学生给老师的建议(41—80条 _lhswzlian 宋代足球小将41至80

二、有关课堂教学方面:

1、老师,我觉得您讲课的时候,有些地方没讲清楚,因为您实在是讲得太快了,以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。

2、这半年,您上课就只知道讲课本知识,不是抄就是读,一本正经。对于您的教学方法,同学们很反对,如果不理解,不联系生活实际,到了复习阶段,就只知道背,同学们也厌烦,再说,难道背就能解决问题吗?您还要用活方法来教我们,讲些方法让我们自己灵活地加以运用,多给我们一些自由支配的时间,让我们自己去练一练。

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3、现在有很多老师上课我们都不太喜欢,他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话,坐在座位上一动不动的,要是回答问题没有答出来,就会挨骂,整个课堂气氛是那么死气沉沉的,我们都提不起精神。

4、我们的英语老师上课真没劲,可邻班的同学讲他们的英语课很有味。我希望英语老师多去听听课,学习学习别的老师是怎样教学的。

5、老师,请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服,很快乐!怎么快乐?您可以让他们一节课笑个不停,当然,不是命令他们强迫他们笑,而是让他们自然地笑。您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的,让他们觉得好笑,觉得高兴。那我们上课的印象就会总也忘不了。比方说,老师在教学时,可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型,有些同学,如果你正儿八经地教他,他们听也不听,设若你上课不离主题地有说有笑,他们倒反听得清清楚楚。

6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书,如果灵活地习,该学习的时候就认认真真地学,该玩的时候就玩。最好是不仅可以去学习课内知识,也可以学习课外知识。比如说去郊游,去观赏公园,去采访农民,向农民讨教各方面的知识。或者是同学们组织小组,自己走出去,看谁到外面学到的东西最多,回来后进行小组交流比赛。

7、我希望学校的电脑室要对学生开放,让学生在电脑室学点电脑方面的知识,或者各学科的知识也可以在电脑中学习啊。可不知我们学校的电脑室为什么不开放?

8、我在教室里安装了七个按钮,它们各代表一门学科,按扭分别用七种颜色代替。五颜六色的电钮真是美极了,你如果有哪门学科在听课时没有听懂,那么就在某个按钮上一按,荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识,它就是一个课外义务辅导员。

9、老师应多与学生交往,有一点我也感觉到了,好像老师是猫,学生是老鼠,很怕老师,如果老师多与学生交往,多到操场上、班级中与学生一起玩,使同学们觉得您不再是一个老师,而是一个与自己一样的"小孩",那么,差生不懂的问题也就敢大胆地问,而且有助于师生感情的融合。老师也应有耐心,不要看见学生问的问题十分简单而说他几句就走,这样也会达不到预期效果。

10、这学校的老师真奇怪,总喜欢说他们自己的方言,不知道老师在讲些什么。我们是山里客家人,老师讲惯了他们这里的本家方言,当地本家方言我们听不什么懂,所以,我求您们讲讲普通话,我们可能更能听懂。

11、老师,我的好老师,为什么不去买一个批改机呢?这样你们就不用这么劳累了。

12、有的老师非常偏心,对成绩好的百依百顺。对成绩差的人不理不睬。可未必成绩差的人就不能得到老师的关爱啊!老师的无情让成绩差的学生放弃了希望。成绩好的人则让老师变成了目中无人。

13、我们班的英语有不少同学很差,可以让班上成绩好的学生联合起来组成一个英语兴趣小组,然后去帮助成绩差的同学,久而久之,那些成绩差的同学也会被这些热心同学所带动,同时英语也就不觉中会有所提高。

14、有些同学看似在听课,事实上根本就没在听课,甚至有时在强打精神,可眼皮就是不听话,这时老师该怎么办?我认为老师在这时候,就该用一种滑稽的神态,故意让同学们注意而发笑。一笑过后,就可以使自己所有的杂念睡意都忘得一干二净。我以为这样会更有利于提高听课的效果。

15、在一个晚上,我们上语文晚自习课时,班上很吵,因为我们的语文老师太善良了!有时候不妨可以狠一点!

16、我们每个同学座位上都放着一台电脑,老师就用一台放在讲台上。如果老师要我们做作业,我们就可以在电脑上做作业。

17、老师教学,应当态度和善,不应该动不动就发火,那样的话,学生就会怕你,一上你的课,学生就会心惊胆战,哪里还有心思上课呢?只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了。

18、有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气。其实您千万别生气,您生气他呢高兴。巴不得您生气。有些老师十分凶,还会骂学生猪、狗、畜牲,甚至连猪狗都不如。您说这样的老师谁会喜欢呢?您不懂得尊重学生,他们又怎么会尊重您呢?我们跟对方换位子来看,如果你是老师,你的学生上课这样吵闹,你会怎样呢?如果您是学生,你的老师这样骂您,您又作何感想呢?

19、政治老师一点也不喜欢上我们班的课,我们也不喜欢他,他上课的时候,我们班上一有点儿吵就大发雷霆,弄得我们想听课的人兴趣也全没了。老师,让我真心地告诉你吧!我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒,整天挨骂。我们正处于充满活力的青少年期,不喜欢拘束,在活跃的课堂里我们一定认真学习。

20、假如我要是一位老师,就应该和同学们打成一片,让他们把我当作一位朋友。这样,他们对我教的学科就会更加喜欢,在学习上他们就不会过于紧张和害怕了。在课余时间还应该去看看他们,如有不懂之处,他们便可以向我求教,而不像有些老师,一下课就不见了踪影。

21、老师,您在我们班不是一直都说我班成绩越来越下降了吗?我承认。我们班的成绩是不如他们班,我们班比以前也确实下降了不少。您想知道是什么原因吗?据我了解,有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了,同学们也就越来越没信心学习了。

22、在课堂上,老师叫来叫去,总是那么几个学生举手。老师非常生气地说:"还有那么多的人都在干什么去了?怎么都死气沉沉的,一点精神都没有。你要知道,我们不喜欢发言,都是因为怕说错,而不敢发言,只要你不总这样说我们,多说点好话鼓励我们,甚至说错了也不要说什么,而且还安慰一下,也许我们的胆子会大起来的。

上课时,有许多同学不敢大胆发言,总是老师一个人在说单口相声,没有一点儿趣味。那么您就可以将每个组的同学来个大比拼,由某个组的同学提问,由那位同学点将回答,如果被点到的那们同学没有答出来,那么提问者加10分,被问方则减10分。如果回答出来了,那么提问者减10分,被问者则加10分。如果总是解决不了,那就老师同学共同解答。这样,既使课堂气氛更加活跃。同学们干劲一高,学习效率也就高了。

23、常常有许多老师不喜欢在上课的时候"吵吵嚷嚷",甚至不喜欢同学们发言,这样的方法很不好,会对你教的这门学科慢慢地冷漠,会对同学们有种非常重的压力。

24、现在,很多老师上课没一点意思。同学们希望老师能像"快乐大本营"里的主持人一样,上课要放开点,上课的时候可以分组抢答评分,好像在比赛一样,这样的话,同学们就会积极参与,尽最大努力表现自己。这样,上课就好玩了。

25、同学们不会写作文,可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上,让全班同学学习他们的好方法,欣赏他们的好作文,我以为比看作文选上的作文兴趣更大。

26、班上有学习好的,有学习差的。让学习好的同学每天教差的同学一个小时。如果差的同学成绩有进步,那么师傅徒弟同时奖励。

27、如果一个人不能够自己主动地学习,要别人来逼着学习,就是老师在这里守着你,你也会走神的,要是老师没有来,我可以打包票,学习的事情早就抛到九霄云外去了。老师可以给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标。如果你没有达到目标,老师可以抓到他的弱点让他努力学习,让他被这个弱点制服,让他自己主动地去背,去思考问题,去学习。

28、老师在上课的时候不要总绷着脸,让人见了就害怕,可以多给同学们一个笑脸,跟他们讲点开心的事,开点玩笑,这样,自己的心情好多了,同学们的压力也小了,这岂不是两全其美吗?

29、有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的,对成绩好的同学则关爱有加。还骂成绩差的同学是猪脑子。这样的做法使一些差生很自卑,学习的热情也消失了。致使他们的学习成绩越来越差。对于学生,即使是差的学生,也要多给他们一些鼓励,一些关怀,那样他们的学习热情也随之高涨,学习成绩也会有很大的提高。您认为我的方法好吗?如果您觉得不行的话,我就再加一条:您要放下老师的架子,和同学们多交流,多听听同学们的建议。

30、我们班的同学很多都不喜欢自己的老师,这其实不能怪学生,只能怪老师与学生之间的交流太少。

31、家长把儿女们送到学校,目的就是为了让儿女们学到知识。只要有知识,才能摆脱贫困。那么,老师首先要给同学们上一堂别开生面的学习动员会,让同学们充分地认识到学习才是学生的根本任务。

32、老师可以在班上来个"众说纷纭",让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上,交到老师那里一一过目。老师可以从中发现自己的长处和不足,在以后上课时就可以取长补短了。

33、我的妙计是要学校给每个学生配备一台电脑。这关系到经济条件问题,不过还是请让我写完吧。因为学生有了电脑,可以在电脑上查找知识,有时心情不好的时候又可以打打游戏。

34、代数老师,你也太死板了,不是我不尊重你,而是你太那样了......人家讲一句话,你就没说上两句就要他跪在地上。中国有句古话说得好:"士可杀而不可辱!"难道你没有听说过吗?

35、上课的时候,给我们20分钟的自主预习时间。在这20分钟内,同学们可以将不懂的问题写在练习本上,并分为几个小组合作讨论解决,最后大家与老师一块完成这些疑难问题。

36、有一些老师,只知道要同学们死记硬背,没背完的话还要留下来,直到背完为止。我可不赞成这种做法,就像有些人说的,政治不要死记硬背,而应该在理解的基础上记忆,效果就好多了。所以,我建议老师应多教同学们如何理解。

37、上课时有人讲私话,如果老师你看见了,不用去打他们或者骂他们,甚至也不用去说他们,你就提问题让他们回答,围绕这个问题百般地为难他,让他出尽洋相,这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。

38、我们上课也就是四个字——枯燥无味。怎样才能使课堂变得活跃呢?当然,不需要老师您作"主角",重要的是我们。您可以开展许多有益的活动,比如:讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。

39、同学们交上来的作业、试卷,尽量批改快点,不要拖拉,以便让同学们快点知道结果,也带个好头,让学生们也养成不拖拉的好习惯。

40、大家都知道,每个人都想取得好成绩,否则的话回家就要挨骂,考不理想的成绩谁愿意!我建议可以在老师那里借分,以后让学生努力学习,以便能够还以前的债。

  

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