昨天,有老师讨论“浑黄一体”的浑的意思。查字典,没有,查网络,既有浑浊的意思,也有全都的意思。作为选择,怎么选呢?记得订正配套的时候,我和学生都认为是浑浊的意思,也没觉得有什么争议。现在提出来,既感觉像浑浊,也像全都的意思,清醒的脑子顿时糊涂起来。
今天上午,小赵又说起这个词语。又引发了争论。我上网继续查,感觉更像浑浊。上了课,小赵来到教室外面,告诉我:查了配套的答案,应该是全部的意思。我想,把这个词语连起来,“全部都是黄色”,"全部"也能讲的过去。
下了课,聚在一起又讨论,少不了一番面红耳赤。权威人士小武查了《汉典》的解释,并给我截图做说明,摘录如下。现在,面对权威的解释,我们的争论告一段落。
正所谓理不辨不明。在平时的教学中,有很多值得争议的地方,其实,也没有对错,就看老师怎么理解。我想起了在期中考试的时候一个阅读题《老锁匠选徒弟》。其中一个题目是“我们每个人心中都要有一把不能打开的锁”。记得当时,我没有批阅这个题目,也没有深入阅读,多数学生写的是“私心杂念”,大家也都默认了这个答案。但在开质量分析会的时候,董校长对我们的答案提出了质疑,当时,都没转过弯。现在,期末复习了,又遇到了这个题目,我想到文章的主旨是要我们讲诚信,有崇高的职业道德。那我们心中有一把不能打开的锁,就是要讲诚信。既然如此,不能打开的锁就是不能有私心杂念了。
通过多次的争辩,我想,想当然,吃老本,凭经验不一定行得通了,我们必须深入研读文本,还要广泛搜集和整合。