故都的秋课文高一语文课文《故都的秋》教材视频-爱华网

导语：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面小编给大家推荐的是初一语文的课程教学视频，欢迎大家进行观看学习。

《故都的秋》教学设计及简要分析故都的秋分析

《故都的秋》教学设计及简要分析秋珍课程分析：《故都的秋》是现代著名的小说家、散文家郁达夫写于1934年8月的一篇散文，文章中散发着作者对故都深深的感情和眷恋，它体现了作者以情驭景，以景显情，情景浑然交融的高超笔法。本课是散文鉴

故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气

2.故都的秋(公开课教案)教学目标：1、领悟作者在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。2、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。3、培养学生有感情地朗读课文的能力、语言鉴赏能力及掌握运用语言

OfMarriageandSingleLife两篇译文比较作者：天际郁达夫《故都的秋》三种英译文对比赏析（比较研究）—毕业论文选题二作者：一鸣郁达夫《故都的秋》三种英译文对比鉴赏一鸣辑录原文来源：《郁达夫文集》，当代世界出版社，2010年。译文来源：

《故都的秋》课堂实录作者：党红英地点：四川成都（第二届“中华杯” 全国中学语文教师素质教育课堂大赛）师：我们知道，一年四季，春夏秋冬，秋，以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客。古往今来，咏秋的佳作也实在太多太多，人们写秋的着眼点也各不相