作文--关系型作文 关系型作文范文

[转载]关系型话题作文的几种形式浅析

关系型话题作文的几种形式浅析

近年来,高考作文多为话题作文,关系型话题作文倍受命题者青睐。因为话题作文,有利于考查考生的辩证思维能力。下面就关系型话题作文的几种类型略作分析,以期对考生的备考有所帮助。为了行文方便,笔者把关系型话题中的两方,一个称作A,一个称作B。

一、A影响、制约B

【典型例题】2007年高考四川卷作文

以“一步与一生”为题,写一篇文章。

【话题分析】

从词的构成来看,“一步与一生”属于联合词组,表面上看“一步”与“一生”的位置可以互相置换,实则并非如此。从审题层面来看,这个表面并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件,而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”,就直接决定了你将收获不同的“一生”。在立意上可以顺向立意。其一、迈出正确的人生起步,收获人生的黄金。其二、迈出错误的人生起步,饱尝人生的酸楚。当然,亦可反向立意,其一、迈出了人生正确的一步,并不一定能创造人生的辉煌。其二、人生第一步迈错了,并不注定人生一辈子的天空都阴霾,人生充满变数,还可以在后天弥补。

二、A、B各有所长,各有所短

【典型例题】逆境与顺境

【话题分析】

人生在世,总是与坎坷相伴而行,在前行路上没有沟壑时,暂且偷乐,继而乐极生悲,一个筋斗让你四脚朝天也在所难免。在跌倒与稳行中,哪一种更能使人促进呢?这个回答是不能绝对化的,这要看处在这两种情境中人的行为如何。船进退全是由他们自己掌舵的。

顺境,逆境,哪种境能出人才?二者皆可。不过,顺境比逆境多一点优势就是占有“资本”,而逆境比顺境多一点的优势是拥有“动力”。因而逆境是完全不影响成才的,但要看人的行为如何。处在顺境中享受,处在逆境中消沉,同样会夭折成才的信心。因此可见,不论我们处于何种境,都必须正视现实,自己的人生轨迹图由自己作,只有如此,方能成功。

三、A比B重要

【典型例题】阅读下面文字,按要求作文。

有一位大学校长说过:“今后的学生是走入森林的猎人。我们应该教会他们使用猎枪,而不能只让他们带着干粮。”

请以“干粮和猎枪”为话题写一篇作文。

【话题分析】

哲人说“要授人以渔勿授人以鱼”,因为给你鱼再多也有吃完的时候,而教会了你打鱼的方法,你可以有吃不完的鱼。学习也一样,高明的老师教学生学习方法,普通的教师只传授知识。不管写什么问题,都要表现学习方法或能力的重要性。

四、要平衡A与B

【典型例题】2006年高考重庆卷作文

 阅读下面的文字,根据要求作文。  

“走”与“停”是生活中常见的现象,其内涵十分丰富,可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题写一篇文章。

【话题分析】

当走则走,当停则停。它直接导向了你我的人生,走是奋斗不止的过程,而停是一种历经大风大浪后的心境。走是停的前提,而停是走累了后时的慰藉。正确的走与停,会让你用理性的画笔为自己挥洒出浓重而精彩的一笔!

五、  A与B可以相互转化

【典型例题】2005年高考全国卷一

以“出人意料和情理之中”为话题写一篇作文。

【话题分析】

意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心,人的潜力是巨大的,只看你是否善于发掘,意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心,时刻为成功准备着,天道酬勤,持之以恒,胜利的曙光就会灿然向你招手。一个人可以经过努力或后天弥补把缺点克服,甚至转化为优点。有些事不是我们做不到,而是我们还没有做就轻言放弃了,除了后悔之外,只能留下无尽的遗憾和伤痛。

五、即使A也应(或“不应”)B

【典型例题】2004年高考全国卷作文(吉林、四川、黑龙江、云南、贵州等地区)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【话题分析】

试题选取一段关于遭遇挫折与内心痛苦的话作为材料,由此提炼出“遭遇痛苦和放大痛苦”的话题,让考生审视社会,审视人生,审视他人,审视自我,展示自己的思想水平、认知水平和写作能力。人生在世谁都有快乐,也会有痛苦。无论在课堂还是在商场,无论在农村还是在工厂,无论是在疆场还是在赛场,都可能面临挫折,遭遇痛苦。面对挫折与失败,始终保持一种良好的心态,这是一个心理健康的现代人必须具备的优良素质,也是成就事业的重要条件。

以上所谈,一孔之见,疏漏之处在所难免,望各位同人批评指正。

江苏省淮州中学韩维佳

近年来,高考作文多为话题作文,关系型话题作文倍受命题者青睐。因为话题作文,有利于考查考生的辩证思维能力。下面就关系型话题作文的几种类型略作分析,以期对考生的备考有所帮助。为了行文方便,笔者把关系型话题中的两方,一个称作A,一个称作B。

一、A影响、制约B

【典型例题】2007年高考四川卷作文

以“一步与一生”为题,写一篇文章。

【话题分析】

从词的构成来看,“一步与一生”属于联合词组,表面上看“一步”与“一生”的位置可以互相置换,实则并非如此。从审题层面来看,这个表面并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件,而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”,就直接决定了你将收获不同的“一生”。在立意上可以顺向立意。其一、迈出正确的人生起步,收获人生的黄金。其二、迈出错误的人生起步,饱尝人生的酸楚。当然,亦可反向立意,其一、迈出了人生正确的一步,并不一定能创造人生的辉煌。其二、人生第一步迈错了,并不注定人生一辈子的天空都阴霾,人生充满变数,还可以在后天弥补。

二、A、B各有所长,各有所短

【典型例题】逆境与顺境

【话题分析】

人生在世,总是与坎坷相伴而行,在前行路上没有沟壑时,暂且偷乐,继而乐极生悲,一个筋斗让你四脚朝天也在所难免。在跌倒与稳行中,哪一种更能使人促进呢?这个回答是不能绝对化的,这要看处在这两种情境中人的行为如何。船进退全是由他们自己掌舵的。

顺境,逆境,哪种境能出人才?二者皆可。不过,顺境比逆境多一点优势就是占有“资本”,而逆境比顺境多一点的优势是拥有“动力”。因而逆境是完全不影响成才的,但要看人的行为如何。处在顺境中享受,处在逆境中消沉,同样会夭折成才的信心。因此可见,不论我们处于何种境,都必须正视现实,自己的人生轨迹图由自己作,只有如此,方能成功。

三、A比B重要

【典型例题】阅读下面文字,按要求作文。

有一位大学校长说过:“今后的学生是走入森林的猎人。我们应该教会他们使用猎枪,而不能只让他们带着干粮。”

请以“干粮和猎枪”为话题写一篇作文。

【话题分析】

哲人说“要授人以渔勿授人以鱼”,因为给你鱼再多也有吃完的时候,而教会了你打鱼的方法,你可以有吃不完的鱼。学习也一样,高明的老师教学生学习方法,普通的教师只传授知识。不管写什么问题,都要表现学习方法或能力的重要性。

四、要平衡A与B

【典型例题】2006年高考重庆卷作文

 阅读下面的文字,根据要求作文。  

“走”与“停”是生活中常见的现象,其内涵十分丰富,可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题写一篇文章。

【话题分析】

当走则走,当停则停。它直接导向了你我的人生,走是奋斗不止的过程,而停是一种历经大风大浪后的心境。走是停的前提,而停是走累了后时的慰藉。正确的走与停,会让你用理性的画笔为自己挥洒出浓重而精彩的一笔!

五、  A与B可以相互转化

【典型例题】2005年高考全国卷一

以“出人意料和情理之中”为话题写一篇作文。

【话题分析】

意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心,人的潜力是巨大的,只看你是否善于发掘,意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心,时刻为成功准备着,天道酬勤,持之以恒,胜利的曙光就会灿然向你招手。一个人可以经过努力或后天弥补把缺点克服,甚至转化为优点。有些事不是我们做不到,而是我们还没有做就轻言放弃了,除了后悔之外,只能留下无尽的遗憾和伤痛。

五、即使A也应(或“不应”)B

【典型例题】2004年高考全国卷作文(吉林、四川、黑龙江、云南、贵州等地区)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【话题分析】

试题选取一段关于遭遇挫折与内心痛苦的话作为材料,由此提炼出“遭遇痛苦和放大痛苦”的话题,让考生审视社会,审视人生,审视他人,审视自我,展示自己的思想水平、认知水平和写作能力。人生在世谁都有快乐,也会有痛苦。无论在课堂还是在商场,无论在农村还是在工厂,无论是在疆场还是在赛场,都可能面临挫折,遭遇痛苦。面对挫折与失败,始终保持一种良好的心态,这是一个心理健康的现代人必须具备的优良素质,也是成就事业的重要条件。

以上所谈,一孔之见,疏漏之处在所难免,望各位同人批评指正。

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