《少年科普世界》特色简介 少年科普世界

《少年科普世界》杂志由云南省出版集团主管,云南科技出版社主办。杂志坚持以关注成长、服务教育为指导,根据少年儿童心智发育特点,响应新课改要求,配合素质教育全新理念,注重“实践、求知、创意”三个方面,以科学为本,并培养多才多艺全脑发展儿童为理念,努力打造优秀的儿童读物。

一、先进的办刊理念

1、配合新课改要求,倡导素质教育新模式。

新课改要求培养孩子学习的愿望、兴趣和方法,使儿童由被动学习变为主动探索。杂志通过新颖的栏目设置与选材,让孩子自主阅读,大胆设问,全面提升孩子的求知的兴趣。

2、鼓励自主学习与分析问题。

《少年科普世界》倡导的新型学习方式,鼓励读者动手、动脑,引导读者养成从被动阅读,到主动思考的习惯。

3、鼓励建立大胆假设,小心求证的科学精神。

求知都是从疑问开始的,杂志鼓励孩子发挥想象力大胆设问,但在知识的求证阶段,帮助孩子改掉不求甚解的习惯,培养小心求证的科学精神。

二、新颖的内容设计

1、《少年科普世界》借鉴国外优秀科普杂志的设计理念,注重儿童阅读的趣味性,鼓励孩子亲身参与及体验。杂志以孩子喜闻乐见的选材入手,生动有趣且深入浅出的叙述,探索和我们生长环境有关系的一切。并提供多元化的资讯,让孩子与世界接轨,获得更具体深刻的知识,成为兼具科技与人文,并拥有国际观的E时代少年。

例如,在《建一座史前公园》(2008年12期)一文中,我们跟随美国探索频道的脚步去亲历恐龙的灭绝;在《隔墙有“眼”》(2008年11期)一文里,我们和洛杉矶警察希尔见证透视雷达的神奇;《到肠道里拍视频》(2008年10期)这篇文章,介绍了一个药丸大小的摄像机在肠道里游走,让小读者亲眼目睹肠道里的秘密……一系列精彩新颖的选题,在方寸间,为小读者打开一扇看世界的窗口。

2、以科学知识为经,生活实践为纬,提高孩子学习乐趣,激发无穷的创造力。杂志着手孩子的生活,深入挖掘生活中的科普知识,鼓励他们利用身边一些废弃物品进行再创造,提高孩子的兴趣,引发他们对身边事物关注与思考,激发他们的想象力与创造力。

2008年5月12日,汶川发生特大地震,我们杂志出版时间急迫的情况下,只用了三天时间,赶在7期发排前,赶出了关于地震的稿件《汶川大地震——灾难,让我们凝聚在一起》。杂志一经发出,许许多多读者都打来电话,要和编辑部一起为灾区做募捐,并为灾区的小朋友寄去图书,建立帐篷图书角。10月,汶川地震的阴霾仍未散尽,《少年科普世界》策划为小读者客观理性的讲解关于地震的科学知识,这篇名为《谁把地球调成了“震动”》告诉读者如何面对灾难,如何在地震中自救……文章得到了广大小读者及家长的广泛肯定。在2008年10期中,我们针对节能话题,创造了生活节能的卡通连载,漫画一经推出,在小读者中便引起了节俭的热潮,使科普漫画再上一个新台阶。这个栏目,让孩子可以学以致用,更加关注生活。

《少年科普世界》特色简介 少年科普世界

3、杂志与实践相结合,提高孩子动手、动脑能力。杂志选材丰富,囊括了语文、健康与社会、人文、自然与生活科技、综合活动等,让读者潜移默化中充实基础知识,奠定良好的学习基础,是课本之外最佳的课外阅读刊物。就拿《种子走天涯》(2008年10期)一文来说,结合小学语文课文《种子妈妈有办法》,运用儿童的语言,以一个苍耳种子的视角,把多种多样的种子知识穿插其中,使小读者在回味童真童趣的同时,在科学知识层面充分延伸,从而强化课本知识,拓展了视野。

在动脑动手方面,我们更是结合小学科学课,每期以固定的篇幅,和小读者一起动手进行科学小实验,像2008年期的《造呀造呀造彩虹》和12期的《电宝宝玩魔术》,都以生动的语言,形象的配图,结合简单但奇妙的动手制作,为小读者讲解科学知识和自然现象,使小读者在今后的学习中受益无穷。

4、图文结合的形式深受读者的喜欢。杂志中大量使用了实图、绘画与文字的结合,灵活多变的编排形式,提高孩子的阅读兴趣,更易于知识的传递与吸收。

例如,在2008年9期10期的本期特辑栏目中,《畅游大动物园》和《大大大,它们到底有多大……》这两篇文章,借鉴国外书刊的展现模式,以超震撼的图片登场,配上俏皮可爱的卡通泥人和生动活泼的文字,形象地传递了科学知识,引起小读者极大的阅读兴趣。

5、多种活动单元,提高孩子的参与意识与表达能力。杂志中穿插了多种多样的互动内容,将知识和游戏巧妙结合,读者在游戏的同时,也增长了知识,提高了他们积极参与的热情和表达能力。

2008年初,《少年科普世界》推出了本刊特辑栏目,筛选优秀的选题,系统性的展现科学知识,并结合选题内容,巧妙地穿插游戏,侦探等互动环节,更加增强了小读者的阅读兴趣。

“火太阳俱乐部”是一直我们《少年科普世界》与小读者交流互动的平台,形式多种多样,2008年10期11期的火太阳俱乐部大胆创新,以更加新颖的游戏互动形式与广大读者见面,小读者纷纷来信参与,反响相当热烈。

《少年科普世界》坚持快乐阅读的宗旨,以素质教育为指导方针,孩子的兴趣为出发点,努力培养孩子的良好的阅读习惯和勤于动脑,善于动手的科学精神。

  

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