中班语言《会唱歌的生日蛋糕》 会唱歌的生日蛋糕

活动目标

1、理解故事内容,把握作品的神奇情节,感受小熊和朋友之间互相关心的情感。

2、能够大胆想象,用语言,绘画等方式表现自己的见解。

3、感受关心亲人,朋友给自己带来的快乐。

活动准备

1、故事ppt

2、“生日快乐”音乐,生日蛋糕的图片。

活动组织

一、欣赏歌曲导入。

1、播放一段“生日快乐”的音乐,提问:

①刚才我们听的是什么歌?

②什么时候我们会来唱这首歌呢?(过生日的时候)

2、过生日的时候我们还会吃什么?(出示生日蛋糕的图片)

3、有一只小熊,他也想做生日蛋糕呢。不过他的蛋糕可神奇了,想知道发生了什么事情吗?请小朋友仔细听故事,看看故事里会有谁?会发生什么有趣的事情?

二、完整欣赏故事。

1、教师 结合ppt,完整讲述故事一遍。

2、教师:现在谁来告诉我:①你看见故事里都有谁啊?

②他们都在做一件什么事情呢?

③这是在为谁做的生日蛋糕呢?

3、吃了蛋糕之后,又发生了什么神奇的事情呢?

这是一个什么样的蛋糕呢?(会唱歌的生日蛋糕)

4、歌声是从哪来冒出来的啊?

5、故事真好听,听完了一遍故事,你们知道小熊一共做了几次蛋糕啊?(2次)那我们分开来再听一听故事吧。

三、分段欣赏故事。

1、欣赏故事的前面一段:

①小熊是怎么做蛋糕的?(边…边…)

②“烤箱里飘出了诱人的香味”中“诱人”是什么意思呢?谁来做一个“诱人”的样子给大家看看呢?大家一起来做做诱人的样子。

③小熊吃了生日蛋糕,从肚脐眼里冒出了好听的歌,他的心情怎样?

2、欣赏故事的后一段:

①小熊为什么要把蛋糕分给小猪小狗小羊呢?(因为他们是好朋友,从而引导小朋友之间有好东西要相互一起分享)

②为什么这些小动物要帮助小熊一起做生日蛋糕,一起来唱生日快乐的歌呢?(引导小朋友之间要相互帮助,要尊敬老人。)

3、想一想说一说,我们小朋友之间有没有相互帮助相互关心的事情呢?帮助和关心自己的朋友之后你的心情怎样的呢?

四、创编故事结尾。

1、他们把蛋糕给外婆送去了,外婆吃了蛋糕之后会有什么样的感觉呢?(外婆哈哈大笑,感觉很快乐。)

2、如果你也要给熊外婆过生日,你会送给她怎样的蛋糕呢?想一想,说一说。

五、结束活动。

绘画蛋糕送给熊外婆。

活动修改

理由或反思

《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事,向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。

在活动的过程中有几处不足的地方:1、在第一遍讲故事的时候语速过快,幼儿很难理解故事的整体内容。

中班语言《会唱歌的生日蛋糕》 会唱歌的生日蛋糕

2、幼儿课前丰富还不够,请幼儿回答的过程中幼儿显得比较被动,也不知道从何说起。

总的来说,课堂中出现的冷场的次数比较多,小朋友的积极性还没有调动起来。

  

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