爱华网孩子基本情况：初二学习成绩优秀 班级前三 年级二十。
家长反映的问题：
1、生活和学习上叛逆心理强。一说什么事情就生气。
2、边学习边玩。两小时完成的作业，三个小时才能完成。
3、早上起床慢，早上吃的少。
4、做什么事情不干脆。
5、学习的桌子上乱。
6、不要让她和不好的同学接触就生气。（成绩不好有早恋现象的孩子）
问题分析及建议：
首先，从学习成绩上来说，孩子聪明、学习能力强。
学生的主要任务就是学习，学习成绩的优秀虽然不能代表这个人所有方面都优秀，但是至少我们可以认为孩子成绩的优秀，为她今后的优秀打下了一个坚实的基础。一方面，现在成绩的优秀，为将来的进步创造了优秀的条件。另一方面，孩子现在成绩优秀，已经有了成功的体验，这一点很重要。就像一个成为富翁的人不会愿意自己再过平民的生活一样，孩子心理已经有了前进的动力，只要学习环境和学习方法不受影响，我们肯定能培养出品学兼优的好学生。
第二、孩子出现叛逆是正常的生理和心理现象，是任何人无法阻止的。
15岁的孩子正进入人生的第二个转折点。这个时期的孩子变得固执、不听话，确实让我们的家长对她们的未来感到担忧，尤其是对优秀孩子的家长而言，就更担心孩子这样的现象会影响到孩子。这一点我很理解，也从你的留言中能够感受到。要解决这个问题，就首先要了解这个时期孩子的心里特点：这个时期的孩子的特别：1、生理上孩子已经趋于成熟，但是心理却不成熟，所以孩子做事往往欠考虑。2、心理上想独立、想脱离大人的约束。但是生活经验又不足，生活上还得靠家长。心理上很矛盾。针对这样的情况，我们在家庭教育方法上要注意两点：1、要学会倾听，多询问孩子的想法和意见。因为孩子这个事情心理上还没有完全独立、既希望得到家长的帮助，又不希望事事都听家长的。她们希望自己能够处理一些事情。所以我们要多倾听不要事事都直接给予答案，多问孩子自己的想法，帮助她们心里自我成熟。没有人在成长的道路上一下子长大。如我们做不到这一点，孩子就会不愿意和我们对话，她会对我们封锁自己的心灵。你会得不到孩子心理最直接、最真实的想法。青春期的教育不怕孩子想法不成熟，不正确，就怕你跟本不知道孩子在想什么。
第三、加强孩子生活品质的培养。
青年教育专家赵雨林说过“生活品质大于学习品质。”往往学习品质不好与生活品质有直接关系。提高生活品质的秘诀就是放手。告诉孩子她已经长大了，以后自己起床、自己收拾东西等。记住既然放手了就不要在管了，即使孩子做不要也不要妄加评价，要给孩子锻炼的机会。孩子做好的事情要及时鼓励。还有一点也很重要，如果孩子请求家长帮助的时候，家长可以偶尔的帮助其完成一两次，一来增加亲子关系，二来，给孩子做榜样，告诉孩子如何做次更好。
第四、多一些鼓励、少一些唠叨。
结合上一点，我不得不说我们的孩子其实并不懒，也想把自己的生活料理得很好，也想听父母的话。可是我们的父母在教育方式上往往有一个不良的习惯，从来不允许孩子犯一点点错误，孩子一旦有点小问题就唠唠叨叨说个不停，甚至有的家长说这一件事情，能引伸到你以前如何如何……。这一点实在是让孩子忍受不了。更让孩子受不了的事情是，有毛病家长说个不停，有优点却很少鼓励。所以不管你说的有没有道理，孩子都不愿意听。让我们听听孩子是怎么说的。我问：“你觉得爸爸、妈妈担心的有道理吗？”答：“有道理，说的也对。”我又问：“为什么对了还不执行呢？”孩子说：“我就不想听他们说话，一说话就让人不开心。你看看他们的表情，听听他们的语气。有时候我刚想做，他们就说为什么还不开始，有时候正做呢，又说这不对，那不对婆婆妈妈、唠唠叨叨，说个没完没了。最后我总结了一下发现，做了挨骂更多，所以就不做了。”听到了吧，这就是孩子心声。尤其是青春期的孩子，她们情绪和情感更丰富也更复杂，所以你们要特别注意这一点，要多鼓励、少批评。
第五、成绩优秀也可导致孩子出现不良学习行为。
导致孩子学习习惯不好的还有一个直接原因，就是自己目前成绩优秀。成绩优秀的孩子有自己的学习方法和学习计划。这样的孩子在学习任务不重，自己能够驾驭的范围内就会放松警惕和对自己的要求。往往在这样的情况下，慢慢养成了不要的学习习惯。就像我们刚刚学会开车的时候，大家都是很谨慎的，眼睛死死的盯着路面，可是熟练了以后，我们就会麻痹大意，在开车的时候，吸烟、接电话、不及安全带等，养成不良的驾车习惯。如果你已经熟练驾驶了，有人告诉你：“开车打电话是不对的……”你肯定会说：“没事”。大人都是这样，何况孩子呢?你说她学习习惯不好，孩子确认为我们成绩很好啊，没有影响学习啊！要解决这个问题，要通过两个途径：1、找她喜欢的比她强的老师或同学，加以引导。逐步改善。2、用孩子比较喜欢的方式和孩子沟通。如果没有效果按第一种方法实行。
第六、引导孩子正确交友有妙招。
青春期的孩子自我意识逐渐的加强，有了自己对人的评判标准，所以帮助孩子选择正确交友范围显得尤为重要。但是在具体实施的时候要注意方法，第一、要对孩子的交友对象详细的了解，发现她身边朋友的有点及缺点，尤其是要牢记她朋友的优点，记住她朋友的优点就和孩子站在了同一对话的平台，为日后引导孩子打下基础。第二、不要在孩子面一味的贬低她的朋友。其实孩子对自己朋友的缺点很清楚，你不说她们也清楚。但是你在她面前贬低她的朋友，出于对朋友的义气越要维护朋友利益，越要和这些朋友来来往。因为如果她承认朋友是不好的，就相当于承认自己也是不好的一样。因为她很清楚物以类聚、人与群分！第三、要在她朋友面前留下大度家长的好印象。可以请朋友回来吃饭等方法，让她的朋友喜欢你们。孩子是很讲义气的，也是爱憎分明的，她的朋友喜欢你们，在你们和孩子发成矛盾的时候，她的朋友们就会说：“你爸妈多好啊……”她们会从侧面维护你们的权威，为和孩子进一步沟通创造条件。
总之，要解决孩子的问题，我总结首先是了解孩子，知己知彼才能百战不殆嘛！第二、掌握可操作性强且有效的解决方案。第三、处理问题要灵活多变，就事论事。第四、日常生活中充分放手，切记不要无休止的唠叨，导致孩子逆反情绪加重。第五、也是最关键的一点，在保证孩子情绪基础上，要保证和孩子沟通渠道的畅通，不能保证这一点，以上四点都是空谈。
