中班语言《会唱歌的生日蛋糕》 会唱歌的生日蛋糕

活动目标

1、理解故事内容，把握作品的神奇情节，感受小熊和朋友之间互相关心的情感。

2、能够大胆想象，用语言，绘画等方式表现自己的见解。

3、感受关心亲人，朋友给自己带来的快乐。

活动准备

1、故事ppt

2、“生日快乐”音乐，生日蛋糕的图片。

活动组织

一、欣赏歌曲导入。

1、播放一段“生日快乐”的音乐，提问：

①刚才我们听的是什么歌？

②什么时候我们会来唱这首歌呢？（过生日的时候）

2、过生日的时候我们还会吃什么？（出示生日蛋糕的图片）

3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不过他的蛋糕可神奇了，想知道发生了什么事情吗？请小朋友仔细听故事，看看故事里会有谁？会发生什么有趣的事情？

二、完整欣赏故事。

1、教师 结合ppt，完整讲述故事一遍。

2、教师：现在谁来告诉我：①你看见故事里都有谁啊？

②他们都在做一件什么事情呢？

③这是在为谁做的生日蛋糕呢？

3、吃了蛋糕之后，又发生了什么神奇的事情呢？

这是一个什么样的蛋糕呢？（会唱歌的生日蛋糕）

4、歌声是从哪来冒出来的啊？

5、故事真好听，听完了一遍故事，你们知道小熊一共做了几次蛋糕啊？（2次）那我们分开来再听一听故事吧。

三、分段欣赏故事。

1、欣赏故事的前面一段：

①小熊是怎么做蛋糕的？（边…边…）

②“烤箱里飘出了诱人的香味”中“诱人”是什么意思呢？谁来做一个“诱人”的样子给大家看看呢？大家一起来做做诱人的样子。

③小熊吃了生日蛋糕，从肚脐眼里冒出了好听的歌，他的心情怎样?

2、欣赏故事的后一段：

①小熊为什么要把蛋糕分给小猪小狗小羊呢？（因为他们是好朋友，从而引导小朋友之间有好东西要相互一起分享）

②为什么这些小动物要帮助小熊一起做生日蛋糕，一起来唱生日快乐的歌呢？（引导小朋友之间要相互帮助，要尊敬老人。）

3、想一想说一说，我们小朋友之间有没有相互帮助相互关心的事情呢？帮助和关心自己的朋友之后你的心情怎样的呢？

四、创编故事结尾。

1、他们把蛋糕给外婆送去了，外婆吃了蛋糕之后会有什么样的感觉呢？（外婆哈哈大笑，感觉很快乐。）

2、如果你也要给熊外婆过生日，你会送给她怎样的蛋糕呢？想一想，说一说。

五、结束活动。

绘画蛋糕送给熊外婆。

活动修改

理由或反思

《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事，向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。

在活动的过程中有几处不足的地方：1、在第一遍讲故事的时候语速过快，幼儿很难理解故事的整体内容。

2、幼儿课前丰富还不够，请幼儿回答的过程中幼儿显得比较被动，也不知道从何说起。

总的来说，课堂中出现的冷场的次数比较多，小朋友的积极性还没有调动起来。