《曹刿论战》练习题及答案

一、课文知识与理解

(一)给下列加点字注音。

又何焉()望其旗()小惠未()

下视其()逐齐师()肉食者()

牺牲玉()肉食者()战,勇气也()

(二)解释下列句中加点的词的含义。

(1)齐师伐我(2)齐师败绩

(3)牺牲玉帛,也(4)小大之不能

(三)辨别下边的一词多义。

1、既克,公问其2、民弗

彼竭我盈,克之战则请

 3、曹刿见4、又何

战则从中力拉崩倒之声

5、乡人曰6、肉食者谋

公问故公与

旗靡登轼而望之

(四)指出下列词类活用。

1、神弗也2、公将

(五)指出下列加点词的古义和今义。

1、牺牲玉帛古义:今义:

2、忠之属也古义:今义:

3、可以一战古义:今义:

4、肉食者鄙古义:今义:

5、小大之狱古义:今义:

6、虽不能察古义:今义:

7、再而衰古义:今义:

8、又何间焉古义:今义:

9、必以情:古义:今义:

(六)翻译句子

1、小大之狱,虽不能察,必以情。

2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

3、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

(七)阅读课文,回答下列问题。

1、用原文语句回答下列问题。

(1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?

(2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么?

(3)为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?

(4)曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?

(5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是

(6)曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是

(7)能体现曹刿军事思想的句子是

2、第一段写鲁国战前的准备。可分两层:前一层写曹刿跟乡人的对话,说明:

;后一层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明:

3、第二段内容可概括为写长勺之战的概况

4、第二段写曹刿的言行,目的在于表现曹刿胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机。

5、第三段内容可以概括为

6、下列对句子停顿的分析正确的一项是()

A、一鼓作╱气,再╱而衰,三而╱竭B、一╱鼓作气,再╱而衰,三╱而竭

C、一鼓╱作气,再╱而衰,三╱而竭D、一鼓╱作气,再而╱衰,三而╱竭

7、曹刿的“远谋”具体表现在:

8、文中写鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面,与曹刿形成了鲜明的对比(用自己的话概括):

(八)文学史常识

《曹刿论战》选自左传,这是我国著名的编年体史书,叙述的是春秋时期各国的重要史实,相传为鲁国史官根据鲁国国史《春秋》所编,故文中称齐军攻打鲁国为“_____________”。

二、比较阅读

(二)阅读下面两段文言文,回答文后问题。(甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”判曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安。弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

——(节选自《曹刿论战》)

王者何贵

(乙)齐桓公问管仲①曰:“王者何贵?”曰;“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者②,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。”

——(选自刘向《说苑》)

注释:①管仲:齐桓公的贤相,名夷吾,辅佐桓公成霸业。②君人者:给人民当君主的人。③与:亲附,拥护爱戴。

1.解释下列句中加点词语的意思。

(1)又何间焉间:____________

(2)小惠未徧徧:____________

(3)战则请从从:____________

(4)非谓苍苍莽莽之天也非:____________

2.下列句中加点的“之”相当于“的”的一项是()

A.肉食者谋之B.非谓苍苍莽莽之天也

C.长跪而谢之曰D.辍耕之垄上

3.翻译下列句子。

(1)忠之属也。可以一战。

译文:

(2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。

译文:

4.(甲)(乙)两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。

《曹刿论战》参考答案

(一)给下列加点字注音。

jiànmǐbiànzhé suìbǐ bó móufú

(二)解释下列句中加点的词的含义。

(1)( 军队)(讨伐,攻打)(2)( 大败 )

(3)( 不 )( 虚报夸大)

(4)( 诉讼案件)(即使 )( 明察 )

(三)辨别下边的一词多义。

1、既克,公问其( 原因,缘故)2、民弗也( 服从,听从 )

彼竭我盈,克之(所以)战则请( 跟从,跟随 )

 3、曹刿见(请求)4、又何焉( 参与 )

战则从(请允许我)中力拉崩倒之声(夹杂)

5、乡人曰(他的)6、肉食者谋(这件事 )

公问故( 他,指曹刿)公与乘( 代曹刿 )

旗靡(他们,指齐军)登轼而望之( 代齐军 )

(四)指出下列词类活用。

1、名作动,赐福,保佑)2、名作动,击鼓进军)

(五)指出下列加点词的古义和今义。

1.古义:古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义:放弃或损害一方的利益。
2.古义:尽力做好本分的事。今义:忠诚。
3.古义:可以凭借今义:能愿动词

4.古义:鄙陋,这里指目光短浅。今义:轻视,看不起。
5.古义:诉讼案件、罪案。今义:监禁罪犯的地方。
6.古义:即使 今义:表转折的连词

7. 古义:第二次。今义:又一次。

8. 古义:参与。今义:中间,空间或时间。

9. 古义:实情。今义:感情。

(六)翻译句子

1、大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,(但)我一定根据实情(合理裁决)。

2、第一次击鼓能振作士兵的勇气,第二次击鼓士兵的勇气就开始低落了,第三次击鼓士兵的勇气就耗尽了。

3、(后来)我看到他们车辙痕迹混乱,望见他们的旗帜倒下了,所以(才下令)追击他们。

(七)阅读课文,回答下列问题。

1、用原文语句回答下列问题。

(1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?肉食者鄙,未能远谋。
 (2)曹刿认为"可以一战"的条件是什么? 小大之狱,虽不能察,必以情。
 (3)为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军? 一鼓作气,再而衰,三而竭。
《曹刿论战》练习题及答案
 (4)曹刿"下视其辙,登轼而望之"后才同意追击的理由何在?
  夫大国,难测也。
 (5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是肉食者谋之,又何间焉?
 (6)曹刿"下视其辙,登轼而望之"的原因是 惧有伏焉
 (7)能体现曹刿军事思想的句子是彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。

2、说明曹刿“请见”的原因。说明政治上取信于民是作战的先决条件。

3、第二段内容可概括为:写长勺之战的概况

4、第二段写曹刿的言行,目的在于表现曹刿:胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机。

5、第三段内容可以概括为:曹刿论述战争取胜的原因

6、下列对句子停顿的分析正确的一项是(C)

7、曹刿的“远谋”具体表现在:

战前:客观评价了鲁国的准备工作

战时:指挥若定,善于把握有利战机

战后:准确分析了作战取胜的原因

8、文中写鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面,与曹刿形成了鲜明的对比(用自己的话概括):

(1)讨论战前准备时,把战胜的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上

(2)作战时不察敌情,贸然进攻和追击

(3)胜利后尚不知曹刿战术正确之所在

(八)文学史常识

左丘明 齐师伐我

1、(1)参与(2)通“遍”,遍及,普遍(3)跟随(4)不是评分:共2分。每空0.5分,意思对即可。2、B评分:共2分。3、(1)(这是)尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。(2)百姓如果拥护国君,国家就安定;百姓如果辅助国君,国家就强盛;百姓如果反对国君,国家就危险;百姓如果背弃国君,国家就要灭亡。评分:共2分。每句l分,意思对即可。4、围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。评分:共2分。意思对即可

  

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