四年级科学实验记录:认识空气的性质

小学科学实验报告

实验时间

四年级科学实验记录:认识空气的性质

9月7日

实验班级

四(1)班

实验人员:(略)

实验名称:认识空气的性质

实验器材:水槽、烧杯、三只气球、小木棍、细线、塑料袋

实验步骤: 1、把一团纸紧紧塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中;

2、把气球套在瓶中,并将瓶口封住,用力吹瓶子里的气球;

3、把两只充气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只;

4、解开气球,并将口对着自己的脸;

5、把塑料袋吹大,再用细线系好,然后用手压塑料袋,再松开。

实验结果: 1、小纸团没有湿;

2、气球无法吹大;

3、小木棍歪了,不再保持平衡;

4、脸上好像有风吹过;

5、塑料袋有弹性。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101017/355759.html

更多阅读

四年级语文教研记录 2016语文教研活动记录

第一周时间:周四地点:四年级办公室 参会人员:四年级全体语文教师会议内容:制定教学计划 会议过程:一、总结上学期工作情况。 二、学习合作学习新理念,讨论在教学中如何运用合作学习。三、讨论如何制定教学计划。 1.立足于学生发展

小学四年级下册科学试卷 四年级科学试卷

科学试卷四年级第二学期科学复习提纲 王浩1、1879年(爱迪生)(1847-1931)用电点亮了世界时第一盏(电灯),从此电就照亮了人们的生活。2、摩擦物体会产生(静电),静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。3、静电是如

大象版四年级科学上册教案 小学四年级怎么作沙盘

大象版四年级科学上册教案第一单元我们的考察计划一、教材设计说明本单元为“探究过程能力训练”单元,由《考察前,我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项,本单元旨在教师指导下

声明:《四年级科学实验记录:认识空气的性质》为网友天上有云在走分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除