习琴记七 良宵引

明月年年圆满,人生几度良宵?欢乐苦短,曲不尽意。遥寄思念,略抒情怀。好似美酒甘淳,蕴涵秋意浓浓。

其实,对《良宵引》这样曲子,我一直有某种说不清楚的心理障碍。例如学过的:秋风辞凤求凰阳关三叠都有对应的词句,而且前几首琴曲情绪变化比较明显。很适合我多愁善感。伤月悲秋的心境。老师曾经弹过几次良宵引与我听。我总觉的是一个波澜不惊,起伏变化不大。的曲子。。。。总的来说,需要一种淡定的心境。而我因为工作劳累,而自己的感情总出现稀奇古怪的问题。。。以至于气血翻涌。。。用时下流行的话来讲:淡定不鸟阿。。淡定不鸟阿。。。。。这天上课。老师拿来份管平湖的《良宵引》曲谱。再翻开《古琴曲集》中龚先生的《良宵引》谱本。说了句让沈大小姐五雷轰顶的话:恩,良宵引我弹的是掺和本。其实我自己都忘了是那里掺和那里的了。。。我们一边学,一边理顺吧。。。 沈大小姐:于是。师徒两人,沈大小姐翻着管平湖的谱本。老师正好却弹这龚先生打谱的谱本。。。开始良宵引掺和本的学习。。话说《良宵引》真是一曲直指人心的曲子。。。。沈大小姐曾经想过。如果把《秋风辞》《凤求凰》《阳关三叠》连起来的话。编一个故事的话。会是一段多么孽心的故事。以至于沈大小姐常常陷入幻想中。气血翻涌。。。而到了《良宵引》一下子回归淡定。好似看尽人世间花开花落,去留无意,一切往事,如云卷云舒。。第一段 籁静窗虚籁静窗虚,正皎皎月明当户。看花阴低亸,树色也扶疏,芳草王孙,浸满庭清露。叹明月与那清风,和谁共也,只有萧条剑佩,惨淡琴书,把只良宵,怎生发傅。是何人问高山流水,此际独踟躇,则只寸心儿照千古。话说《良宵引》曲子虽短,其中新的指法却比《阳关三叠》更多。在第一个小段中。新出现的指法有“背锁”“轮指”“双弹”“打圆”由于一直找不到《良宵引》的情绪。于是求助网络。到意外的发现宋大年老师讲《良宵引》的视频。其中的几个解释却能帮助更好的理解曲意。第一段描写的是月朗气清,夜色如画的情景。。第一段是景色的描写。其中“背锁”和“轮指”的出现,模仿的是风吹过寺院风铃的声音。要清脆,干净饱满。而“双弹"模仿的是寺院的傍晚的钟声。先是由远即近。而后又由近即远。而“打圆”在第一段和第二段的链接。琴声要由小渐大。把情景推向第二段的高潮中去。第二段 怀人不见
更阑夜静,风清月白。那更窗明几净,此时儿展残编也,间把诗书诵读。古道分明照颜色,争奈人远天涯,却只许梦魂儿相接美人何处也,在那苍茫白露与兼葭之域。第二段是全曲的高潮,如果说第一段的情景是只见景,而无人的话。第二段便有了人物的参与。或者把酒言欢。或者吟诗放歌。。。或者遣怀思念。。。。第二段最难的是“撮”的变化。把曲意推向高潮。而后的“打圆”作为第二和第三段得链接。琴音应该由大渐小为第三段结尾做铺垫。尾声 两鬓秋霜
习琴记(七)良宵引
两鬓秋霜,只为着怀古思乡头白,今夜更愁难寐 第三段有曲终人散。思念远人之意。第三段与第一段有很多相同的地方。寓意与前呼应。难点不多。其中比较特别的是最后一段中按音与泛音做结尾。琴音中有说。泛音如天。散音如地。按音如人的说法。其中最后的结尾。用按音与泛音结尾。表达“天人合一”之意境。最后插曲:话说沈大小姐为了寻找《良宵引》的意境。从犄角旮旯里倒腾出一些蜡烛。把灯灭了。点蜡烛寻找良宵的感觉。把照片发到网上后,网友评论如下:A:灯灭了能看到徽位吗??B:会不会着火呀。。。。?C:会不会把琴旗烧坏啊?D:。。。。。。。。。。。。。。。其中一位郑州琴友。煽风点火的奚落沈大小姐。。。虽然老师要求你200遍。。。但人要对自己有要求。。你应该自领500遍的。。。我已经练了2000遍了。。。。。。 沈大小姐:一位琴友好心诱导。。。。说:其实,当你找不到感觉的时候,可以把自己YY成一尊“水月观音”就可以淡定鸟。。。。沈大小姐茅塞顿开。。。感激涕零说:原来要YY成观音啊。。。我都YY自己是李祥霆滴。。。 众网友下面接话: A:李祥霆怎么行啊。要YY成张子谦B:YY成刘少椿。。。。 C:YY成高士夜游。。。D:...................... 沈大小姐:我想YY成奥特曼。。。。




  

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