爱华网一、脚本设计。它是整个课件制作的重要部分，其目的是将教师的教学过程用计算机的形式表现出来，包括教学设计、结构设计和版面设计三个部分。其中教学设计是制作课件的基础，它是根据教学目标，对教学内容、教学方法和教学过程等方面进行具体安排。结构设计是为编写课件程序做准备的，他的目的是通过CAI课件的方式将教学内容表现出来，实现教学目的，完成教学任务。版面设计具体确定每个版面的内容，如图像、文本、动画及声音等素材的演示顺序、位置及大小等。
二、课件素材的收集。我们可以根据教学内容，以及课件本身的需要，从因特网上下载或购买一些教学素材光盘。如图片、文字说明、声音、动画及影片等。如果为了充分体现自身的教学特点和教学安排，也可以自己动手制作素材。
三、编写课件程序。在设计脚本和收集素材完成之后，就可以在Flash中编写程序，它的一般步骤如下：
1、启动flash制作窗口，建立一个新空白的文件，设置文件的属性。
2、将收集的素材导入到该文件中，按照脚本设计在软件中组织素材，输入文字、绘制图形、制作动画、添置按钮、交互命令等。
3、将课件发布为.swf格式文件或.exe可执行文件。
首先我们来看一看Flash的制作窗口，它是由菜单栏、工具栏、时间轴、舞台、动作和属性组成。要想学会它，必须先知道时间轴的构成。时间轴包括：场景、图层、帧和播放头。我们可以打个比方，帧就相当于影片中的每一幅图画；图层有许多帧组成，相当于一盘胶片；场景有许多图层组成，相当于一个故事情节。这样告诉你，也许你还不能明白，我们以小学五年级语文第九册第14课《三峡之秋》为例制作一个课件来做以简要说明。
（一）打开FlashMX的制作窗口，新建一个电影文档，设置属性背景为白色，大小为600×400像素。
（二）将收集到的有关三峡的秋天图片及其他素材导入库中。
（三）按照教学过程编写课件程序。
打开文件菜单，选择插入“场景”，分别输入“封面”、“图片欣赏”、“思考”、“学习生字”、“练习”五个场景。
接着编辑场景。
1、编辑场景“封面”。
（1）单击“封面”进入编辑窗口，双击图层1输入图层名称“背景”。
（2）在第1帧导入一张图片作为封面背景，并写上帧标签p1。按F5增加帧数到20帧。
（3）插入图层2，改名称为“课题”，在第1帧拉一个文本框，输入“小学语文课件”，在第20帧插入关键帧，给帧加上动作“stop”。在两帧之间点右键，选“创建补间动画”，出现实线箭头线为创建成功。在第1帧把“小学语文课件”移到舞台上方用“任意变形工具”使其变小。
（4）插入图层3，在第1帧输入“三峡之秋”，在第20帧插入关键帧，并创建补间动画，动作为由小变大。加上帧动作“stop”。
2、编辑场景“图片欣赏”。
（1）在库中新建影片剪辑元件“瞿塘峡”、“巫峡”、“西岭峡”三峡的秋天景色图片，做成卷轴动画。
（2）把三个元件分别拖放在“图片欣赏”的第1、20、40帧处，在第1帧给帧写上帧标签p2。
（3）把图层1的名称改为“图片欣赏”，在第19、39、60帧处加上帧动作“stop”。
3、编辑场景“思考”。
（1）在库中新增影片剪辑元件“问题1”、“问题2”、“问题3”，动作分别设置为从上滑入、中间渐大、底部旋转飞入。
（2）把三个元件分别拖放在图层1的第1、20、40帧，在舞台中调整好大小位置。在第1帧写上帧标签p3。
（3）把图层1的名称改为“思考”，在第19、39、60帧处加上帧动作“stop”。
4、编辑场景“学习生字”。
（1）在库中新增影片剪辑元件“橘”、“驳”。
（2）把元件“橘”和“驳”放在图层1的第1、20帧，在第1帧写上帧标签p4。
（3）把图层1的名称改为“学习生字”，在第19、39帧加上帧动作“stop”。
5、编辑场景“练习”。
（1）进入场景“练习”，把图层1的名称改为“练习”。
（2）在第1帧用铅笔工具画一个表格，填上表头、项目，并标上帧标签p5,给帧加上动作“stop”。
（3）插入图层2，逐帧填上表格的内容，并给每帧加上动作“stop”。
6、添加影片控制按钮。
（1）制作按钮。在库中新增按钮元件，在第1帧用方形工具画一个大小为80×40的长方形，颜色为黄色；再在上面画一个大小为70×30的长方形，颜色为紫色，居中对齐。在第2、3帧按鼠标右键插入关键帧，第2帧把紫色长方形改为蓝色，第3帧改为绿色。意思是当按钮弹起时为黄色，鼠标指针经过按钮时变为蓝色，按下时为绿色。并在第1帧输入“返回”。
（2）为了整齐美观。我们可以拷贝8个大小一样的按钮，分别改名称为“图片欣赏”“思考”“学习生字”“练习”“瞿塘峡”“巫峡”“西陵峡”“上一步”“下一步”。
（3）单击进入场景“封面”中，新增加一个图层，把“图片欣赏”“思考”“学习生字”“练习”四个按钮拖放在第1帧中，调整好位置。给按钮添加动作命令，选中“图片欣赏”按钮，单击“动作-按钮”—动作—影片控制（选择标准模式）—双击“on”，选择“按下”—双击“goto”，再选择“转到并播放”，按顺序填入场景：图片欣赏；类型：帧标签；帧：p2。意思是当单击此按钮时播放头转到场景“图片欣赏”（p2)并开始播放。依次给其他按钮添加动作，“思考”：“on”—“goto”（思考、p3);“学习生字”：“on”—“goto”（学习生字、p4);“练习”:“on”—“goto”(练习、p5)。
（4）单击进入场景“图片欣赏”，新增加一个图层，把“上一步”“下一步”“返回”三个按钮放在第1帧中，调整好位置。给按钮添加动作，选中按钮“上一步”：“on”—“goto”选择“转到并停止”，场景：当前场景，类型：上一帧。选中按钮“下一步”：“on”—“goto”选择“转到并停止”，场景：当前场景，类型：下一帧。选中按钮“返回”：“on”—“goto”选择“转到并播放”，场景：“封面”，类型：帧标签，帧：p1。用此方法，分别向场景“思考”“学习生字”“练习”添加按钮和动作。
（5）给“图片欣赏”配上音乐。向库中导入音乐，格式mav或mp3。在库中新建声音影片剪辑元件“yinyue”，把导入的音乐拖放在第1帧中，在第20帧插入关键帧，并给帧加上动作“stop”。在场景“图片欣赏”中新增一个图层，命名为“音乐”，然后把元件“yinyue”拖放在第1帧中，按F5增加帧。
7、保存课件。打开“文件菜单”，选择“导出影片”或“发布”，把文件保存为.swf或.exe格式。
有人说，用flash制作课件难，但它较用powerpoint制作的幻灯片更具有生动性、趣味性和动画的连贯性。其实“世上无难事，只怕有心人”，只要你刻苦努力钻研，也能制作出很好的flash课件。
