二年级班级工作随笔 班级工作随笔

经常进行工作总结的老师,肯定是态度认真的老师。我们来看看态度认真的老师风貌吧,小编精心为你整理班级工作随笔,希望你喜欢。

班级工作随笔篇一

一、指导思想

本学期将遵循“一切为了学生发展,为了一切学生发展,为了学生一切发展”的指导思想,依据教导处及政教工作计划,更加坚定地走内涵发展道路,进一步树立民主育人的教育理念,培养学生的自控能力,营造和谐、文明、民主、奋进的学习环境,为班级品味的不断提高与同学的不断进步而努力。

二、班级基本情况分析

本班共有62人,女生28人,男生34人。大部分同学已具备了较佳的思想品德,上学期在全体课任老师的督促及鼓励下,绝大多数同学都能认真刻苦,但有少数同学学习习惯、学习态度还有待提高,上学期末全班成绩取得了较大的进步。全班同学智力,能力发展正常,学习中,较多同学满足于课堂所学,较少能独立地拓宽加深。大部分同学能积极参加学校组织的各项活动,热心于班级的各项工作。班级纪律情况较好,有多位同学的自控能力有明显提高。

三、本学期工作目标及具体工作任务

根据学校工作计划的总要求和本班学生的实际情况,并由班委及全班同学讨论,共同确定本学期目标如下:

1、 思想品德教育:加强思想品德教育,做一个遵纪守法的新时代青少年,恪守学校的各项规章制度,养成文明习惯,尊敬师长、团结同学,具备集体观念和劳动意识,学会正确的待人处事态度以及能够客观地对待自我。通过一系列活动,促成优秀品质的形成。

2、 提高学习质量:作为开明中学的学生,就应该具有优秀的学习成绩,端正学习态度,保持浓厚的学习兴趣,注重学习能力的培养,汲取先进的学习方法,并形成良好的学习习惯。提高学习效率。

3、 班集体建设:贯彻学校的号召,征求任课老师及学生家长、同学的意见,确立共同的奋斗目标;建立强有力的班委会,培养和树立健康的集体舆论;健全规章制度、严格纪律;建立良好的人际关系,努力提升班级品位。使初二(1)能够成为全年级的先进班级。

4、 文化科技活动:开展丰富多彩的活动,培养学生全面发展,促进学生身心健康、和谐发展。初二学生正处于长知识长身体时期,他们精力旺盛,活泼好动,求知欲强,可塑性大。通过多项活动,强化修养,提升素质。形成一个朝气蓬勃、积极向上的班集体。

5、 学生家长工作:家庭教育是学生发展的重要途径,也是学校教育的有效辅佐。建立与家长联系的材料档案,全方位、多维度地实施综合教育,跟踪采集学生的多种信息,促进学生均衡、正确的发展。

6、 建立团支部:团组织是学生中的先进组织,是学生学习和活动的中心,是班集体的核心,也是集体活动中学生的领导者和组织者。本学期着力鼓励学生奋发向上,协调好班级工作与共青团工作的关系,共同努力,引导学生树立远大的理想和崇高的志向。

7、 其他:注重学生的个性发展,培养自控能力,倡导正确、积极向上的个人兴趣及爱好,遵循扬我风采、展我班威的建设原则。

四、主要措施

1、 确立共同的奋斗目标。认真学习讨论相关准则及要求,采集学校、家长、同学等多方面建议,分析现阶段的情况及将来发展形势,确立共同的发展目标,并相应地制订近期目标,保障学生沿正确方向努力。通过扬我风采系列主题活动(书法、绘画、钢琴等)来培养学习的自信心,让他们能够以更积极的态度对待工作与学习。

2、 建立班委、团委:征求任课教师意见及同学们的建议,采用民主和集中的方法,在保留班委干部的基础上,选出优秀的学生代表成立团委,以保障班集体健康有序的发展。立岗位,明职责,班委明确分工,确保班集体正确地向前发展。使环境卫生、课堂纪律、行为习惯、文明礼仪等方面有明显改善。

3、 健全制度:为营造良好的班风、学风,将学校的各项规章制度细化,用正确的舆论引导学生,用合理的制度激励、鞭策学生,与全班同学协议,作出共同承诺,共同制订“友情提醒”,努力使各项制度内化为学生们的素质,做到润物无声,保证其有可持续性发展的空间,使全班同学都能以主人翁的身份参与班级管理。

4、 班风建设:注重内涵发展,保持在“星级教室”、“黑板报”、“广播操”等评比活动中获得领先成绩。开展系列读书活动,做好读书笔记并定期评比,开展朗诵比赛,专人负责,在墙报上发表优秀佳作, 实行班级面墙承包制度,由学生提供策划方案,经班委共同商议确定,展示个人风采,凸显团队精神。倡导文明乘车,营造做文明学生的氛围,

5、 学风建设:对优秀生宜高标准,严要求,不仅要看到他们的长处,又要看到存在的问题,及时提醒并指导他们加以改正,确保他们保持优势,继续前进。加强对学生的挫折感教育,重视培养优秀学生的自我教育能力。努力使其成为专家型,学者型,伟人型的人才。

了解后进学生形成的原因,倾注爱心,加强教育内容和方法的针对性,对他们要有合理的评价,用全面地、发展地眼光看待他们,对他们有诚挚的合理的期望。增强他们的学习动机,提高明辨是非的能力,激发兴趣,重在养成教育。同时谋求家长和任课教师的配合,坚持不懈地提高他们的各方面能力。

帮助中等生确立奋斗目标,消除“比上不足,比下有余”的思想,促使他们不断进取,向更高的目标迈进。调动他们的积极因素,引导他们正确认识自己,多表扬、鼓励他们,防止中间生后退,开展“结对子”活动,使他们共同进步。

6、 指导学生学习团章,选拔培养团员,评选出确实具有模范带头作用、有能力、乐于为同学服务的、能够成为同学的知心朋友的团员干部;协调班级建立团支部,帮助和指导本班团小组开展活动,丰富团员生活。

7、 同家长保持密切的联系,重视家庭的教育和影响作用,保持家庭教育与学校教育一致。建立学生个人成长档案袋,对每一位同学的情况尽量做到了然于胸。对于特殊情况可进行家访,并做好详尽的记录,用以建档备查。了解学生在校外的表现,虚心听取家长对学校及班级管理的意见。亦可采取其它方法与家长联系。做好信息反馈工作。

五、时间安排

九月上旬:

1、 报到注册。

2、 学习各项规章制度,制订班级相关规定,倡议自控;

3、 讨论班级本学期奋斗目标

4、 强化团支部职能

5、 文明乘车及文明举止教育

6、 安排“环境美”建设工作;

九月中旬:

1、 如何提高自习课效率,增强目的性、计划性。

2、 以学习张思德出一期板报

3、

九月下旬:

1、 先进学法交流;

2、 与中等生交流沟通;

3、 总结自习题学习效率,改进、完善方法

十月上旬:

1、 迎接“环境美”检查工作;

2、 与部分中等生交流;

十月中旬:

1、 特殊家庭的家长交流沟通;

2、 与部分后进生交流;

3、 组织班级篮球赛队伍

4、 准备年级组观摩班会

十月下旬:

1、 考风、考纪教育;

2、 与优秀学生座谈,先进学法交流;

3、 迎接“环境美”抽查工作;

十一月上旬:

1、 期中考试工作

2、 迎接“环境美”检查(复查);

3、 家长学校活动;

十一月中旬:

1、 心理健康教育;

2、 卡拉OK比赛

3、 团组织活动;

十一月下旬:

1、 汇报家长反馈表

2、 乘专线车同学座谈会;

3、 体育及个人卫生情况交流;

十二月上旬:

1、 检查班级各团体工作;

二年级班级工作随笔 班级工作随笔

2、 学生个人成长档案袋整理工作;

3、 关于增强法治观念为主题的黑 板报

十二月中旬:

1、 结合校运动会,搞一些趣味体育活动;

2、 迎接“环境美”复查;

十二月下旬:

1、 读书竞赛活动;

2、 学法交流系列活动

元月上旬:

1、 学生操行评语准备工作;

2、 初评“三好学生、优秀学干、文明学生”;

3、 布置期末考试和学期结束工作;

元月中旬:

1、 期末考试;

2、 考试信息处理;

3、 发放学生成长记录、奖状、告家长书

4、 假期工作、学习布置。

班级工作随笔篇二

2008年9月,我有幸成为了三(5)班的班主任。这是一个活跃、快乐且略显不拘小节的班集体。在工作中,我感到既艰辛又充满乐趣。经过这段时间的相处,我很珍惜和孩子们相处的时光及与之建立的情感,同时也有了一些新的体会。

谁都知道,老师在学生心目中的地位是无可比拟的。一句鼓励的话,能让学生开心和自豪几天,天下的父母都希望自己的孩子快乐。作为老师,一个班近40个孩子,他们的家庭环境,自身素质各不相同,但一定要做到一视同仁,要信任、理解和关爱他们,关心他们的学习及思想。孩子们进入三年级了,也就是小学中段,可以说,该阶段是一个跳跃期,他们无论从心理、思想意识还是学习内容方面都在发生变化,对很多事情都比较好奇,开始有独立性,自尊心逐渐增强,思想由简单开始复杂,并且有了自己的方向和打算,在学习内容方面,较一、二年级知识量更广泛,对他们也提出了更高的要求。那么作为班主任应让他们看到自己的点滴进步,体验成长的快乐,决不能因为一点过失而让孩子在指责、自卑中抬不起头。尤其对后进生,要更多、更及时的提出表扬和肯定,做到让每个孩子在班级中健康成长。

在班级管理中,养成良好习惯,始终是教育重点。我认为一律板起面孔对学生,用严肃的表情来树立自己在学生面前的威信,借此来约束学生,管理班级,并不是一个好办法。这样一来,严格制度只会让调皮的学生口服心不服。当他们离开我们的视线时,却又总是无意或有意的对抗着你所谓条条框框的制度,并不能让孩子们自觉遵守纪律。与其这样,不如将一些严厉制度换成小小奖励或尝试将一些自控力较差的孩子,投入到班级日常管理中来,如午休时选1—2个作为临时班长管理本班纪律,这样既保证了教室安静,也提高了下午学习效率,让这些孩子既不闲着,又能感受到为班级工作带来的快乐与光荣。也从中意识到了自己是集体中一员,自己的行为直接影响着班级,自然就好了许多,像上述提到的孩子应多鼓励多表扬多与其交流,以提高他们的信心,从而改变不好的行为习惯及学习态度。

的确,班主任的工作每天都在繁琐与忙碌中度过,甘苦兼有。我努力、真心地爱着班里的每一个孩子,看着这些孩子们一天天长大,懂事起来,心里不知有多开心。觉得自己的付出有了收获,而我也在与这帮可爱纯真的孩子们的交往中不断改变心态,不断完善自我。但愿命远不要与我开玩笑,让我只能恋着他们却无法给予他们爱,因为我深知,我无时不在恋着他们,相信我们只要用心地浇灌着这些小树苗,总有一天他们会成长为参天的大树。

  

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