爱华网很多人都知道，美国人不学音标。
其实不仅仅是美国人，除开语言专业及语言工作者外，英国人、加拿大人、新西兰人以及所有母语为英语的国家的人几乎都不学音标，可中国人学习英语的情形却不是如此。
中国人学英语要过很多“关”，其中最难过的莫过于词汇关了。传统方法普遍是从音标开始要求学习发音，学会拼写。不仅增加了孩子们学习英语的困难，更增加了他们学习的挫败感，从而减弱了他们学习的兴趣。
同样是读写练习，美国的课堂是老师在黑板上写下at、bat、cat、fat、hat这几个单词，并且教给小朋友at的读音，让他们知道“at”中的“A”发短元音。小朋友们很快就学会了cat、fat、hat等其它单词的读音。而当老师向他们展示出有同样读音规律的mat、pat、rat、sat，chat和flat，小朋友们虽然不知道单词的意思，但同样能很标准地发出读音。这就是美国孩子学习单词的方法———自然拼读法。
自然拼读是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到像汉语拼音一样去“拼读”单词的一种学习方法。学生学会了此法，掌握了发音与拼写之间的对应关系，就可以自己进行读写练习，学习和记忆单词效果就会事半功倍。
教学实践证明，自然拼读法是任何年龄、任何学生学习单词最快、最简单、最有效的方法。运用自然拼读法教学，学生只要掌握了单词中字母的发音，就可以做到见词能读；了解了英语读音和拼写之间的关系，就可以做到听音能写。
自然拼读教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，都能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果。90%以上的学员经过系统训练后能够做到一堂课轻松掌握30—100个单词。
那么音标有什么用？其实音标只是一种辅助工具，它的主要功能是为了帮助母语非英语国家的英语初学者纠正发音用的，就像学了汉语拼音就有可能说一口标准的普通话一样。有了音标，世界上所有人学英语也都会向着标准的美式或英式发音自觉进行校对，才不至于造成“鸡同鸭讲眼碌碌”的笑话。
方法可以不分国界。只要合理运用规律，掌握正确的学习方法，中国人也完全能够做到见词能读、听词能写，和美国人站在一个起跑线上学英语。
