教学设计
设计特点说明
l指导思想
以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,打破传统,并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。
l教材分析
二年级的跳跃和投掷内容,都是最简单最基本的动作,技术比较简单,专业性不强,立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地,投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。
l教学目标
1、通过情景教学,使学生积极参与体育活动,培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿,培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学,使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法
4、通过游戏教学,巩固本节课内容,并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
l教学重点
立定跳远
l教学难点
上下肢协调配合
l课堂结构
1、以轻松的提问开始,通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系,提高学生兴趣在音乐的引导下,模仿课文小青蛙找家,提高学生参与兴趣。
2、进入正题,青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领,对教学内容进行学习。
3、通过游戏《小青蛙找妈妈》,让学生在情景下进行跳远练习,并随机进行指导,对学生错误动作进行指正。
4、首先让小青蛙自己发言,怎样才能跳的远,找跳的好的和不好的分别进行示范,指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河,看看那只小青蛙能跳过小河(比比谁跳的远)。
5、给学生提供小纸片,发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。
6、对投掷进行点评,通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》,培养学生团结友爱,协同合作的精神。
7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习,让学生身心得到放松,使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。
l教学实施
师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单,只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了.
师:首先呢,我们要进行的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗??那就是池塘大大的荷叶。来,游游,扭扭,穿过这些荷叶,活动活动吧.
师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙,来,大家跳跳.好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了哈,小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了.到家后你们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了.
师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队,现在妈妈开始提问,小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊,出来示范一下.,来,看看谁跳的远.
师:大家跳的都不错,但是,大家看看1.小青蛙有单脚跳的吗?? 2.小青蛙有跳了一下坐在地下的吗??(手不能触地)跃起后应该展骻,身体完全伸展开.轻巧落地.
师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河,小青蛙要跳过小河,看看谁的本领强,你们之间距离是相等的,你们可以比一比谁跳的远,谁是一只厉害的小青蛙。.
师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随便叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准.
师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来.
师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服.给学生纠正一下.
师:,好,同学们现在我们来做个游戏,现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了,我们要不要反击啊,好现在拿起你们的武器(沙包)来进行池塘反击战吧(场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命.)游戏到一定时间,两组互换.
注意:场内队员不能到场外,场外一样
师:同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼,累不累啊,大家是不是想庆祝一下啊。
生:想
师;好了同学们,你们会不会跳庆功舞啊,呵呵,这个庆功舞可不一般,要同学们自己编排,来,你们可以自己跳,也可以几个人一起跳,别太累了哈。
师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,你们学到了什么?/好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见.
师:同学们再见!
生:老师再见!
l课后反思
玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。本课坚持“以学生为本”,充分发挥学生的主体作用,在玩中学,在玩中练,优化了体育教学过程,提高了教学效率。培养具有主体意识、主动、积极的态度,具有探索,创新精神的身心健康的人。
本节课是小学生在把操场当作池塘,把自己想象成小青蛙的的情景中展开的。利用了《小青蛙找家》为情境进行串联,使学生以很高的热情投入到学习中。以培养学生创新精神和合作学习为指导,让学生自己说出自己最小青蛙跳的见解并演示,使学生的个体得到充分的展示。课的开始运用小学一年级已经学过的音乐作为情景,将学生的注意力吸引过来,增强学生练习的兴趣,比较人性化的荷叶设计,减少了地面对孩子的伤害。也设计了一些好的练习方式激发学生的练习热情,如跳过小河比比谁跳的远等。投掷的教学,让学生充分发挥自己的想象力和动手能力,围绕本课的目标和指导思想,让学生带着问题去玩,教学中注意教与玩的结合。学生通过练习,思考,再练习完成任务,增强了学生参加体育活动的兴趣,又在玩中了体现教学内容,达到体育教学的目的。游戏《打击侵略者》,用学生喜闻乐见的沙包游戏进一步提高了学生的积极性,既完成了学习,又活动了身心。放松操《庆功舞蹈》,发挥了学生的想象力,也让一些从小接触过舞蹈的同学在同学面前展示了一下自己的才艺,更让我吃惊的是,学生会跳的舞蹈还不少来,交谊舞,拉丁物,还有几种我都说不出名字,可见,现在的学生真是不简单啊!
一节课的时间很短,虽然把课编排的很满,但看孩子玩的那么高兴总觉的给学生的时间不够。为了圆满一节课有的地方草草收场,感觉很匆忙,练习深度不够,学生讨论不够,学生还没有尽兴。让学生自己叠飞机,学生是很喜欢玩,但要组织起来讲解的时候就难了,以后要想个两全其美的办法。
教案附下:
优质课教案
学段 | 二年级 | 授课人 | 房功魁 | ||||||
内容 | (小青蛙跳)立定跳远 (扔小飞机)投掷轻物 | ||||||||
目的 | 1.提高学生的参与意识和模仿能力 2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿,使学生初步学会立定跳远和投掷轻物的动作 3.满足学生得表现欲望,体验运动乐趣 教学重点:立定跳远难点;上下肢协调配合 | ||||||||
顺序 | 学习内容 | 组织形式 | 教师活动 | 学生活动 | 时 | 达成目标 | |||
一 | 班长整队,师生问好,语言导入,引出课题 | ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ | 教师语言清晰把学生生动的带进池塘的想像空间中去 | 1.认真听课的安排和要求 2.随教师的语言遐想 | 2 | 通过场景设计,激发学生兴趣 | |||
二 | 进入池塘,小蝌蚪进入角色 | 教师引导学生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活动 | 1.创造性的模仿小蝌蚪 2.描述自己所扮演角色 | 3 | 激发兴趣,培养学生的参与意识,同时充分热身 | ||||
三 | 小蝌蚪慢慢长大,便成了小青蛙,模仿《小青蛙找家》节奏跳 | 1.教师语言启发诱导 2.讲解要求 3.教师观察与鼓励指导 | 1.根据音乐提示练习相互观察与模仿 2.谈谈感想 | 3 | 激发学生的想象力,满足学生的表现欲望 | ||||
四 | 进入正题,立定跳远 | ×× × × ××◎×× ×× ×× ×× × × | 1.教师讲解示范要领 2.学生练习 | 1.仔细听讲并发表自己的看法 2.积极练习 | 8 | 学会双脚跳双脚落地,发展跳跃能力 | |||
五 | 持轻物投掷(投掷小飞机) |
| 1.教师提示学生叠飞机 2.找学生演示 3.组织练习 | 1.仔细理解规则 2.认真看示范 3.组织练习 | 4 | 充分发挥学生的想像力,自己寻找乐趣 | |||
六 | 进行持轻物投掷的教学(学习单手肩上投) | 1.示范讲解 2.观察与鼓励 3.教师评价 | 1.认真听讲,发现自己的缺点 2.积极练习 | 4 | 学会正确的姿势,发展上肢力量 | ||||
七 | 游戏《打击侵略者》 | 1.示范讲解 2.提示学生动作要领 | 1.认真听讲 2.仔细练习 | 6 | 体会正确的投掷姿势和发展上肢力量 | ||||
八 | 《庆功舞蹈》学生自编的各种放松舞蹈 组织:散点 要求: |
| 1.语言启发 2.教师示范 | 学生观察与模仿,随音乐的节奏练习 | 3 | 使学生全身放松,环节兴奋的情绪 | |||
九 | 1.小结本课 2.收拾器材 3.师生再见 | ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ | 1.教师鼓励并提出希望 2.收拾好器材 | 谈谈本节课的感受,课后收放器材 | 2 | 培养良好的行为习惯 | |||
场 地 器 材 | 录音机一台 装饰花五盆 小纸片40张 桶四个 | 教 学 回 顾 | |||||||
2006年芝罘区学校体育教学创新设计评选活动
人教版小学二年级教材<立定跳远>
教 学 设计
组别:小学体育
姓名:房功魁
单位:芝罘区养正小学