大班上学期德育总结 2013―2014学年小学上学期德育工作总结

   2013—2014学年小学上学期德育

  本学期,德育处围绕学校 “立德树人”中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义,安全教育,行为习惯养成教育等,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境,将德育教育渗透到各种活动中。

  一、进一步强化人员,锻造高素质德育队伍

  在德育队伍建设上,本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设,提高服务意识;加强了制度管理,提高工作效能。

  二、利用特色教育活动, 拓宽了德育教育的主渠道

  1.开展了 “一日常规”活动,对学生进行文明行为教育

  (1)制定方案

  学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平,所以这项工作学校领导非常重视,更是把此项工作当作学校工作的重中之重。

  行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期,又是培养的最佳期,所以,作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,开展多种形式宣传教育活动,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,为了促进校风、学风和班风的形成,做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合,努力实现“立德树人”的目标。因此,德育处特制定了学生“一日常规”达标活动实施方案,要求学生每日五问:“今天我见到老师问好了吗?”“今天我扔了垃圾吗?”“今天我上下楼梯靠右行了吗?”“今天做操认真了吗?“今天我讲了脏话吗?”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。

  (2)如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。

  在这方面德育处下了很大的工夫,成立了领导、工作、蹲点督查考核小组,我们每天做到:a.“四查”,即早晨、两操、中午、离校。b.“不定期、不定时的检查”,即随时组织有关人员进行联合检查;c.“学生跟踪检查”,即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处,收到了一定的效果。

大班上学期德育总结 2013―2014学年小学上学期德育工作总结

  (3)深化德育科研, 以德育研究促进德育教育。

  积极引导德育工作者强化科研意识,以全新观念推进德育教育;以创新行为实施德育教育,以德育研究促进德育教育。研究过程做到“四有四保证”:有计划,有实施,有阶段小结,有阶段成果,研究经费保证、研究时间保证、研究人员保证、材料投入保证。一、三年级在11月份申报了德育课题《如何让一年级学生养成学校礼仪的研究》(内容包括与老师、同学如何相处;上下楼梯;卫生),《小学生文明礼仪的培养的研究》(两操、升旗、卫生)。

  2.利用各种德育活动,对学生进行爱国主义教育

  (1)每个周一的国旗下讲话,我们都严格执行《国旗法》。把升旗仪式,唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓,并要求全校老师和学生一起唱国歌,切实做好学生的思想政治教育工作,激发学生的民族自豪感和使命感,一个学期下来学生的行为规范有所改变。

  (2)组织学生参观“新余市复市三十周年图片展”,使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识,激发了学生们热爱家乡的情感。

  (3)充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能,组织学生观看《小小飞虎队》等爱国主义影片,写观后感和参加观后感征文评选等活动。

  这些活动的开展,极大地丰富了全校师生的课余,陶冶全体师生的爱国主义情操,使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

  3.利用秋季社会实践活动,努力提高学生社会实践能力

  为全面实施素质教育,培养学生自理、自护能力等能力,丰富学生的课余文化生活,让学生亲近大自然,感受祖国的大好河山,努力提高学生社会实践能力,这学期组织四、五年级到观巢桔园了解的生长过程、采摘桔子,学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。

  4.秋季运动会,将德育教育渗透到行动中

  为了树立良好的体育道德风尚,充分体现团结、奋进、文明、育人的精神,展现新钢一小学生良好的精神风貌,经研究决定,在运动会期间,制定了新钢一小“体育道德风尚奖”评分细则,成立了“体育道德风尚奖”评选委员会,开展了“体育道德风尚奖”评选活动,将德育教育渗透到行动中。

  5.开展健康教育活动,保障学生健康

  由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻,我校认真贯彻市政府会议精神,切实做好传染病防控工作,保障少年儿童的身体健康。

  制定了《新钢一小关于预防传染病和“灭四害”的实施方案》,成立了以校长为组长的新钢小学防控工作领导组,全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态度,从讲政治、顾大局的高度,把“灭四害”作为当前工作中的重中之重,纳入学校重要议事日程。

  (1)层层落实责任制。学校成立了防控宣传组、环境卫生组、晨检及疫情组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责,全员参与。

  (2)开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水)、“四灭”( 灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂)。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。

  (3)根据学生的年龄特点,强化传染病知识的宣传,做到人人知晓,并通过学生,小手牵大手,向家庭和社会宣传。

  (4)严格检查督促,对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。

  (5)定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。

  健康教育活动的深入开展,高标准、严要求,既改善了环境,又规范了学生行为,促进校园面貌的改观。

  6.组织学生参加了全国青少年红十字知识竞赛活动,弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。关注贫困儿童的身心健康,五名低保生免费享用午餐。

  二、利用舆论宣传对学生进行德育教育

  本学期,我们利用黑板报、宣传栏、小钢花电视台、主题班会等向学生宣传毒品的危害、小学生文明礼仪教育片、健康教育,表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。

  组织学生观看禁毒的各种碟片,并举办“珍惜生命,远离毒品”图片展,禁毒宣传主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻,使学生从小就有防范毒品的意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生!

  通过看“最美85后,最孝女儿心”宣传片,知道“百善孝为先”,掀起了“向黎珍姐姐学习”的活动热潮。

  三、家校合力加强学生的品行教育

  家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。

  1.成立了新钢一小家长委员会,制定了家长委员会的工作制度,明确了家长委员会的工作职责。

  2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育,提高安全防范意识,宣传相关安全知识,教育效果显著。

  3.组织了家长自愿者参加学校秋季运动会,既让家长们对学校的活动有更深的了解,也为亲子活动提供了机会,家长们反响很好。

  四、完善奖励制度,促进正能量的传播

  德育处本学期将学生每次捡到的钱,不但做了记录给班级加分,还在学期末买成奖品奖励给那些行为规范做得好的班级,激励学生多做好事,多行善举,促进正能量的传播

  总之,学生的品行的养成非一日之功,德育工作任重道远,但德育处会和各位班主任对“立德树人”这个目标常抓不懈!

  新钢一小 德育处

  2013-12-6

  

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