省略号表示些什么意思? 文中的省略号表示

“......”省略号又称删节号。省略号是一种标号,它标志语言的省略。有的省略引文;有的标志语言的断断续续;有的标志不必尽举的事物等等。

使用范围  省略号的使用范围也很广泛,下面就它的常见用法分条叙述。

一、用于引文的省略

  引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。例如:

  1.周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”

  (小学《语文》第六册《飞机遇险的时候》)

  2.“她仿佛也看到了……”就是他从妹妹的表情中产生的联想。

  (小学《语文》第十一册《月光曲》)

  例1中,周总理在飞机遇险的紧急关头,他想到的是别人的安全,这里保留了最能体现他临危不惧、时刻关心他人的高贵品质的话,其它的话用省略号省略了。例2是引用《月光曲》中的一句话,省略号省略了皮鞋匠想象的妹妹看到的内容。

二、省略同类词句

  在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。如:

  3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……

  (小学《语文》第六册《海底世界》)

  4.我仰着头数起来,“一、二、三……”数呀,数呀,数到后来就糊涂了。

  (小学《语文》第六册《杏儿熟了》)

  例3省略号省略了海底动物的其它声音,例4省略号省略了数杏时的其它数字。再如:

  5.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……

  (小学《语文》第十二册《凡卡》)

  例5描写了爷爷在守夜时被冻得难耐的动作,他不仅要跺脚,要“缩成一团”,他还有许多动作被省略号省略了,留给读者以想象的余地。

三、用于重复的词句的省略

  例如:

  6.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”

  (小学《语文》第七册《珍贵的教科书》)

  7.呜哇,呜哇……娃娃放声大哭。

  (小学《语文》第七册《基础训练7》)

  例6的省略号省略了“我”对指导员的呼喊,例7的省略号,省略了娃娃的“呜哇”的哭声。

四、表示话没有说完

  (有时又作语意未尽)

  在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志。例如:

  8.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……

  (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)

  9.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……

  (小学《语文》第十二册《凡卡》)

  这两个例子中的省略号,给读者留下很大的思考和想象的余地。例8中,什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象,去推断,要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。例9写了凡卡在极其悲苦的情况下向远方的爷爷发出哀求,这个省略号代表了他的哭泣、他的控诉。又如:

  10.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”

  (小学《语文》第十册《金色的鱼钩》)

省略号表示些什么意思? 文中的省略号表示

  这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境──草地茫茫,又没有干粮,老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了,而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢,欲说而又没法说。再如:

  11.“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。

  (小学《语文》第七册《珍贵的教科书》)

  12.凤凰接着说:“要搭窝,先要选好根基,比如大树干上的三个杈……”老鹰一听,想:“啊!原来就是找个树杈,挺简单,我会了。”

  (小学《语文》第五册《群鸟学艺》)

  例11没容指导员再说下去,炸弹爆炸了,省略号标志语言被迫中断。例12中的省略号,标志凤凰的话还没讲完,因转向叙述老鹰的想法,只得暂时中断。

五、双用省略号

  (用四个三连点,即十二个圆点),标志整段文字或大片语言的省略。

  这种用法在小学课本上没有出现,现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。

  13.瀑布

  …………

  山路忽然一转,

  啊!望见了瀑布的全身!

  这般景象没法比喻,

  千丈青山衬着一道白银。

  …………

  (小学《语文》第五册第12课)

  14.参观人民大会堂

  王叔叔今天带我参观了人民大会堂。我高兴极了。

  …………

  走出大门的时候,王叔叔说:“这样雄伟壮丽的人民大会堂,不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地说,“盖得可真快啊!”

  (小学《语文》第六册第6课)

  例13《瀑布》是三年级课本上的一首诗,这首诗共三节,我们将第一节和第三节省略了。例14《参观人民大会堂》是三年级课本上的一篇课文,全文共九节,我们将中间的七节(第2~8节)全省略了。

六、表示不语

  这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时,就可以用省略号来表示。

  现在我们来改写一下《穷人》这篇课文的结尾,体会省略号的这种用法。

  〔原文〕渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

  但桑娜坐着一动不动。

  渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子,桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下,渔夫讲的话不变,桑娜的表现:

  “……”桑娜坐着一动不动。

  引号标志桑娜讲话的内容,可是引号内是省略号,它表示桑娜没有讲话。

七、表示声音的延长

  例如:

  15.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。

  (小学《语文》第九册《董存瑞舍身炸暗堡》)

  机枪不断的扫射,声音一定很长,在例15中用省略号标志。

八、表示语言的断断续续

  例如:

  16.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”

  (小学《语文》第七册《珍贵的教科书》)

  17.小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”

  (小学《语文》第三册《小马过河》)

  例16中,指导员牺牲前气息微弱,说话难以整句进行,所以断断续续,用省略号标志。例17中,小马为自己没有完成任务而难为情,说话结结巴巴,断断续续。再如:

  18.罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。”

  (小学《语文》第八册《全神贯注》)

  这个例子中语言的断断续续,不是因气息微弱而造成,也不是受难为情的干扰,而是受思考的影响。“还有毛病”,有什么毛病呢?看,思考,语言中断,“左肩偏了点儿”(毛病)续上;“脸上”还有毛病,思考,语言中断,“对不起”又续上。语言中断处用省略号标志。这和前文(第四条)讲的标志“话没有说完”语言中断是一样的,只是前文讲的中断,是断而无续或断而不紧接着续。

  总之,省略号的功能是标志语言的省略和中断(标志声音的延长可视作是表示声音的同类词的省略)。

  使用省略号,要注意不可与“等等”“之类”这些本身带有省略意思的词混用。先看下面的三个句子:

  (甲)这家商店出售饰品,有戒指、项链……

  (乙)这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。

  (丙)这家商店出售戒指、项链之类的饰品。

  从例子可以看出,“省略号”“等等”“之类”它们都表示同类事物的省略,使用中只能选用一种,不可同出一处。

使用技巧

  在使用省略号的地方,其它的标点符号该怎样用呢?

  第一,省略号不影响其它标号的使用。

  第二,省略号之前是句内停顿符号(顿号、分号、逗号、 冒号),除冒号要保留外,其余可以不写。

  第三,省略号之前是句尾符号的(句号、问号、叹号),应一律保留。这是为了保留原句语气的原貌。

  第四,省略号后所有停顿符号可以一律不用。

  省略号在书写中占两个字的位置,一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。

省略号歌

  省略号,六个点,

  千言万语全包揽。

  表示省略用到它,

  说话断续把它添。

电脑应用

  由于在电脑键盘中并没有和中文省略号相对应的按键,有些人会使用三个或六个句号代替。正确的做法(如中文维基提供的)是使用两个连续的“…”(HORIZONTAL ELLIPSIS,U+2026),如“……”;正确的字体会将这个符号造成和中文字一样宽并上下居中(繁简体相同)。有些字体生产商将之对应到另一个形状类似的数学符号“…”(MIDLINEHORIZONTAL ELLIPSIS, U+22EF),是不正确的。

  在中文输入法下按Shift+6(主键盘上的)会得到……,就是2个…。

  省略号(……)有六个点,也有时是3个。

  有人喜欢点上一长串,那是不必要的。

  省略号可以用Microsoft OfficeWord插入的符号中找到。

省略号(……),又称删节号,用于省略原文的符号。 “引文的省略,用省略号标明。” “列举的省略,用省略号标明。” “说话断断续续,可以用省略号标示。” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。” 省略号 省略号是表明文句中省略内容的标号。 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。 除省略外,省略号还有以下几种用法: 1、 表示沉默: 例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:…… 2、 表语言中断: 例:穿长袍的问:"这位是……""我的兄弟。"戴礼帽的回答。 破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。 3、表语言断断续续。 例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、表含糊其辞,欲言又止 例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。" 5、表明语意未尽。 例:"可恶!然而……。"四叔说。 使用省略号时应注意以下问题: (1)不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号,而是没有上述特殊语意不能用省略号。 (2)、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。(省略号和"等"、"等等"有不同,省略号表示的可以是各种需要省略的,而后者只能是类似的词语或意思。) (3)要正确处理省略号前后的点号问题:一是省略号前是个完整的句子的,省略号前应使用句末标点,表示省略的是句子;二是省略号前不是完整句子的,省略号前一般不用点号,表示省略的是词语、短语;三是省略号后一般不用标点。 (4)、如果省略的是一大段或几段文字,就用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。

  

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