讲故事评分标准 幼儿教师讲故事的技巧

宣州区市区片“知荣辱、树新风”小学生讲故事

比赛评分标准及操作要点

评分标准:

1:思想性:3分

内容要切合爱国主义读书教育活动的主题,充实具体。

2:艺术性:3分

脱稿演讲,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众。

3:普通话:3分

口齿清晰,表达流畅,语音标准,无错别字。

4:舞台形象:1分

着装大方,符合身份特征,台风端正。

操作要点:

1、评委组成:每个参赛单位推荐1名评委,并用抽签的办法分为两组。

2、正式演讲时间不得超过6分钟,否则,在平均分上扣除0.3分。

宣州区市区片教研中心

二○○七年四月六日

小教中心技能比赛评分表

比赛项目

讲故事

1.参赛选手自选幼儿故事,能用普通话连贯地讲故事。

2.能在规定时间内讲述完整的故事。

3.讲故事要求:普通话标准,语言速度适中,口齿清楚,脸部表情丰富,语调抑扬顿挫,限时三分钟。

评分标准

注:比赛满分为100分,共分七个小项目,六项满分为15分,一项为10分,根据规则要求,酌情给分。

姓名

普通话

(15分)

语言速度

(15分)

口齿清楚

(15分)

脸部表情

(15分)

语调抑扬顿挫(15分)

讲故事评分标准 幼儿教师讲故事的技巧

故事内容

(15分)

限时三分钟(10分)

(100

1.比赛分为三组,分别为老教师组,青年教师组,新教师组。

2.每组奖项为:一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名,其余为参与奖。

徐胜利 芮华余文思 庞庆秀段燕 丁智兰吴端阳 庞小玲

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101017/364034.html

更多阅读

大班幼儿阅读成语故事的重要性 幼儿早期阅读的重要性

亲爱的家长,孩子们进入大班后,我们每周五都会开展一个绘画成语故事的教育活动,孩子的积极性特别高,请您与宝贝一起阅读更多的成语故事!中国的文学源远流长,博大精深。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华文库的瑰宝。它具

《做一个有故事的教师》读后感 一个美丽的故事读后感

细细地品读了《做一个有故事的教师》这本书,这是一本耐人寻味又感人至深的书。书中选取了几百个看似很小的教育故事,有关学生、教室、家长的。每个故事都包含着深沉而伟大的爱。我就 “巧妙的批评”谈一点自己的感受。批评是一门艺术,

幼儿教师读后感 你真棒幼儿教师读后感

《做一个专业的幼儿教师》读后感我读了《做一个专业的幼儿教师》里的“幼儿园本研修”部分,这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿教教育事业,我们国家进行多次幼幼教改革,所有这些努力使我们对幼儿教师专业成长有了进一步的了解,对幼儿

转载 精 关于“故事”的故事-曲江剧作研讨班五 韶关曲江剧院

原文地址:[精]关于“故事”的故事-曲江剧作研讨班(五)作者:剧作者协会理查德.沃尔特 曲江剧作研讨班 授课内容(五)关于“故事”的故事  我们还要再讲亚里士多德的故事结构,第一点是通讯,我马上画的是故事结构模型。开始、中间和结束。故事

声明:《讲故事评分标准 幼儿教师讲故事的技巧》为网友我能瘦分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除