转载 高考复习系列《苏武传》知识点九中高三语文组

原文地址:高考复习系列《苏武传》知识点九中高三语文组作者:经天纬地

【复习目标】

1、熟知《苏武传》课文内容,能准确说出重点实词和虚词的意义,正确辨析特殊句式。

2、拓展延伸,能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

【复习重点】

熟知《苏武传》课文内容,能准确说出重点实词和虚词的意义,正确辨析特殊句式。

【复习难点】

拓展延伸,能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

【课时安排】2课时

【复习过程】

一、文言文基础知识回顾

(一)古今异义

(1)汉亦留之以相当(当,抵押。)。(2)皆为陛下所成就 (成就,提拔。)

(3)我丈人行也。(丈人,老人,长辈)(4)独有女弟二人 (女弟,妹妹。)

(5)且陛下春秋高(春秋,年纪。)(6)武等实在 (实在,确实存在。)

(7)稍迁至栘中厩监(稍,逐渐)(8) 置币遗单于 (币,礼品)

(9)以货物与常 (货物,一般财物)

(二)指出下面句中的通假字,并解释词义。

(1)不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。

(2)与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。

(3)掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。

(4)空自苦亡人之地亡:通“无”,没有。

(5)信义安所见乎见:通“现”,显现。

(6)法令亡常亡:通“无”,没有。

(7)大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没有。

(8)武父子亡功德 亡:通“无”,没有。

(9)因泣下沾衿,与武决去通“沾” 衿:通“襟”,衣襟。决:通“诀”,诀别。

(10)前以降及物故以:通“已”,已经。

(三)指出下面句中活用的词语,并解释活用类型及意义

1、名词活用

(1)天雨雪雨:名词做动词,下。

(2)羝乳乃得归 乳:名词做动词,生子。

(3)杖汉节牧羊 杖:名词做动词,拄着。

(4)武能网纺缴,檠弓弩 网、檠:名词做动词,结网、用檠矫正弓弩。

(5)惠等哭,舆归营 舆:名词做状语,抬。

(6)陵与卫律之罪,上通于天 上:名词做状语,向上。

(7)其一人夜亡夜,名词做状语,在夜里

2、使动用法

(1)空以身膏草野膏:名词使动,使……肥沃。(2)欲因此时降武降:动词使动,使……投降。

(3)反欲斗两主斗:动词使动,使……争斗。(4)单于愈益欲降之 降:动词使动,使……投降。

(5)王必欲降武 降:使动用法,使……投降。

3、意动用法

单于壮其节 壮:形容词意动,以……为壮。诚甘乐之乐:形容词意动,以……为乐。

二、指出下面句子的句式特征

(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句(2)为降虏于蛮夷。状语后置句

(3)何以汝为见。宾语前置句(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句

(5)何以复加。宾语前置(6)虞常生得被动句

(7)此必及我,见犯乃死,重负国被动句

三、一词多义

1、通

(1)不得通其道(实现)(2)通古今之变 (通晓)

(3)通邑大都(畅通)(4)以通其狂惑(抒发)

2、当

(1)有大石当中流(对着,向着)(2)料大王士卒足以当项王乎(相匹敌)

(3)汉亦留之以相当(抵偿)(4)木兰当户织 (对着、面对)

(5)一夫当关,万夫莫开 (占着、把着)

(6)当高罪死《史记。蒙恬列传》(判罪,判赵高死罪)

3、辞

(1)莫辞更坐弹一曲(拒绝,推辞)(2)我从去年辞帝京(辞别)

(3)召武受辞(询问)(4)何辞为 (辞别、告辞)

(5)听其狱讼,察其辞(口供)(6)固辞不受 (推辞,不接受)

四、翻译下面的句子

1、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。

汉武帝赞许他这种合乎情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使(匈奴),持旄节护送扣留在汉的匈奴使者,趁机送给单于丰厚的礼物,以答谢他的好意。

2、见犯乃死,重负国。欲自杀,胜、惠共止之。

被(匈奴)侮辱后才去死,更加对不起国家!”想要自杀。张胜、常惠一起制止了他。

3、 即谋单于,何以复加?宜皆降之。

假使是谋杀单于,又用什么更严的刑法呢?应当都使他们投降。

4、 武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武 。

苏武的伤口渐渐痊愈,单于牌使者通知苏武,会同判定虞常的罪,想趁此时使苏武投降。

5、 单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。

单于召集苏武的随属官员,(除去)以前已经投降和死去的人,跟随苏武回去的一共有九人。

郑州九中导学案

科目:语文课题:《苏武传》

执笔:赵丽君审核:郭河秀 魏迎锋 使用时间:2011年9月

【复习目标】

1、 熟知《张衡传》课文内容,能准确说出重点实词和虚词的意义,正确辨析特殊句式。

2、 拓展延伸,能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

3、能阅读简单的课外文言文。

【复习重点】

熟知《苏武传》课文内容,能准确说出重点实词和虚词的意义,正确辨析特殊句式。

【复习难点】

拓展延伸,能准确完整的说出以下几个多义词的常用意义及用法。

【课时安排】1课时

【复习过程】

一、.通假字

 (1)员径八尺(“员”通“圆”)(2)阴知奸党名姓,一时收禽(“禽”通“擒”)

  ﹙3﹚傍行八道(“傍”通“旁”)(4)形似酒尊 (“尊”通“樽”)

 二、.解释下列加点词语的古义:

(1)举孝廉不行。  古: 不去赴任。(2)公车特征拜郎中。古:特地征召。

(3)覆盖周密无际。 古: 四周严密。  (4)寻其方面,乃知震之所在。 古:方向  

(5)衡下车,治威严。 古:官吏初到任。  

三.词类活用

  (1)妙尽璇玑之正。(正,形容词活用为名词,道理)

[转载]高考复习系列《苏武传》知识点九中高三语文组

  (2)大将军邓骘奇其才(奇,形容词的意动用法,认为……与众不同)

(3)又多豪右(多,形容词活用作动词,多有)

 四、.翻译下列句子并总结句式特点:

(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形 (状语后置) (2自书典所记,未之有也。(宾语前置)

 (3)后数日驿至,果地震陇西。(省略句)(4)举孝廉不行,连辟公府不就。(被动句)

 五、一词多义

  1、观①观太学(观摩学习)②大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台)

  ③此岳阳楼之大观也(景像) ④玄都观里桃千树(道士庙)

  ⑤启窗而观(看)⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽( 观察 )

  2、 乃 ①精思傅会三年乃成。(才)②遂乃研核阴阳(就)

  ③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却)

  ④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是,就)

  ⑤尔其勿忘乃父之志。(你的)

  ⑥今其智乃反不能及。(竟然)

  ⑦当立者乃公子扶苏。(是)

  ⑧寻其方面,乃知震之所在。(于是,就)

 五、拓展延伸。

章永州家传归有光

君姓章氏,讳棨,字宗肃,世为海虞人。君为人孝友,入县学,以德行为博士所称举。尝从乡先生都御史陈公游,后中南京乡试,入南太学。是时增城湛公、高陵吕公居留都,开门讲道,学者云集。君两游其门。屡上春官①,不第。选调单县知县。单濒河,而地洼下。每岁桃花水发,河南人夜过河,盗决隄防,民患苦之。君至,适盗决者水将泛,率丁夫伐木增桩,昼夜捍御,卒以无虞。少年为胥卒,趋走县庭,候伺短长,规为不法。或以为言,君曰:“是于我无显迹,不宜预逆之。”抚以恩信,皆感激思为用。山东盗贼,多逃入单县界中,单人为囊橐,积不能得。于是诸少年为君耳目,尽获之。院司所下逐盗文符,无虑②百数,君一日条具申报,上官以为能。田赋法弊,乃询民所欲,而亩敛以钱,民便之。齐鲁间皆推用其法。有胡兵自宁武关趋太原,声言欲向山东。都御史议兵事,部署将帅,独留单县令辕门。会虏信不至而罢。

升安吉州知州。岁旱民饥,殚力赈救,多所全活。其民好讼,君恒以理解之。有匿税者,为案籍人人阅之,鞭扑不用,而逋负悉出。所治孝丰,迄君去,一无所扰。其县人至不知有州焉。迁永州府同知。永州在楚、越间,号无事。太守日闭门高卧,以郡事委君。君亦优游而已。上疏乞休,方治行而卒。

归子曰:永州君,恂恂然君子人也。往予试南宫③,君自安吉来朝,过予邸舍,欢饮,上马去。予顾其弟言,君近形神不偕,久官劳悴而致然耶,抑有所不自得者?而竟死永州。悲夫!仕虽不遂,论其行事,可以不愧于先人矣。(选自《震川先生集》)

注:①上春官:指进京殿试。 ②无虑:大约。③试南宫:指进士考试。

4.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是( C )(3分))(以理解之:用讲道理来化解)

A.单濒河,而地洼下濒:靠近B.昼夜捍御,卒以无虞虞:忧患

C.君恒以理解之解:押送D.仕虽不遂遂:顺心

5.下列各句中,全部表现章君“行事不愧于先人”的一组是( C )(3分)

①屡上春官,不第②率丁夫伐木增桩,昼夜捍御③齐鲁间皆推用其法

④岁旱民饥,殚力赈救,多所全活⑤太守日闭门高卧⑥其县人至不知有州焉

A.①②④B.①③⑤C.②③⑥ D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(A )(3分)

A.归有光此文记述的传主名叫章讳棨,他平时为人能够孝顺父母、友爱兄弟,在他入南太学学习的时候,就因德行出众而被县学的学官称誉举荐。

B.有些少年身为狱卒,却好窥探打听上级的长短。有人对此很有怨言,但章君却以恩德和诚信对待这些狱卒,最终感动了这些狱卒,都愿为他出力。

C.章君在任安吉州知州时,对待逃匿赋税的人,不是用严厉的鞭刑,而是给他们准备查考的税法典籍让他们翻阅学习,结果拖欠的赋税全部交清。

D.归有光认为章君是一个恭谨温顺的君子。最后章君之所以身死永州,归有光认为这是他长期为官操心劳力和心理抑郁不舒畅导致的。

7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴河南人夜过决隄防,民患苦之。(5分)

黄河南岸的人在夜里过河,偷偷地挖开堤坝,百姓对此担惊受怕,感到痛苦(对此憎恨)。

(2)田赋法弊,乃询民所欲,而以钱,民便之。(5分)

当时的田赋法有弊端,(章君)于是征求百姓的意见,然后采取了按照(或“计算”)田亩数量征收货币的办法,百姓感到方便了很多

  

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