爱华网一. 谈求精中学存在的问题 ≠ 不爱求精中学
从数学上来讲，求精中学是一个集合，庞静只是集合中的一个元素。元素与集合只有属于关系，谈何相等。而庞静却把自己跟求精中学等为一同，可笑地认为她就是求精，求精就是她庞静。这个错误的定位使她疯狂，使她不能听取任何不同的建议，跟她有不同意见的，就是反对她，反对她就成了反对求精，就要施以打击报复，按她的话说就要“少这些老师的皮”。出于对党的教育事业的忠诚，出于对求精的热爱，我把我对学校的一些意见和看法坦诚出来何罪之有？谈求精中学存在的问题就等于不爱求精中学吗？众所周知，对任何一件事，不同的人有不同的看法，这很正常，一点都不为奇。可我们这所百年名校的一校之长就不能容忍，就要打击报复，这就是这位名校校长的气度和风范。
庞静在教职工大会上公开说：“求精中学的阶级斗争非常残酷。”吓得老师们不寒而栗，这跟当前倡导的和谐化社会真是格格不入。试想在这样一个不和谐的校园里，领导成天忙于搞阶级斗争，忙于整治那些与自己有不同意见的老师，把打击异己变成了他们超越一切的头等大事，怎么可能用心去抓教学搞教研呢？又怎么可能考出北大清华和渝中状元呢？说起来进校的入口分数比渝中区哪所学校都高（高出三四十分），可高考出口产生的△（差额）与进校入口产生的△匹配协调吗？渝中状元竟然被复旦和四十二中这类比求精差N多个等级的学校抢走，真是耻辱。更叫人惊讶的是我们的校长竟然在全校教师大会上教老师们撒谎，自鸣得意地说：如果别人说他们考了两个北大清华，你就告诉他求精考了三个，反正要比他们多一个。现在高考成绩都是发到学生手里，不发到学校，想怎么说就怎么说，随便吹。听了这些话，我无语了，我真搞不明白，这样一个无德无才无能的人，怎么当上百年名校的一校之长的？这样做将把求精引向何方？我们求精的辉煌呀，看来只能成为翻过去的一页历史了。
作者：九星报喜 回复日期：2009-9-21 23:12:00
二. 利用岗位评聘整人伤害的是所有求精人的情感
关于求精中学的岗位评聘是怎样的不符合评聘的正常程序，评聘的方法是怎样的不具科学性，评聘的评分标准存在着怎样的比例失衡，评聘分数的真伪是怎样的让人置疑，评聘的结果是怎样的违背了上级有关文件精神，这样的评聘会给学校带来怎样的后果，我已写过一个《关于求精中学岗位评聘工作的几点看法》的文章（原件附后）,这里我只想强调的是，求精中学岗位评聘的分数，名为三组实为一组，说穿了就是一组彻头彻尾的人情分，这跟上级有关评聘精神是完全相违背的，按教师的“德能勤绩”来评聘，可评聘分数中能力分在哪里，业绩分在哪里，论文发表的分在哪里，文凭职称分在哪里，骨干教师的资格分在哪里，教师的师德分又在哪里？这些项目都没有一个量化数据，仅凭一张“投票”怎么体现这些项目的份量和作用呢？那种用充满感情色彩的人情分来决定，是对教师的评定极端的不负责任。
大家一定还记得，在近几年举行的学生给老师打分的活动中，我几乎年年是全校最高分。可在全校37人入围评33名六级岗时，我这个深受学生爱戴的老师却评不上，不免荒唐。许多中青年老师议论到：象黄老师这样德高望重，对求精的高考和数学竞赛做出了巨大贡献，在国家级刊物上发表的论文产生了极大影响的老教师都会受到这样的迫害，那么将来各位的命运又会怎样呢？这深深地打击了任劳任怨工作的教师们的积极性，也给年轻的一代造成了不良的影响，起了一个极不健康的导向。看了我的遭遇，哪个还会把精力放到教学上去呢？哪个还会埋头苦干地钻研学术呢？我们多灾多难的求精呀，难道就容忍她这样肆无忌惮地乱整下去吗？
利用岗位评聘对我实施打击报复，不仅伤害了我个人的情感，更深深地伤害了所有的求精人。她庞静失去的民心，其实远远大于对我个人的伤害。话说回来，我个人的伤害又算得了什么，可怕的是她伤害了求精中学的全体老师，打击了全体教师工作的积极性，那今后我们的求精又由谁来发展呢？一想到这些，我的心就久久不能平静。我不能沉默了，我要大声疾呼：救救求精，救救求精中学吧！还求精中学一份宁静与纯净，还求精中学对于教育教学质量精益求精的校园文化，还一个埋头苦干任劳任怨的人民教师应有的公正待遇吧！可谁来拯救求精中学呢？
二. 利用岗位评聘整人伤害的是所有求精人的情感
关于求精中学的岗位评聘是怎样的不符合评聘的正常程序，评聘的方法是怎样的不具科学性，评聘的评分标准存在着怎样的比例失衡，评聘分数的真伪是怎样的让人置疑，评聘的结果是怎样的违背了上级有关文件精神，这样的评聘会给学校带来怎样的后果，我已写过一个《关于求精中学岗位评聘工作的几点看法》的文章（原件附后）,这里我只想强调的是，求精中学岗位评聘的分数，名为三组实为一组，说穿了就是一组彻头彻尾的人情分，这跟上级有关评聘精神是完全相违背的，按教师的“德能勤绩”来评聘，可评聘分数中能力分在哪里，业绩分在哪里，论文发表的分在哪里，文凭职称分在哪里，骨干教师的资格分在哪里，教师的师德分又在哪里？这些项目都没有一个量化数据，仅凭一张“投票”怎么体现这些项目的份量和作用呢？那种用充满感情色彩的人情分来决定，是对教师的评定极端的不负责任。
大家一定还记得，在近几年举行的学生给老师打分的活动中，我几乎年年是全校最高分。可在全校37人入围评33名六级岗时，我这个深受学生爱戴的老师却评不上，不免荒唐。许多中青年老师议论到：象黄老师这样德高望重，对求精的高考和数学竞赛做出了巨大贡献，在国家级刊物上发表的论文产生了极大影响的老教师都会受到这样的迫害，那么将来各位的命运又会怎样呢？这深深地打击了任劳任怨工作的教师们的积极性，也给年轻的一代造成了不良的影响，起了一个极不健康的导向。看了我的遭遇，哪个还会把精力放到教学上去呢？哪个还会埋头苦干地钻研学术呢？我们多灾多难的求精呀，难道就容忍她这样肆无忌惮地乱整下去吗？
利用岗位评聘对我实施打击报复，不仅伤害了我个人的情感，更深深地伤害了所有的求精人。她庞静失去的民心，其实远远大于对我个人的伤害。话说回来，我个人的伤害又算得了什么，可怕的是她伤害了求精中学的全体老师，打击了全体教师工作的积极性，那今后我们的求精又由谁来发展呢？一想到这些，我的心就久久不能平静。我不能沉默了，我要大声疾呼：救救求精，救救求精中学吧！还求精中学一份宁静与纯净，还求精中学对于教育教学质量精益求精的校园文化，还一个埋头苦干任劳任怨的人民教师应有的公正待遇吧！可谁来拯救求精中学呢？
三. 六一晚自习唱歌偷拍事件让人震惊让人忧
校长庞静为了打击报复我，竟然让一个刚参加工作的年轻教师跟踪偷拍我。这种偷拍不同于教室里的监控器监控，它本身就是对教师人格的一种侵犯，是对老师极端的不尊重。尤其是当师生们突然发现教室外有人在偷拍时，全班一片哗然，真真正正地扰乱了我们的正常教学秩序，在学生和家长中都引起了极大的反响，严重破坏了学校的声誉，也破坏了老师在学生和家长心目中的形象,这完全等于是在自杀在自毁。
他们把六一晚自习上我带领学生唱歌的事偷拍下来，如获至宝地想栽我一个破坏教学的罪名，我觉得可笑，我感到震惊，一个直辖市重点中学的校长，尽有如此可笑的见解，如此荒唐的举动。作为一校之长的庞静，她不会不知道晚自习与白天的正课有着本质的不同吧，按上级有关部门的规定，晚自习本来就不该讲课，讲课才是违规的。何况那天还有一个非常特殊的原因：投影屏幕突然出了故障。学生们一天下来也累了，便要求老师在六一儿童节给大家唱首歌，在学生们阵阵掌声的邀请下我唱了歌，并带领学生唱了歌，我不知道我有什么错？
庞静在全校教师面前用嘲笑的口吻攻击道：竟然还唱了“树上的鸟儿成双对”。我真不知该怎样评价我们这位百年名校的校长了，我只想说：你作为学校的校长，至少知道课程标准和大纲上并没有任何文件说过不准唱爱情歌曲吧。爱情，是天底下最美最美的东西。学生的教科书上不是也有很多爱情故事吗？为什么不能唱呢？“树上的鸟儿成双对”是我国一首脍炙人口的传统民歌，在当今“唱红歌，诵经典，讲故事”的大背景下，难道唱这首经典的传统民歌有什么问题吗？
说我们的歌声传出教室，影响了学校的教学。试想如果我们没唱歌，我讲课的声音和学生的读书声还不是要传出去。至于这种教室之间声音的相互干扰，是我们学校教学环境本身存在的问题，也是学校领导应该想法去改善和处理的问题，怎么能怪到唱歌呢？我还可以透露一点的是，那天唱歌发出的声音其实非常小，对外界根本不会有什么影响,完全是有人在借题发挥。值班的曾主任专门在外面听过，说是只有用耳多贴在门上很专注地听才听得到。所以，说我们的歌声传出教室影响了学校的教学，纯属无稽之谈。
当今新的教育教学理念就是要师生互动，在活动中教学，在轻松愉快的氛围下教书。正是由于我的课堂生动活泼形式多样，我的学生才热爱我喜欢我，才把我定义成他们最喜欢的老师，才会考出平行班第一，才会教出清华和渝中状元。
当然，如果求精中学的领导们规定晚自习就是不准唱歌，并正式告之我，而我作为求精的一员，我会无条件执行的。这里我要特别声明的是，在六一晚自习之前和六一晚自习之中，我从未收到过这样的命令。所以，根本不存在违反学校的规章制度一说。
不该发生的偷拍事件在求精校园引起了强烈的轰动，让人震惊让人忧。第二天一早，我怀着满腔的愤怒去找学校领导，可办公室没人，我便给庞校长打电话，打通两次都被她卡了。学校发生了这么大的事情，她作为校长却不理不睬不闻不问，不作任何解释工作或思想工作。正是由于她的这种行政不作为，有了问题也不处理，才导致了后来的矛盾越来越激化……
四. 谁都无权剥夺公民的表达权
无助的我没有得到任何领导的解释，主动找庞校长交换意见她也不理不睬，再说准确点，是在求精中学领导们完全不作为的情况下，我只能在当天下午的教职工大会上去表达我的看法了。所以大会一开始，我就给庞校长递了一张要求进行大会发言的书面申请。国务院总理温家宝8月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出“依法保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权”。在学校不为老师提供表达意见的平台的条件下，在领导长期不跟教师交流谈心的情况下，我只能在会上去讲述昨晚自己的遭遇，对学校领导不正当的做法提出自己的抗议，这完全属于正当的表达权的范畴。学校领导不允许教师在大会上发言，纯属一种侵权行为，跟温总理说的要依法保障公民的表达权相违背。当我提出发言要求，庞校长采取的是不置可否的态度，不回答，不理睬，也并没有当众说明会后给予我发言的机会等等。如果说我上去发言有什么不妥的话，最多也就是程序上有点不当，而发言的资格和权力是任何人不得剥夺的，公民的表达权是有法可依的。
更好笑的是，庞静先说她不知道头天晚自习发生的事，可等我前脚一走，后脚她就把晚自习的故事摆得是津津有味，活生生自己就是故事中的一个主角，怎么可能说不知道呢？连教务主任给我的学生都说：六一晚自习事件是最高领导亲自指挥。她却好意思在全校老师面前装处。庞静在大会上说“有人举报黄霖在上晚自习的时候组织学生唱歌”。我问是谁在举报。她回答说是学生和老师。我说学生不可能，当时正在上课。至于说老师，我今天早晨已经问过老师们了，他们根本没有听见我们班在唱歌，只有王茜一个人我还没有来得急问，请问是不是王茜嘛？庞静的这句“有人举报”，把明明是她精心筹划的事件却推到了学生和老师身上。庞静的这句“有人举报”，挑起了学生和老师之间，老师和老师之间的矛盾。庞静的这句“有人举报”，迅速激化了我与王茜之间的矛盾，直接导致了我与王茜之间的冲突事件的发生，也就是说庞静是我与王茜冲突事件的罪魁祸首
五. 黄王冲突事件是庞静直接导演的一幕闹剧
六月三号上午我刚进办公室，王茜就怒气冲天地冲过来，质问我为什么说是她举报的。见王茜异常激动便给她解释道：我可没说是你王茜举报的，我只是顺着庞静的那句“有人举报”提出的疑问。既然其它人我都排除了，唯一没有问过你王茜，那请问是不是王茜嘛？我的原话说的是“是不是王茜”，我是在问庞静“是不是”，这是疑问句，而不是肯定句，我可没说是你王茜。
可王茜很冲动，根本不听我的解释。仗着她老公是校长助理，不断地从语言上和行动上对我进行挑衅。她竟然说：你黄霖太骄傲了，你晓得遭整了哈（指岗位评聘），整得好！你自己树敌太多，不整你整谁嘛。她边说还边在我面前指手画脚的。我请她放尊重点，不要动手动脚的。几个月前王茜当校长助理的老公杨培也是这样指手画脚地跟我发生了摩擦，当时在学校领导的调解下，我接受了杨培的道歉，没有追究杨培的责任，我在医院发生的医疗费最后是由学校承担的。不知是不是事先导演好了的，反正王茜当时的做法与杨培几个月前的表现完全是同出一辙，就象上次的续集。在我的大声警告下，王茜不仅不收敛，反而变本加厉地把手都指到我的鼻尖下了，还把我拿在手里的手机打落到了地上。当时我愤怒到了极点，我不能一次又一次地被这两口子欺负，见桌上有两根登山棍，便操起其中一根跟她打了起来，王茜也抓起桌上另一根向我劈来。一阵混乱过后，突然听劝架的老师喊：哪个出血了？这才发现王茜的头流血了。大家都以为不会再打了，所以老师们在劝完后都陆续回到了自己的座位上。可正在这时王茜突然再次从她自己的座位上向我的办公桌冲过来，将登山棍向我劈来。其时大家都明白，在混乱中她被打流血纯属偶然，真正打下去我这个糖尿病高血压患者是打不赢她年轻人的。面对王茜打过来的棍棒，有老师勇敢地用他们的身体帮我挡住了，害得他们自己的身上被打得青一块紫一块的，而我却得以幸免只受了点轻伤。不知是谁悄悄地说：还不快跑。我完全被当时的情景吓呆了，听到后也没有反应，全靠有个老师拉起我就跑，我才反应过来，急忙跑到隔壁办公室躲起来。想给老公打个电话，才发现电话已被王茜摔坏了。
正是由于我的逃跑，一场由庞静的一句“有人举报”引发的冲突事件总算是闭幕了。但是庞静对我的残酷迫害却并没有结束，现在回过头来一看，那才是刚刚开始，何时结束我现在都不知道。面对庞静的残酷迫害，我已经没有了刚开始时的那种为求精不惜牺牲一切的劲头了。我不知道这种迫害何时才是一个头，更不知道自己还能撑多久，谁来阻止庞静对我的残酷迫害呀？
六. “停她的课……少她的皮”
事发当天下午，派出所叫我去所里接受案件调查，直到五六点钟,又累又饿的我才拖着疲惫的身体回到家。我丈夫发现我出现了低血糖症状，吓得他急忙找药找食品。吃完药刚躺下，办公室主任刘艳就来电话，要我马上去学校。我的家属耐心地给刘艳解释：黄霖有糖尿病，刚刚发生了低血糖，现躺在床上已经起不来了。希望领导能出于人道主义，准许第二天再到学校。这时只听电话的那一头，庞静歇斯底里地吼叫：“什么低血糖？……告诉她，给她停课！”但刘艳没有传这个话，说：“让庞校长给你们说嘛。”我们屏住呼吸等待校长说话，可过了很久，庞静也没有开腔，最后仍然是刘艳宣布的停课命令，还说没有学校的命令你黄霖就不要到学校去了。
停课，这对一个教师来说，可不是一件简单的小事情。我就搞不懂了，事发仅六七个小时，学校领导连我这个当事人的面都没有见过，只听一面之词就能作出重大判定,仅凭一时的冲动就可轻率地处理老师，这样对待学校的教师也太不负责任了，完全不按正常的工作程序来做。把求精中学交给这样一个情绪化的不理智的人，真让人为求精的未来捏把汗。课停了，按庞静的说法，这下子她也少成“皮”了。可这一停就停下去了，连学校公布的下学期教师工作安排表上也取消了我的工作安排，仿佛要把我永远关在教师的大门外似的。我不禁要问，她要干什么？难道她想怎么就怎么吗？谁给她的这么大的权力呢？
不断传来又有穿制服的公安找我的学生问话了的消息，我非常气愤。我一点都不怕他们查我，我说过我至今没在网上说过任何一句话。如果哪一天我要说话，我会署名的。我气愤的是，我的学生们即将参加高考，他们有什么权力去打搅这些孩子？学生们关心地问我，我都从来不说，我可不想让学生跟我一起难过。可学校却不顾学生的利益，连哄带骗地在学生那里，不择手段地搜集我的“罪状”。难道他们不清楚这种调查会给学生带去许多负面影响吗？难道他们不知道这会在学生幼小的心灵上留下可怕的阴影吗？我分明已经看见学生们眼里的泪花了，我真担心孩子们承受不了这样沉重的负担。如果哪一天学生们知道因为那天晚自习的歌声，直接或间接地惹来了黄老师的牢狱之灾，他们会怎么样呢？我真不敢想象。我必须很负责任地对庞静说：住手吧！赶紧住手！你还想怎样“少皮”都朝着我来，不要再伤害这些学生了。
七. 停课、拘留、……不整死不罢休
冲突事件发生后，我及我的家属表现出了极大的高姿态。不管事情是谁对谁错，对对方的受伤我们都表示深深的歉意，并愿意承担该我们承担的责任，我及我的家属至少作了不下十个道歉的动作，但是一切都是徒劳。在我的强烈要求下，事发19天后学校领导刘书华等终于第一次接见了我。我首先诚恳地表达了三个意思：一.对对方的受伤表示歉意，并愿意承担该我们承担的责任。二.我和对方以及学校是一个不可分割的整体，希望能将求精中学的利益放在第一位，让大家的损失都降到最低。三.我错了的，我承认。我没有错的，请别为难我，我决不委曲求全。我想我的这种不卑不亢的态度是积极的向上的，是应该得到肯定的。我给学校领导提出，希望能跟王茜坐下来谈。如果有什么误会，我好当面给她解释。
7月1号我接到派出所电话，还以为是派出所要给我和王茜调解。等到了派出所才知道，对方不愿意调解（办案民警说），学校要求重罚（派出所领导说），所以要拘留我。按常规，对于这类民事纠纷都是以调解为主。可是没有调解，一次调解都没有，对方不需要调解，就是要从严从重地整，不整死不罢休。只是这次拘留没被分局批准。
刚从派出所回家，学校就来电话要我立即去学校，到了学校我终于事发后第一次见到了王茜。我仍然首先向王茜表示道歉，并表示一定承担该我承担的责任。我非常坦诚地告诉她及她的父母：6月3号事发当天，我的丈夫就到学校给各位校领导（五、六位）表态:“听说对方流血住院了，我们现在又不便于见面，望各位校领导转达我们的歉意。叫王茜在医院安心治疗，该我们承担的责任我们一定会承担的。等过几天大家都冷静一下再见面……”这时，只听庞静当着王茜及王茜父母的面故意发出怪怪的奸叫：“书华，有这事呀？我怎么没有听到呢？”对于庞静这种卑皮无耻下流的表现，我感到阵阵恶心，我只想说我们这位百年名校的校长，不仅无德无才无能，还不要脸。
胡锦涛总书记在庆祝党的生日的大会上对全党作了明确的指示：对那些不作为和反作为的领导干部，必须坚决撤职查办。事发近一个月了，庞静没有跟我谈过一次话，交过一次心，对此事不闻不问不理不睬。她不仅不作为，现在还来个反作为，致使事件越来越恶化。其实我和王茜都是受害者，庞静才是冲突事件的主要责任人，整个事件都是庞静一手制造的，是庞静导演的一幕闹剧。庞静这个罪魁祸首，她倒站在一旁看笑事，真是太无耻了。
从7月1日晚上起，庞静一改先前的不理不睬，接连两天都喊我到学校去，让不同的领导跟我谈。可谈了半天，没有一点实质性的东西，谁都看得出她庞静是在演戏。可我拿她又有什么办法呢。我真的开始有点后悔了，真正明白了民不与官斗的道理。追求什么真理不真理，现在把自己搞得是遍体鳞伤，还不知道后面该怎样收场。
8月6日下午3点庞静刘书华突然通知我跟王茜作第二次调解。可刚开始一会，王茜就迫不及待地要站起来走，我甚至连她的主要思想都没有搞懂，就这样莫名其妙地糊里糊涂地结束了谈话。我只有两个字可说“演戏”。更让人不敢相信的是，第二天民警就通知我去派出所，我完全没有想到又发生了上次要拘留的情况了。这里要特别指出的是，给我的处罚书上写得清清楚楚，8月6日处罚就批下来了，原来8月6日下午3点的调解，真的是一场戏，而且我也成为她导演的戏中的一个角色了。庞静真能一手遮天仗势欺人。不过，我累了，我精疲力竭了。当时我甚至连处罚书都没有看就跟着民警进了拘留所。拘留所的情况我不想说了，永远也不想说。不过，我还是不应该不对庞静说声谢谢，是她让我品位到了别样的人生。
停课、拘留、……不整死真的不罢休吗？
我累了……
求精的天什么时候才会亮呀？
谁来拯救求精中学呢？
重庆求精中学 黄 霖
2009年8月16日于病中
