马上就是教师节了,而延续了29年的9月10日“教师节”,却要更改日期了。作为一名教师,我十分感慨,我很感谢相关部门与热心人士的好意,但是,我并不认为更改教师节日期,贴上孔子诞生日标签,就能换来教师节的文化内涵与教师地位的提高。在升学压力之下,我也不奢望教师节与中秋节、国庆节衔接就能多休假。
其一,孔子准确的诞生日并无定论。目前大规模的纪念孔子诞辰活动都是在9月28日。但是孔子的诞辰日除了9月28日一说以外,还有另外两个版本。我们尊重孔子,纪念孔子的急切心情都可以理解,但是,在孔子诞生日没有确凿考证的情况下,相关部门将9月28日确定为教师节并不严谨。
其二,9月10日教师节即将走过29年的历程。9月10日是教师节已经深入人心、约定俗成,此时更改教师节日期,既会造成一定的资源浪费,也不利于节日传承。
其三,全国人大当初决定将每年的9月10日定为教师节并非没有合理性。新学年开始,学校要有新气象。新生入学开始即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。虽说刚开学教师工作比较繁忙,不利于教师休假,但是教师刚刚度过了暑假,未必需要专门安排教师在教师节休假一天。记者节、护士节等部分人群的节日,也没有休假惯例。如果教师节教师休假,其他行业又没有休假,亿万孩子到哪里去,也是一个问题。
事实上,真正的“尊师重教”不在于喊口号、戴高帽、重形式,而在于抓好教育改革,发展好教育事业,让每个公民受到适合其发展的教育。如果教育评价手段更科学、更合理,如果教育由传授知识向发展能力转变,如果应试教育向素质教育华丽转身,如果教师与学生各得其乐,就像费孝通先生所说的那样,“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”—这才是教育的真谛