“而”。

【答案】 D

8.对选文中典故的分析不正确的一项是( )

A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。

B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。

C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。

D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。

【解析】 B项,没有对皇帝的怨恨之情。

【答案】 B

9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。

译文:________________________________________________

________________________________________________

(2)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?

译文:________________________________________________

________________________________________________

【答案】 (1)雄关高山难以越过,有谁同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚,都是客居异乡的人。

(2)把贾谊贬到长沙,并非没有圣明的君主;让梁鸿到海边隐居,难道不是在政治昌明的时代?

三、课外阅读

阅读下面的文字,完成10~14题。

王勃传

王勃字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文《檄英王鸡》,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。

勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畤,繇①雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省,度海溺水,痵而卒,年二十九。

初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。

(节选自《新唐书•王勃传》)

【注】 ①繇:同“由”。

10.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.作《指瑕》以擿其失 擿:指出

B.倚才陵藉,为僚吏共嫉 陵:欺侮

C.遣吏伺其文辄报 伺:伺机

D.勃属文,初不精思 属:写作

滕王阁序课后题 高二语文《滕王阁序》课后检测题

【解析】 C项,伺:窥探。

【答案】 C

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.祥道表于朝乃设九宾礼于庭

B.是且交构不出,火且灭

C.宿命其婿作序以夸客孙膑以此名显天下

D.因出纸笔遍请客因击沛公于坐

【解析】 A项,向/在;B项,将要;C项,“来”表目的/因为;D项,于是/趁机。

【答案】 B

12.以下句子中,全都表明王勃极富才华的一组是( )

①六岁善文辞 ②作《指瑕》以擿其失 ③年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下 ④尝登葛愦山旷望 ⑤都督怒,起更衣 ⑥及寤,援笔成篇

A.①③④ B.①⑤⑥

C.②③⑥ D.②④⑤

【解析】 ④是王勃失意时的行为,不能说明其才华,排除A,⑤是都督的行为,不能说明王勃的才华,排除B、D。

【答案】 C

13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.王勃天资聪颖,通过自荐、引荐、对策,不到二十岁就被授予官职。沛王听说了他的大名,召他到王府修撰《平台秘略》。书写成后,沛王很是喜爱重视他。

B.高宗认为王勃写的游戏文字《檄英王鸡》是结党营私的行为,就把王勃逐出了王府。

C.王勃补职虢州参军,因擅杀官奴当诛,后经朋友多方营救,才被免死,但被取消了功名,其父也受其连累被贬为交趾令。

D.阎公本意是让其婿作序以彰其名,不料在假意谦让时,王勃却提笔就作。都督对此感到恼怒,并派小吏观察王勃写作的情况。

【解析】 “后经朋友多方营救,才被免死”错,原文是“正好赶上大赦,只免除了他的职名”。

【答案】 C

14.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。

译文:________________________________________________

________________________________________________

(2)宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不辞。

译文:________________________________________________

________________________________________________

【答案】 (1)王勃被废去官职之后,客居剑南。曾经登上葛愦山远眺,感慨丛生,想到诸葛亮的功业,赋诗抒发自己的情怀。

(2)事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀,于是拿出纸笔遍请宾客作序,大家都不敢担承,到王勃那里,竟淡淡地接过笔来,也不推辞。

【参考译文】

王勃,字子安,是绛州龙门人。六岁时便善于写文章,九岁时得到了颜师古注的《汉书》,读过之后,做了一篇《指瑕》以指出颜氏的过失和疏漏。麟德初年,刘祥道在关内巡视行察,王勃上书自陈志向,刘祥道便把这件事上表朝廷,召见王勃入朝对策,夺取高第。年龄尚未到二十岁,就被授予朝散郎的官职,数次在朝廷上觐献颂词。沛王听说了他的大名,召他到王府担任修撰,对《平台秘略》这本书作出评论。书修成后,王爷很是喜爱重视王勃。当时,诸位王爷斗鸡成风,王勃做了一篇游戏文字《檄英王鸡》,高宗大怒,道:“这将是诸侯王之间互相构陷啊。”就把王勃逐出了王府。

王勃被废去官职之后,客居剑南。曾经登上葛愦山远眺,感慨丛生,想到诸葛亮的功业,赋诗抒发自己的情怀。听说虢州多产药草,于是请求补职虢州参军。他倚仗自己的才华,傲视同僚下属,被他们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所,王勃害怕事情泄露,就把他杀了。事情暴露之后,本该问死罪,正好赶上大赦,只免除了他的职名。父亲王福畤,因为王勃的缘故从雍州司功参军降职至交趾县令。王勃前往交趾探望父亲,渡海时溺水,惊悸而死,享年二十九岁。

当年,王勃路过钟陵,正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客,事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀,于是拿出纸笔遍请宾客作序,大家都不敢担承,到王勃那里,竟淡淡地接过笔来,也不推辞。都督大怒,起身假装上厕所,暗中派遣下属窥探王勃的文章,随时汇报。汇报了一两次之后,文章的语言越来越奇妙,都督兴奋地说:“这真是个天才!”连忙请他将文章全部写完,宾主尽欢而散。王勃做文章的时候,刚开始并不精密思索,先磨数升墨汁,再大量饮酒,拿一床被子过来蒙头而卧,醒来之后,拿过笔来就写完全篇,一字不改,当时的人称王勃为“腹中写稿”。

四、语言表达

15.题在名胜古迹建筑物上的对联,叫胜迹联。滕王阁因王勃的《滕王阁序》而出名,题在滕王阁上的佳联很多,下面是滕王阁上两副对联的上联,请选出其中一幅对出下联。

(1)上联:我辈复登临,目极湖山千里而外

下联:________________________________________________

(2)上联:孤鹜落霞名文千古传胜迹

下联:________________________________________________

【解析】 对联要求上下两句字数相等,词语对偶,音韵平仄对称。对名胜古迹的对联注意要联系相关的内容。

【答案】 (1)奇文共欣赏,人在水天一色之中

(2)大江高阁壮景于今乐遨游

16.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;

平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;

平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

【解析】 注意题干中“三句话”“比喻的修辞手法”“句式与示例相同”分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等,展开联想和想象,搜索仿写材料。内容要合理,比喻要贴切,句式要相同。

【答案】 梦想是花朵,等待着绽放,只要你肯用心;梦想是果实,等待着品尝,只要你肯努力;梦想是土地,等待着结果,只要你肯付出。

  

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