上通下达,谦逊善思
——我眼中的中干执行力
认真学习了冬雪老师的报告《学校中层干部的执行力》,引起了我很多思考。在部队,执行力就是战斗力;在企业,执行力就是竞争力;在学校,执行力就是践行学校办学目标,按质按量地做好本职工作的能力,执行力就是创新力、发展力。我认为执行力,是一所学校竞争力的核心,学校有效运行的保证。而中层干部,作为学校承上启下的中坚力量,其执行力的高低,直接决定学校的办学质量和发展潜力,决定学校的生存与发展,从这个意义上讲,中层执行力赢,则学校赢。
联系我的岗位——德育主任,再反思我的工作,我认为一个中干的执行力重要莫过于“上通下达,谦逊善思。”
一、上通下达。
首先,中层干部要站好位。也就是说要认清自己的岗位职责,懂得自己在学校中的工作职能。上要严格执行校长的决策,下要带领老师们一起向着学校的既定理想和目标去奋进。不越位、不退位是我在工作中对自己的要求。
第二,中层干部要领好头。作为一名中层干部,无论在教学常规还是教育科研、师德教风各方面,都要做排头兵。想要获得良好的群众支持,首先要获得群众的赞扬,成为模范。己所不欲勿施于人。严于律己才能严于律人。
第三,中层干部要排好队。中层干部首先得先是一名普通老师。如果在地方上把自己放在学校这个队列中的前排,甚至一人之下众人之上,那最先跌倒的便是自己。因此,作为一个中层干部,必须要在教师这个队伍里站稳、站牢。和所有老师和睦、团结,具有良好的沟通,才能提升执行力。
二、谦逊善思。
如果说“上通下达”指的是思想觉悟,那么“谦逊善思”便指的是方式方法。我觉得作为中层,首先要做到心态平和,谦逊善良。我们只是一个管理者,是实现学校发展目标的执行者。在工作中保持平和心态是关键。
第二,中层干部要善于学习、勤于思考。一日不学,便成追兵。在工作中无论是业务知识还是管理能力,都需要勤奋的学习才能获得。
第三,中层干部要善于思考,懂得创新。工作是一成不变的,但是我们要用善变的方法、有效的策略去赢得工作的有效开展。
作为一名中层干部,肩负着琐碎的行政管理工作,面对着课堂上求知的眼睛,我们的角色是双重的,我们的责任也是双重的。我想,只有有效的提升自己的执行力,加强自己的业务学习,才能让自己的工作游刃有余。