评课表 三角形面积的评课表

信息技术学科课堂教学评价表

评课人姓名:冀鹏志学校:北汪一中被评课人姓名:孟晓敏

评价项目

评价要点

评课人概述

评课表 三角形面积的评课表

得分

教学目标

及教学设计

(1)符合课标要求和学生实际的程度

6分

(1)比较符合课标要求,但学生实际的程度有点跟不上;

(2)可操作强

5

(2)可操作的程度

8分

8

学习条件

(3)学习环境的创设 5分

(3)学习环境的创设比较贴近生活,尤其以奥运题材导入,比较自然;

(4) 学习资源的处理上明显内容量大

5

(4) 学习资源的处理 5分

3

学习指导与过程调控

(5) 学习指导的范围和有效程度6分

(5) 学生操作时指导性不很强,有绝大多数学生没有按老师的提示先读书,而是先下手做,结果正确率不高。

(6)教学过程调控的有效程度也不是很好,因为明显感觉课容量大了,完全可以把后两个放到下一节,这样表面上多了一个课时,但学生的接受程度却会有很大的提高

4

(6)教学过程调控的有效程度6分

4

学生活动

(7)学生参与活动的态度 9分

(7)学生参与活动的态度很不错;

(8) 学生参与活动的广度不是很大了;

(9)学生参与活动的深度,基本上没有探究到更身层次的。

9

(8) 学生参与活动的广度 9分

8

(9)学生参与活动的深度 6分

4

课堂气氛

(10) 课堂气氛的宽松度 5分

(10) 课堂气氛宽松

(11)课堂气氛融洽

5

(11)课堂气氛的融洽度5分

5

教学效果

(12) 目标的达成度10 分

(12) 目标的基本达到,但我感觉内容两大,学生不一定全部掌握;

(13)能里灵活解决问题

(14)师生的精神状态很好

7

(13)解决问题的灵活性5 分

5

(14)师生的精神状态 5分

5

学科特色

(1) 技术运用 3分

(1)技术含量很少

(2)实践操作能力还可以

(3)信息意识也行吧

1

(2) 实践操作 4分

4

(3) 信息意识 3分

2

总得分

84

  

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